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骏字取名男孩

蔡零泉作者:蔡零泉2022-03-31 17:11:22

骏字取名男孩

禹仟

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
禹,来源于李白的《唐诗》《博平郑太守自庐山千里相寻入江夏北市门见访却之武陵立马赠别》,原文:絕壁皆侵漢,于兹識禹功

辽凝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
辽,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵》,原文:辽邈

阔茯

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
阔,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五》,原文:翠色四天垂,数峰青、高城阔处

晨汝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晨汝,来源于崔敦礼的《宋诗》《题得妙亭》,原文:明晨汝輩早同出,脚力躋攀吾尚堪

昊欢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
昊,来源于朱庭玉的《元曲》《金盏儿・启朱扉,出兰闺。晚来闲立东风外,肠欲断,恨无极,情未已。》,原文:我聞道家和,可以感穹昊

匡椰

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
匡,来源于韩淲的《宋诗》《昨日过沈兄无隠邂逅杨溥子亦来溥子携酒就无隠饮余酒行颇虐病不胜焉席间先逸作诗道谢意》,原文:淮海相逢便說詩,新來匡鼎解人頤

骓琥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

宏储

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
宏,来源于刘克庄的《宋词》《临江仙》,原文:八十年中常浩浩,宏開肆貨摩尼寶

斯昙

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
斯,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:像虛鏡皎,鏡像斯照

辕巡

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
辕,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:执组者不能制兮,必折轭而摧辕

颜勤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
颜,来源于周紫芝的《宋诗》《客有以仆托病谢客者甲戌除夜作》,原文:降明香,接诏宣,拜天使,喜开颜

槿合

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
槿,来源于陈邦庆的《宋诗》《谨次府判朝议江公之韵 道中二首 其二》,原文:茅屋長黃菌,槿籬生白花

瑺缥

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

酝飏

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
酝,来源于钱叔献的《唐诗》《至西山》,原文:双关路上气连连,酝甘露频吞烟

诺郄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
诺,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:」主人曰:「诺

飏桥

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

城翀

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
城,来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其一○》,原文:城南桐竹富蕭瑟,城北溪漲清淪漪

苓烽

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苓,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅四首 其四》,原文:下結九秋霰,流膏爲茯苓

识容

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
识容,来源于皮日休的《唐诗》《初冬章上人院》,原文:洛都不及西巡到,犹识容归

馠珞

拼音五行释意
hān芳香。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》,原文:纍纍瓔珞作新裝,萬蘤勻開細細香

瑱旬

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

戍资

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
戍,来源于孙应时的《宋诗》《寄王明叔提干 其二》,原文:滿懷干世策,自請戍邊城

芨治

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

仓尚

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
仓,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:(带云)你这害民的贼,也想一想差你开仓粜米,是为着何来

诚蕴

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
诚,来源于王迈的《宋诗》《简同年刁时中俊卿诗》,原文:唱道顿首诚惶,瞻天拜表

浚煊

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
浚,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 三》,原文:揚鞭朝發浚遒縣,卷簾暮宿金斗城

娄璩

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
娄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:一、七年,春,公伐邾娄

瑱晏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:瑱,用白纩

烁佶

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

纲芗

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
纲,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:登车搅辔慷慨,风采肃台纲

献燮

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
献,来源于包佶的《唐诗》《答窦援遗卧病见寄》,原文:自从檀郎,金门献赋,不绝朱翠

博序

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
博,来源于曾会的《宋诗》《句》,原文:白日既能賭博,通宵必醉尊罍

仞沧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
仞,来源于张耒的《宋词》《满庭芳》,原文:雲開灊岳撐千仞,春入雷江漲四溟

曦尔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:長庚曄然朝曦發,望舒猶掛西林端

胧皋

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
胧,来源于吕本中的《宋诗》《宁陵弟相送至南京因成四韵寄季一子之叔用》,原文:朦胧暗想如花面

町华

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
町,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其三》,原文:官散無町畦,出若孤雲縦

萱麒

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
萱,来源于萧立之的《宋诗》《丁节林吟卷》,原文:節近最關萱草夢,囊空猶欠菊花錢

馟憬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

鸯同

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
鸯,来源于贾岛的《唐诗》《送南康姚明府》,原文:踏青惹下弥天罪,赏春光引起鸳鸯会,看群花误到天台地

瑭纮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

薏献

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
薏,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日感旧》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

青轼

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
青,来源于李咸用的《唐诗》《山居》,原文:青青堂西竹,歲寒不緇磷

瞳槐

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瞳,来源于马存的《宋诗》《燕思亭》,原文:炎雲蒸作丹砂紅,黑瞳欲墮秋玲瓏

舸纭

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
舸,来源于僧儿的《宋词》《满庭芳》,原文:一舸超然他日事,故應將爾當西施

望齐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
望齐,来源于姜特立的《宋诗》《歌丰年》,原文:说一时伟望,齐高岳麓,二年遗爱,拍满湘波

箫潮

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
箫,来源于蒲寿宬的《宋诗》《欸乃词》,原文:寝园松柏秋风起,箫吹想平生

洌莱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
洌,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:海眼通洌泉,天心聳危嶺

闻书

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
闻书,来源于吕南公的《宋诗》《亨父录示山斋即事五篇索和遂次其韵 其五》,原文:岂不闻书中有女颜如玉,路上行人口胜碑

稽绍

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
稽,来源于邵知柔的《宋诗》《柬吕太学祯》,原文:逍遙喜莊生,傲誕尤稽康

荑乘

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荑,来源于卢溵的《唐诗》《金灯》,原文:驟承夫子言,快斧加芟荑

怀圣

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
怀,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・驻马听》,原文:邂逅相逢,情怀雅合,全似深熟

昊慕

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昊,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:皇法昊天,覆罔攸私

滔灏

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
滔,来源于苏辙的《宋诗》《寒食二首 其二》,原文:源脈滔滔古岸頭,往來終是礙行舟

兆峥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
兆,来源于刘敞的《宋诗》《小桃》,原文:四大一和合,所以兆我命

羲珉

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
羲,来源于何梦桂的《宋诗》《送淳安括田省委贾都事》,原文:時不與我謀,羲和促天步

蔳炽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:长记那时,炽炭围炉,瘦妻换酒行试

毓融

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
毓,来源于敖陶孙的《宋诗》《送舅氏行》,原文:水晶宮裏毓奇瑞,翼日生此神仙姿

峻睨

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
峻,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・沽美酒》,原文:平途迷望闊,峻嶺疾行難

楚晳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
楚,来源于杨万里的《宋诗》《霜夜无睡闻画角孤雁二首 其二》,原文:杯盤楚楚饒詩興,寫出人閒淡處聲

霄昃

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
霄,来源于陆游的《宋诗》《夜坐戏作短歌》,原文:陰風吹繁雲,黯黯蒙泰霄

睿渭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
睿,来源于陈允平的《宋词》《清平乐》,原文:簪裾承睿賞,花柳發韶年

醇樟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
醇,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:逸興傾醇酎,清談岸角巾

亦情

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
亦情,来源于庞谦孺的《宋诗》《日暮》,原文:我亦情何限,君應興與同

旆颐

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
旆,来源于徐铉的《宋诗》《送南华张主簿改承县》,原文:肯留歸闕旆,坐待逆風船

谦冉

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:初六,谦谦君子,用涉大川,吉

圣备

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
圣,来源于张嵲的《宋诗》《题曾口县江月亭二首 其二》,原文:(陶云)母亲,听圣人之命

枫仞

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
枫,来源于王十朋的《宋诗》《徐丞生日》,原文:寒风飒枫,冷雾潇潇

林皙

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
林,来源于白玉蟾的《宋诗》《题友人夜光诗集》,原文:飞尽林花绿叶丝

缤尧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:青镫红蕊落缤纷

缪纫

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:七、癸未,葬宋缪公

矜琀

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
矜,来源于刘黻的《宋诗》《赠钟春谷星学》,原文:我后顯旌,不伐不矜

矜昱

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
矜,来源于释绍昙的《宋诗》《寄贺钱》,原文:大江從西來,傲岸有矜色

涛渊

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
涛,来源于林景熙的《宋诗》《别方槐庭山人二首 其一》,原文:报采石矶头,惊涛屋大,寒色要春护

绎经

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

宣嶂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
宣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:四方于宣

奘笠

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

岱覃

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
岱,来源于吕巖的《唐诗》《满庭芳》,原文:雲起岱山時漲雨,風迎滄海欲横流

竺笠

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
竺,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:試窺竺乾書,出入應帝王

骞勋

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
骞,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:家有渊骞高第

燮绍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
燮,来源于张孝祥的《宋诗》《余干赵公頙贤宗室也魏公题其堂曰养正且为作铭取易颐之义刻碑堂上予过之为赋诗》,原文:燮調萬化躋時康,凌轢周漢超虞唐

逵彰

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
逵,来源于陈与义的《宋诗》《赠漳州守綦叔厚》,原文:金鼓鳴兩旁,壺漿擁通逵

诣缔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

芉棋

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

谧凌

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

时晃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
时,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:于时处处 ,于时庐旅,于时言言,于时语语

盛运

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
盛,来源于司马光的《宋诗》《九日登麻蔺坂》,原文:院高窮木盛,野極靜無言

汶汉

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汶,来源于白居易的《唐诗》《青龙寺早夏》,原文:汶陽詩板在,拂拭劍池前

煜皓

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
煜,来源于曹勋的《宋诗》《和虚中见赠二首 其二》,原文:煜煜明鄰火,遥遥起暗歌

仟渌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

时煊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
时,来源于邓剡的《宋诗》《挽文文山》,原文:留看晚香时

轼缮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

翼郅

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翼,来源于李耕的《宋诗》《题蔡润画》,原文:枳棘棲雲翼,芙蓉泛綠波

幻诀

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
幻,来源于汤仲友的《宋诗》《游洞庭》,原文:凈光懸海月,幻體任春冰

真品

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
真品,来源于吕本中的《宋诗》《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其四》,原文:或問此爲真品否,其中自有石如拳

缈麓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
缈,来源于丘葵的《宋诗》《与应得李洋归》,原文:缥缈红云,望九重天表

奥陇

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人情以为田,故人以为奥也

皋帧

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
皋,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 风月守空闺》,原文:送客吴皋

蓁储

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
蓁,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

觅德

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
觅,来源于马致远的《元曲》《二・内藏院本三千段,抹土搽炭数百般,愿求在坐一席欢。天子龙袍扇面》,原文:如此中山如此酒,何须更觅蓬瀛

昶源

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

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