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梅如何取名

卢锦渝作者:卢锦渝2022-03-31 16:42:22

梅是我国排名第136位的姓;

梅如何取名

致庄

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
致,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・后庭花》,原文:東風時不遇,果見致君難

瑄景

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

玢袤

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

种颉

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
种,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:祭百种以报啬也

柃白

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:)白刃斷交衢

蓁町

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蓁町,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

祺琰

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
祺,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:阖殿花明,亿万载、咸歌寿祺

箫初

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
箫,来源于苏轼的《宋词》《祝英台近》,原文:箫声断、约彩鸾归去,未怕金吾呵醉

堇庚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《寄友》,原文:歙民時有謠,奪堇茹我蓼

佶陵

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

嵊桑

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

芹恣

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
芹,来源于张元干的《宋词》《天仙子》,原文:有芹於池,有芝於山

箴萝

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
箴,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:茲遊非逸豫,邂逅得良箴

恣卿

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
恣,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡严车二雪诗 其二》,原文:常恨清風千載鬱,洞天令得恣遊遨

律札

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
律,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:抱持多反側,威怒不可律

胧潭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
胧,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:侬今沈醉眼朦胧

崔楦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
崔,来源于李商隐的《唐诗》《过招国李家南园二首 二》,原文:孫侯腹載天下書,崔嵬豈啻重百車

邕桥

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
邕,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:下逮漢蔡邕,取椽製笛柯亭中

蓬煦

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蓬,来源于苏辙的《宋诗》《利路提刑亡伯郎中挽词二首 其二》,原文:蓬萊何處在

亘胧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《寄杨伯升》,原文:一亘清虛衲子家,十方三世箇生涯

伊与

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
伊,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五六》,原文:归後却寻伊

傅洛

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
傅洛,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一八》,原文:天上異恩尊帝傅,洛陽好事寫耆英

梦颉

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
梦,来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》,原文:乡梦断,旅魂孤

润自

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
润自,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三四》,原文:比小生剩趱浮财润自己,比吾师身穿几件虼虫两皮

宣融

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
宣,来源于吴惟信的《宋诗》《赠范仲约》,原文:有如秉師律,有如宣命令

慕兴

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
慕,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其一》,原文:我雖非其人,慕用意殊久

择澧

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:泽者,所以择士也

君馚

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
君,来源于陆游的《宋诗》《饭后偶题》,原文:有酒君但飲,有山君但遊

袁仑

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
袁,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其五》,原文:三來信勤懇,定非曹袁侶

钊琝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

涧晳

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
涧,来源于林同的《宋诗》《狄仁杰》,原文:春浦雪,涧泉梅

贤蓁

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
贤,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:是故无贤者也,有则髡必识之

嶂榆

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
嶂,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・驻马听》,原文:水摇千嶂影,窗納五湖天

映年

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
映,来源于陆游的《宋诗》《西林院》,原文:映花看漢使,不覺墜搔頭

旨越

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
旨,来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 溪上赋诗》,原文:未知斯旨者,萬役盡勞形

鹤晷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鹤,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三○》,原文:见说棋边,风声鹤唳,胆落胡虏

晣簌

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

憬舟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

佐憧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
佐,来源于释居简的《宋诗》《青龙张贤良四高堂》,原文:先公道義交,晚得蘇公佐

涧溯

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
涧,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:初试綀衣弄纨扇,斗采菖蒲涧里

姣邕

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
姣,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

戚忆

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
戚,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:有贵戚之卿,有异姓 之卿

珵识

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

淅韬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淅,来源于吕渭老的《宋词》《望海潮》,原文:寒枝鱗皴節目老,似戰高風聲淅瀝

栾玉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:趋进,曰:「栾氏帅贼以入,鞅之父与二三子在君所矣

桢新

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

荣缈

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荣,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:思量,浮世事,枯荣辱宠,欢喜忧悲

里汝

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
里汝,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二八》,原文:吳都三千里,汝郡二百餘

晴献

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晴,来源于孙应时的《宋诗》《赠策选军将张仲举其父故居吾乡与先君游也》,原文:晴江迥阔

简华

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
简,来源于林亦之的《宋诗》《重阳次日登城山》,原文:博一个马靴白象简,金带紫罗袍

蕖书

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蕖,来源于赵蕃的《宋诗》《谢徐大雅见过》,原文:誰道幽人無伴侶,紅蕖萬朵竹千竿

晖恺

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晖,来源于范成大的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:柳眼弄晴晖,笑梅老、落英无数

慕颉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
慕,来源于释德洪的《宋诗》《胡卿才时思亭》,原文:非趨勢利場,慕彼仁義轍

冉桥

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
冉,来源于萧立之的《宋诗》《食盘兔》,原文:檻外滔滔水,巖前冉冉雲

隅旒

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
隅,来源于王十朋的《宋诗》《表弟万大年宿郡斋为鼠蚊蚤所苦夜不安寝目为三害某辄申造物之意谕之以诗》,原文:客去勿復言,海隅多幻詭

炔同

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

旒禺

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
旒,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:曾拜奏、前旒十二

缥正

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缥,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:缥缈难追

彬缎

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
彬,来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》,原文:善談方亹亹,青簡見彬彬

夷良

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
夷良,来源于李曾伯的《宋诗》《和别制垣金陵劝驾韵》,原文:朝廷睿澤浸華夷,良牧承流上所知

苓鸢

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
苓,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:手斸松根苓,下有墳千載

礴妍

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
礴,来源于谢景初的《宋诗》《送唐介南迁 其一》,原文:澆磊塊兮洗磅礴,有老父兮愁偏醒

诚意

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
诚意,来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》,原文:太平际天子,天下养、共瞻诚意

骓嘉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
骓,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

玟蕊

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

仞遒

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
仞,来源于朱淑真的《宋词》《清平乐》,原文:仰看鳳德翔千仞,總領鴛鸞也狎鷗

植纮

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
植,来源于王安礼的《宋诗》《王夫人挽词二首 其二》,原文:結根長江左,移植清流曲

漓蓓

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
漓,来源于乐雷发的《宋诗》《寄吴茂远》,原文:好雪還從臘日飛,空庭委積路淋漓

暄仪

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
暄,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 凯安》,原文:草根未放曉霜稀,驟冷初暄蝶倦飛

皤羲

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
皤,来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其二》,原文:披苔覓字雙明健,倚樹商詩兩鬢皤

重澄

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
重澄,来源于高骈的《唐诗》《遣兴》,原文:凝姿節堪重,澄豔景非淑

淙萌

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
淙,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・双调/新水令》,原文:濁水淙深轍,荒蘭擁敗渠

籍锦

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
籍锦,来源于吴龙翰的《宋诗》《辛酉秋吴画士写神》,原文:花籍锦,添明月

庆玄

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
庆,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 对酒》,原文:更得比邻相庆寿

永亘

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
永,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏中》,原文:舟車未爲用,夷夏永觖望

存澎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
存,来源于赵蕃的《宋诗》《月 其二》,原文:功高後毀易,德薄人存難

尚裕

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
尚,来源于刘克庄的《宋诗》《题郑宁文卷》,原文:学易後、尚一年小

奘芝

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

燏璋

拼音五行释意
火光貌。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

莲胧

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
莲,来源于司马光的《宋诗》《和范景仁西圻野老诗》,原文:池畔避署,撒发披襟,欢笑同乐莲船

恬益

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
恬,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雲徐無心澹無滓,史君恬靜亦如此

箫斌

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
箫,来源于徐集孙的《宋诗》《暇日言事二首 其二》,原文:自有此丘此坂,那得游人箫鼓,暖响出中天

执僖

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
执,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:执曹伯及司城强以归,杀之

銮城

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
銮,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:大帝频銮於瑶池

泰晔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
泰,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第九拍》,原文:開襟當軒坐,意泰神飄飄

槿慷

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
槿,来源于释德洪的《宋诗》《次韵巽中见寄四首 其二》,原文:草屨穿籬過,衣濕槿花露

靖稽

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
靖,来源于陈起的《宋诗》《汪起潜谢送唐诗用韵再送刘沧小集》,原文:綠林無風草木靜,紫塞有備煙塵靖

霄初

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
霄初,来源于释居简的《宋诗》《红叶 其五》,原文:層霄初擴同雲霽,暖吹俄回海日暹

献润

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
献,来源于徐瑞的《宋诗》《寄宗玉弟》,原文:你就将着这两颗首级,先往大人府里献功去

冽杏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
冽,来源于苏为的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:丈室冰凛冽,一衲雲離披

纴津

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于曾几的《宋诗》《瓶中梅》,原文:此行許老亦津津,連夜催將雪樹春

巍燮

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
巍,来源于郭世模的《宋诗》《短歌行》,原文:青鬢當時映緑衣,堯功曾預記巍巍

梧棹

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
梧,来源于郭祥正的《宋诗》《吊故友吴延之屯田》,原文:井梧不放西风起

璞斐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:人人皆抱璞,誰是濟川才

如希

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
如希,来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定却寄并州通判王几道》,原文:翻思一夜鐘鳴時,先生髙臥如希夷

黎筠

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
黎,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九三》,原文:諸暨號繁劇,牒訴紛黎黔

谊霜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

澈瑹

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《颜侍郎挽词 其三》,原文:水天澄澈瑩寒光,一片平波六月凉

樨樟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

瓷隽

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瓷,来源于真德秀的《宋诗》《赠徐碧鉴 其二》,原文:左䥶沸香殊有韵,越瓷涵綠更疑空

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