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林贤取名

张颜萧作者:张颜萧2022-03-31 13:03:22

林贤取名

未杨

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
未,来源于释绍昙的《宋诗》《冢间》,原文:酒杯嫌未宽

桢君

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

钰域

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于李咸用的《唐诗》《秋日访同人》,原文:域中寧有一毫真,靜極方知衆妙存

旆纶

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旆,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋空日凌凌》,原文:夕夢螭階遠,前驅隼旆新

芉皤

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

丁烽

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
丁,来源于李龏的《宋诗》《重寄》,原文:郡縣徒倉黄,論丁具糟粥

津璩

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
津,来源于周必大的《宋诗》《晨起有感二首 其二》,原文:津樓慵極目,杳杳白雲鄉

谊崔

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

骞时

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《至后与履常探梅东园三首 其二》,原文:流落似守泪罗独醒屈原,飘零似浮泛槎没兴张骞

映墨

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
映墨,来源于李曾伯的《宋诗》《和阙干雪中韵 其二》,原文:夕紫堆香豆,朝嵐映墨池

霖璎

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
霖,来源于孙仅的《宋诗》《句 其八》,原文:不羡西郊密,終期爲作霖

楣韬

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:公当楣再拜

謇绍

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
謇,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

诚棋

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诚,来源于释德洪的《宋诗》《古鼎》,原文:(合)分别去各办志诚,便做铁石心肠也须交泪零

荣桦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
荣,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:及荣华之未落兮,相下女之可诒

品悠

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
品,来源于张耒的《宋诗》《赠圆明老》,原文:太傅品胡兒,樊川譽阿宜

重琪

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
重,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:人无重见期

硝颉

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

灏单

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

茶郝

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
茶,来源于李频的《唐诗》《八月十五夜对月》,原文:桃易炎涼熟,茶推醉醒煎

簌楹

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
簌,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・或是捶麻柘稠调豆浆,或是煮麦撮稀和细糠,他每早合掌擎拳谢》,原文:万草千花御苑东,簌翠偎红彩绣巾,满地绿茸茸

松术

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
松,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题景德寺吉祥讲僧》,原文:松喬去我久,高駕不可攀

珉影

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
珉,来源于袁去华的《宋词》《念奴娇》,原文:獨憑高士筆,諄復誌蒼珉

珉飔

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
珉,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》,原文:镂珉盘础,雕檀竦楶,玲珑金碧

栎映

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

笺博

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
笺,来源于韩湘的《唐诗》《荅从叔愈》,原文:锦笺重向纱窗展

篁烨

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
篁,来源于赵汝腾的《宋诗》《驿至得径坂讲席帛诗喜甚和韵且坚秋风武夷之约 其二》,原文:翩翩乳燕穿簾影,蔌蔌新篁解籜聲

奈禹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
奈,来源于李昉的《宋诗》《寄秘阁侍郎》,原文:向日南枝不奈晴

旭浚

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
旭,来源于杨万里的《宋诗》《中元日晓登碧落堂望南北山二首 其二》,原文:穿廊玉澗噴紅旭,踴墖金輪拆翠微

勖韧

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

戈硝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
戈,来源于段成式的《唐诗》《和张希复咏宣律和尚袈裟》,原文:胡雛負恩信,聖主恥干戈

茵柳

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
茵柳,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其四》,原文:洪濤泛泛雨霏霏,芳草如茵柳裊絲

袤琢

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
袤,来源于徐照的《宋诗》《入湘二首 其二》,原文:東園延袤不論畝,樹梓成行俱楚楚

彦禺

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
彦,来源于杜甫的《唐诗》《巫山县汾州唐使君十八弟宴别兼诸公携酒乐相送率题小诗留于屋壁,》,原文:江南顾彦先

砺鹄

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

焘畚

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

治珞

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
治,来源于戴表元的《宋诗》《七月初五夜养正堂示诸友》,原文:主印無切責,治水莫輕謀

笙蕴

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
笙,来源于白居易的《唐诗》《洪州逢熊孺登》,原文:稍宜杯酌動,漸引笙歌發

珺梓

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:而我信空虛,提攜過杞梓

畚陟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
畚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 帝盥》,原文:溺冠嫚駡又一春,織畚鼓刀恬不恥

央真

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
央,来源于释慧远的《宋诗》《颂古十五首 其一五》,原文:會慶川方至,重明日未央

佐钟

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
佐,来源于罗公升的《宋诗》《灵巖寺 其一》,原文:欲傳千古跡,佐世本無爲

烨嵇

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

勖洛

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

情萄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
情,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其三》,原文:吟君苦調我霑纓,能使無情盡有情

棹钥

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
棹,来源于白居易的《唐诗》《春日题干元寺上方最高峰亭》,原文:棹船归去歌声杳

固鑫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
固,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九四》,原文:日月固然忌,水火仍畏避

楚蔷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
楚,来源于曹彦约的《宋诗》《挽宁宗皇帝词二首 其一》,原文:人物似君真楚楚,功名憐我亦悠悠

诚栗

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
诚,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:币必诚,辞无不腆

时献

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
时献,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:古者诸侯时献于天子,以其国之所有

中陇

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
中,来源于赵蕃的《宋诗》《将至辰州走笔寄在伯教授二首 其一》,原文:中夜天中望,憶君思見君

影乾

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
影乾,来源于薛存诚的《唐诗》《御题国子监门》,原文:今古興亡真過影,乾坤俯仰一虛舟

婴漫

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
婴,来源于姜特立的《宋诗》《赏花醉吟》,原文:返婴儿,成圣胎

润婷

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
润,来源于赵蕃的《宋诗》《重九才四日尔风雨如此病卧殊亡聊小儿辈取酒饮予且索作诗强和渊明九日闲居一首》,原文:乐陶陶倩春风散客愁,湿浸浸锦橙浆润紫裘

翩昕

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
翩,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲游桃源》,原文:翩翩佳公子,弈弈名世胄

漪葭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
漪,来源于马廷鸾的《宋诗》《屺瞻道中 其一》,原文:古埭浸寒漪,日至凡數四

孝兹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
孝,来源于强至的《宋诗》《文相生辰祝寿》,原文:孝王有遺墟,寥落千年餘

粤虞

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其一》,原文:又收入《粤詩蒐逸》卷一

园缨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
园,来源于尹懋的《唐诗》《秋夜陪张丞相赵侍御游㴩湖二首 二》,原文:想君园□

荣礴

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
荣,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:一代荣观,觊尧显舜,古今难并

翊琤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
翊,来源于李之仪的《宋诗》《次韵东坡所和滕希靖雪浪石诗古律各一 其一》,原文:天將翊堯運,世復見湯孫

篌淬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
篌,来源于张侃的《宋诗》《雪后》,原文:近前持硯削,成列抱箜篌

桑益

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桑益,来源于秦竹村的《元曲》《鸳鸯歇指煞・前程只有前程路,儿孙自有儿孙福。没来由谩苦,千丈剑门》,原文:因趨先隴問耕桑,益見農家事可傷

杉茗

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
杉,来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》,原文:杉松無數擁高墳,想見今朝奠酒樽

椰羲

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
椰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》,原文:桄榔之粉白于麵,椰子之泉甘勝蜜

绎绪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

皤玄

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
皤,来源于虞俦的《宋诗》《丙辰二月上丁释奠致斋于经史阁呈郡僚》,原文:皤然七十翁,亦足稱壽考

憬璂

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

淄裳

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
淄,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:淄澠工濫載,管鮑闕周旋

轼郄

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

藻融

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
藻融,来源于刘埙的《宋词》《贺新郎》,原文:精心展彩威顔肅,法曲迎真睿藻融

隋栎

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
隋,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:灞亭東去徹隋堤,贈別何須醉似泥

硝笃

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

珞旖

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
珞,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

伽峻

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
伽,来源于白居易的《唐诗》《泛湓水》,原文:幽禽噪破那伽定,便見文星入寺來

亘觅

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
亘,来源于蔡伸的《宋词》《朝中措》,原文:眼界無多地,縱横亘十方

禧娴

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
禧,来源于仇远的《宋诗》《题江贯道雨溪晚钓卷后》,原文:開禧改歲復崢嶸,老我奔馳不少寧

舸曦

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
舸,来源于李纲的《宋诗》《过苦竹岭二首 其二》,原文:一舸横斜得自如

焘绡

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

序壬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《晓发金牛》,原文:安隱輕節序,艱難惜歡娛

青荷

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
青荷,来源于彭汝砺的《宋诗》《和馆阁诸公游池韵》,原文:綠柳薦風消酷暑,青荷飛雨濯塵埃

袤皎

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其二》,原文:東偏闢小窗,廣袤不盈尋

迪蔷

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・乔牌儿》,原文:(原注:鮑防、嚴維、劉全白、宋迪,共三十五人,具姓名

仑睨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:一郡鹘仑全似旧,春满霜畴稻亩

兴詹

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
兴,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十五》,原文:偶兴来、访戴起山阴,真相忆

矜猷

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
矜,来源于李曾伯的《宋诗》《壬子夏偶成》,原文:矜佩一朝集,絃歌九族同

蘅仑

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》,原文:蘅皋誰駐馬,羅襪自生塵

旭廷

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《工部发引日属伤足卧疾不遂执绋》,原文:(高麗李仁老《破閑集》引,轉引自韋旭升《朝鮮文學史》)(按:《破閑集》云:「文昌公崔致遠字孤雲,以賓貢入中朝擢第,游高駢幕府

耘潆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
耘,来源于刘蜕的《唐诗》《览陈拾遗文集(按题下原署名曰「东川观察判官长沙刘蜕」。)》,原文:少壯强艾,學仕耕耘

储潜

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
储,来源于释慧空的《宋诗》《和澹庵见留》,原文:小储君,好惊骇

翎梧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翎,来源于宋伯仁的《宋诗》《羊角埂晚行》,原文:自云帝里女,噀雨鳳凰翎

远涵

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
远,来源于方回的《宋诗》《赠范君用笔工五首 其五》,原文:水远玉人遥

斌滦

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

同姿

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
同姿,来源于李邴的《宋诗》《梅》,原文:同姿遠岸遥生靄,一意寒江亦露洲

琛箪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其三》,原文:褘衣褒崇,琛冊追榮

陟徽

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
陟,来源于杨万里的《宋诗》《端午独酌》,原文:言之少室西,定陟轘轅險

闳卓

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

珲椿

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 西畴》,原文:須嘗許止藥,未老竇郎椿

常翡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
常,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其三》,原文:为玉莲贱人,常怀方寸

冶邕

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
冶,来源于陈造的《宋诗》《赠高黄二子》,原文:夹叶重台,妖红冶艳都难赛

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