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取名浪花

徐祺燃作者:徐祺燃2022-03-31 12:09:22

取名浪花

忱望

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
忱,来源于吕渭老的《宋词》《生查子》,原文:求與抑與從天下,徑坂丹忱殿陛通

浚勰

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
浚,来源于崔涯的《唐诗》《杂嘲二首 一》,原文:東尖森洞穴,西目浚淵庭

莆澎

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
莆,来源于朱熹的《宋诗》《有怀南轩老兄呈伯崇择之二友二首 其一》,原文:要知莆俗厚,冠蓋送傾城

晟自

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

恣仞

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
恣,来源于李复的《宋诗》《登后峡寨北山》,原文:齋餘恣行遨,剝啄忻屢至

郇杨

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

珞僖

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珞,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

椎滦

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
椎,来源于刘长卿的《唐诗》《喜晴》,原文:創殘之餘忍椎剝,逃生要不如無生

泉蘅

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
泉,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:平泉遂榛莽,甘露漸藜蒿

玮廷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于成㟧的《唐诗》《登圣善寺阁望龙门》,原文:朝廷固當有處置,賤臣何者敢僭論

缥童

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
缥,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:星河际、缥缈绣帘高下

涵溯

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
涵,来源于许景先的《唐诗》《若耶春意》,原文:雨止隅仍漏,鳶飛潦政涵

恣汶

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恣,来源于徐照的《宋诗》《挽徐一之》,原文:移疾多暇豫,孤齋恣閑息

羿言

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
羿,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:不學后羿射,不效夸父追

翩南

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翩南,来源于方岳的《宋诗》《约鲁山兄》,原文:翩翩南飛鴈,契闊萬里道

书烟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
书,来源于喻良能的《宋诗》《余同年由试院积俸给买马而归中路几逸戏作长句赠之》,原文:愿君书札来双鲤

嫣憬

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嫣,来源于王介的《宋诗》《句 其二》,原文:橫楣麤錦生紅緯,日炙錦嫣王未醉

麓溯

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
麓,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其八》,原文:條松老幹森森直,古麓寒泉脈脈通

支青

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
支青,来源于邵雍的《宋诗》《万物吟》,原文:困支青竹杖,閑捋白髭鬚

尧栗

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
尧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其三》,原文:祝尧龄、北极齐尊,南山共久

望蕾

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
望,来源于陆游的《宋诗》《江村初夏》,原文:望公如望月,见说郴江,父老多时问来暮

青珧

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
青,来源于牟巘的《宋诗》《和渔具十绝 其六》,原文:白雲覆青山,青山頂不露

纪琅

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:丧纪,共其丝纩组文之物

翩铮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
翩,来源于周南的《宋诗》《山家》,原文:陌頭車馬去翩翩,白面懷書美少年

采巡

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
采,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:石竇采雲母,霞堂陪列仙

箫理

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
箫,来源于施肩吾的《唐诗》《寄四明山子》,原文:箫声三十六宫愁

弘彻

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
弘,来源于杨万里的《宋诗》《和司法张仲良醉中论诗二首 其二》,原文:陶元亮见此不见彼,公孙弘救宽不救急

啸策

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
啸,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠米元章二首 其一》,原文:鼍鼓满天催曙,画角连云啸月,吹断戍瓶烟

盈婳

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
盈,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其三》,原文:昨日盈盈枝上笑

汉瀚

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
汉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》,原文:紫汉入夜凝霁

元析

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
元,来源于刘克庄的《宋诗》《中说》,原文:平生但識羲孔元之元,不省虛皇大道玄中玄

璃槐

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
璃,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其二》,原文:携手群仙,广寒游戏,玉砌琉璃屋

宣白

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
宣白,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其二》,原文:雨送炎官印,風宣白帝麻

陵霁

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
陵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:八月戊辰,同盟于马陵

韧凡

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于晁说之的《宋诗》《题明王打毬图》,原文:羽觴凡五舉,銀鯽纔一鱠

荑昉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:自牧归荑,洵美且异

缮笙

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

榷繁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
榷,来源于刘言史的《唐诗》《送人随姊夫任云安令》,原文:官榷利言盈,盜販弊相汨

波城

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
波城,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一二》,原文:清波城下去,此意重悠悠

久华

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
久,来源于王之道的《宋诗》《次韵程德远登清淮楼》,原文:歲歲年年常扈蹕,長長久久樂升平

粤岐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
粤,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》,原文:先生黙無語,風化動閩粤

晨浠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
晨,来源于刘言史的《唐诗》《代胡僧留别》,原文:戈矛巡霧夕,鐃鼓宴蕭晨

望沧

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
望沧,来源于吕陶的《宋诗》《赵府君挽词》,原文:徙倚望沧海,天净水明霞

松宸

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
松,来源于杨冠卿的《宋诗》《回纹四时 其一》,原文:亦陋陶隠居,高閣聽松音

芸媖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yīng女子的美称。
国学点评
芸,来源于韦骧的《宋诗》《和正月十七日携具见约》,原文:越溪親種竹,芸綠想毿毿

麓祁

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
麓,来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》,原文:自笑詩思慳,企山纔抵麓

昙融

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

染皙

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
染,来源于李处权的《宋诗》《偶书三首 其一》,原文:風能坼芡觜,露亦染梨腮

崎韦

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
崎,来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其一》,原文:老夫自是山中友,要涉崎嶇盡日中

年青

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
年青,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵文潜立春日三绝句 其二》,原文:兵厨盎盎孚盈缶,憐我十年青濮口

骋衡

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:魂眇眇而驰骋兮,心烦冤之忡忡

茵恤

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
茵,来源于邵定翁的《宋诗》《提胡卢》,原文:吐茵脱帽有妙理,眩朱成碧渾忘歸

搦汝

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
搦,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其八》,原文:野猿搦丹青画手,沙鸥看皓齿明眸

昊茹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
昊,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:前臨少昊墟,始覺東蒙長

恢舟

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恢,来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:想見先猷遠,恢弘介福俱

晤朝

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晤朝,来源于王安石的《宋诗》《送郑叔熊归闽》,原文:夜禪三世晤,朝梵一章清

淄晟

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:皇獻頌聲,永絕淄磷

樟纲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
樟,来源于陈渊的《宋诗》《妙高峰》,原文:崢嶸仰巨樟,秀發憐稚檜

才纤

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
才,来源于彭汝砺的《宋诗》《宋履中示月桂佳篇并圣俞诗因赋四韵》,原文:况人与、才情未老

熹栎

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
熹,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

桢槿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

楹芉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
楹,来源于宋庠的《宋诗》《崇政殿试御试贡士中昃不暇食因私赋》,原文:西山多奇狀,秀出倚前楹

清娴

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
清,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其四》,原文:露华圆更清

蘅旨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蘅,来源于张蠙的《唐诗》《再游西山赠许尊师》,原文:芳不愧杜蘅,清堪掩椒菊

晢珺

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

俏松

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
俏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:影儿孤房儿静灯儿照,枕儿欹床儿卧帏屏儿上靠,心儿里思意儿里想人儿俏,不能够床儿上被儿里怀儿抱

诏椿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
诏,来源于韩淲的《宋诗》《新亭图》,原文:一封驰诏旨,却醉上林春

书萌

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
书,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》,原文:时平不用鲁连书

虢纬

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
虢,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:竹夫人湘妃应是前身,不记何年,封虢封秦

媵竺

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南

晣央

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

团纶

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
团纶,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:曲几蒲团,纶巾羽扇,年年如是

轼阑

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

南琬

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《北坡梅开已久一枝独不著花立春日忽放一枝戏作》,原文:(見《江南餘載》卷下

至炀

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
至,来源于陈著的《宋诗》《示王侑翁二首 其一》,原文:阿儂家風,至窮而通

琰植

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
琰,来源于颜博文的《宋诗》《题李叔班山水横卷 其二》,原文:欲持琬琰易羊皮,玩之已久安能輟

琥娄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琥,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:銀槽壓酒傾琥珀,青絲絡頭飛赭白

珐庭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于杨万里的《宋诗》《题姜店水亭子》,原文:朝庭數千人,(自「朝庭數千人」以下,張錫厚另作一首

炜灿

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

旨朝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
旨,来源于释清远的《宋诗》《悟首座图余幻质复求为赞》,原文:請看屏上初爻旨,便識名齋用意深

俞峤

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
俞,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:君臣相戒,可否吁俞

砺浠

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

休憧

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
休憧,来源于卫宗武的《宋诗》《近吟 其四》,原文:瀛洲方丈在何許,騎牛覔牛休憧憧

闰笠

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
闰,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:闰月,葬齐景公

罡娴

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
罡,来源于刘摰的《宋诗》《泊汉口》,原文:不在搬精运气,不在飞罡蹑斗,心乱转狐疑

镌酝

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

堰知

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
堰,来源于杨万里的《宋诗》《午憩褚家方清风亭二首 其二》,原文:庭扉訟少閒徽棘,堰水流多漚紵麻

垣泊

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
垣,来源于张栻的《宋诗》《道傍残火温酒有作》,原文:朱戟繚垣下,高齋芳樹間

禄酝

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
禄,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋风变》,原文:壯心已謝馳千里,薄禄猶慚繫一官

琪音

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
琪,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘无言寿山中五绝句敢请诸僚和之 其一》,原文:瑶树琪林寒彻骨,知谁家、娇女慵梳洗

臻桓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
臻,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父作诗别行简索仆同赋》,原文:潛機取聲利,自許臻乎妙

琅娇

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
琅,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十六》,原文:有如椽彩笔,笺天万字,□呈了、琅玕腹

箴珵

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
箴,来源于项安世的《宋诗》《二十二日入荆门界》,原文:箴史合古趣,佩服與今異

敏淳

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
敏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《方响》,原文:敏政有餘閑利刃,清詩無纇擲靈珠

筠休

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
筠休,来源于李白的《唐诗》《与谢良辅游泾川陵巖寺》,原文:染筠休伴淚,繞雪莫追歌

彤暖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
彤,来源于赵师秀的《宋诗》《停帆》,原文:樓鎖彤霞地絕塵,碧桃花發九天春

勤柯

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
勤,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:主容勤勞徠,行色覺蹉跎

晔皙

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

冉陇

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
冉,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十九》,原文:冉冉山雲低度牆,涓涓流水響長廊

羿里

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
羿,来源于韦骧的《宋诗》《求陈和叔草书千文》,原文:還緣交甫非良偶,不肯終身作羿妻

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