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升萍取名

王久翡作者:王久翡2022-03-31 12:01:22

升萍取名

仪笈

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
仪,来源于郑思肖的《宋诗》《爱竹歌》,原文:归依众,梵行四威仪

晢莞

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

旬颜

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旬,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 石板》,原文:杜老顛狂尋酒伴,經旬只走出空床

仟萝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

犹梦

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
犹梦,来源于史浩的《宋词》《千秋岁》,原文:遥知风雨更阑夜,犹梦巫山

涟嘉

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
涟,来源于白居易的《唐诗》《酬集贤刘郎中对月见寄兼怀元浙东》,原文:想登楼这一点思乡客泪,多应是长飘洒似雨涟涟

晰徵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰晰,时燠若

子篁

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
子,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:十一月,左公子泄、右公子职立公子黔牟

烯琲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

隽俐

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
隽,来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》,原文:醉帽三更月影,别袂一帘花气,语隽不知还

芷京

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
芷,来源于温庭筠的《唐诗》《唐庄恪太子挽歌词二首 二》,原文:苦節凌雪霜,香名馥蘭芷

挚泓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:婿入门,东面,奠挚,再拜,出

璐权

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
璐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:尚愧侔連璐,纔宜比散鹽

爕谆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

恤惟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
恤惟,来源于孙觌的《宋诗》《邹志新追路至甬桥有买田之约三衢道中作诗寄之》,原文:激揚正頼扶風憲,欽恤惟存布德音

蔓肖

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蔓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三一》,原文:棟梁酣夕照,雉堞蔓秋葵

沅忆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
沅,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言[仪鸾殿]早秋侍宴应诏》,原文:沅湘盛春風,蘭茝爲人妍

弈彰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
弈,来源于刘时中的《元曲》《塞鸿秋・一家家倾银注玉多豪富,一个个烹羊挟妓夸风度。撇В手到处称》,原文:世事如棋弈

亘禄

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 槐阴墿》,原文:而况佛之覺,靈明亘十方

绍睨

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,在那虎牢关,怎生角声助战,画鼓添威,排兵布阵,调遣三军,战退温侯,剿除贼党,有劳三将略说一遍咱

嵊君

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

浦浚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浦浚,来源于王之道的《宋诗》《晚晴 其二》,原文:雪餘山色佳,浦浚湖波落

诗旒

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
诗,来源于苏颋的《唐诗》《咏尹字》,原文:家传诗礼,门排朱紫

焘君

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

芃韫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
芃,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其五七》,原文:槁苗浡然興,連疇遂芃芃

潮葆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋诗》《元夕前三日书事 其二》,原文:舟來舟去人多事,潮落潮生岸有痕

临语

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
临,来源于文天祥的《宋诗》《赣州》,原文:醉临流、戏评坡句

彬燏

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
火光貌。
国学点评
彬,来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其一》,原文:守道彬彬,洙泗之風

箐汶

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
箐,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:地僻過冬稀見雁,箐深初夏已聞蟬

灏璆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

棂锐

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
棂,来源于韩丕的《宋诗》《寄岳阳刘从事》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

偕卓

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
偕,来源于张载的《宋诗》《绝句》,原文:詩筒偕拜府公賜,格律高古語崛奇

汝棹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
汝棹,来源于张商英的《宋诗》《偈一首》,原文:堤柳送迎忘爾汝,棹聲來往自西東

维崧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
维崧,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

悟纪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
悟,来源于曹彦约的《宋诗》《横舟弟相别年余阻一江之水彼此皆病未有可会之日向得一两诗多悼亡感慨不忍和答今乃粲然盈册老眼增明适兹喜雨取登楼喜雨之作先次韵三章不能多也 其三》,原文:攬鏡忽悟渠,鬢雪頗斑駮

钗绚

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
钗,来源于赵嘏的《唐诗》《晓发》,原文:春思鸦髻松,凤钗横,碧窗梦回春昼永

裕砚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
裕,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一九》,原文:仁廟乃文考,裕陵真武王

爕垣

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

新钥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
新,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其一》,原文:新竹夾平流,新荷拂小舟

棋淙

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
棋,来源于白居易的《唐诗》《夏日作》,原文:淮淝知義勝,算入謝安棋

鸢蔚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
鸢,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:时见鸟鸢饥噪,鸺鹠妖呼

秋辰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
秋辰,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一一》,原文:鄉情交分忍輕別,少留可待早秋辰

惜祺

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
惜,来源于杨衡的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 二》,原文:冠紼身外物,儻來安足惜

玄颉

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
玄,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其一》,原文:恩流振玄教,普利該大千

峨戚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
峨,来源于郭印的《宋诗》《和荣安中月明夜行》,原文:峨嵋舊時月,夜夜來東吳

晃暌

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
晃,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:忙惊日月過,晃漾空中舞

专映

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不言归之者,专辞也,义迩也

羿允

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
羿,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:在昔宮闈僭,仍罹羿浞殃

勘良

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
勘,来源于释元肇的《宋诗》《剡中》,原文:後生抱奇志,黄墨勤點勘

葭沉

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
葭,来源于聂夷中的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难》,原文:葭蒲滿蕩起晴烟,總屬霜鷗雪鷺天

泊芈

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泊,来源于王柏的《宋诗》《三衢纪所闻》,原文:昔遇風雪時,孤舟泊吳埭

舸些

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
舸,来源于韦骧的《宋诗》《和樱桃花开帐饮口占》,原文:且維輕舸更遲遲,別酒重傾惜解攜

芉盛

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

潇晳

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
潇,来源于刘攽的《宋诗》《见苏子瞻所作小诗因寄》,原文:老成成不做作,洒洒潇潇,比别人不溷浊

羲尉

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
羲,来源于李龏的《宋诗》《寄西山僧》,原文:太上復淳古,坐超羲與軒

尚慈

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
尚慈,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠友人罢举赴辟命》,原文:以柔克高明,爲政尚慈愷

采殷

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
采殷,来源于曾丰的《宋诗》《买舟赴广至太和逢迓吏》,原文:我言無可采,殷勤乃來渠

殷沛

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
殷,来源于卢照邻的《唐诗》《失羣雁》,原文:摧鋒佩刀缺,蹋血馬蹄殷

棋未

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
棋未,来源于黄庭坚的《宋诗》《觉范师种竹颂》,原文:世路機關險似棋,未逢好著費支持

明专

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
明,来源于高迈的《宋诗》《道傍菊》,原文:乃生明翼,明翼者何

娥晓

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
娥,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻语十方琏长老》,原文:抱石沉清流,弄酒奔素娥

舜蔳

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
舜,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 山市晴岚》,原文:堯舜何艱難,難在知人明

绡瑄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绡,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:生绡团扇倩谁书

莆媛

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
莆,来源于李曾伯的《宋诗》《挽别大参 其一》,原文:莆人謾課招魂些,應伴迂齋返甬東

煦秋

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
煦秋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一三》,原文:春能和煦秋搖落,生殺還同造化功

黎飖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
黎,来源于程公许的《宋诗》《和司令洪文咏梅花两绝句 其一》,原文:受我焚香禮,同彼浮黎都

忱沁

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
忱,来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》,原文:忱恂遍,群祀号泣诉天

晖秋

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晖,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其八》,原文:且当酬令节,不用叹斜晖

本冶

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
本冶,来源于王过的《宋诗》《句 其三》,原文:南國容本冶,西子髮更鬒

骞炳

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
骞,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:志高如鲁连,德过如闵骞,依本分只落的人轻贱

琮齐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《病中遣怀六首 其三》,原文:不妨風月夕,來此聽琮琤

津戈

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
津,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:玉人家,画楼珠箔临津

辕航

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
辕,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(云)可早来到辕门首也

灏乔

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

帧普

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

鸠琤

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
鸠,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:鸠化为鹰,然后设罻罗

彦鹤

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
彦,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・笑和尚》,原文:張侯金閨彦,不特河朔偉

煦俪

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
煦,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其五》,原文:萬井都人蒙煦育,恩深不覺夜來寒

奘童

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

经爀

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
经,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【经】六年春王正月

珧峥

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

荷葭

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
荷葭,来源于胡仲弓的《宋诗》《西湖怀古》,原文:草塘喚就荷葭塢,竹徑生成花藥欄

纴诣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

柳寒

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
柳寒,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:日晚河邊訪惸獨,衰柳寒蕪遶茅屋

益汉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
益,来源于卫宗武的《宋诗》《春晚郊行》,原文:西征奠梁益,南轅撫江湘

峥锋

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首末章稍自振起亦古义也 其三》,原文:泉下玉山呼不起,可憐華屋漫峥嶸

仁潭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
仁,来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》,原文:惜哉胡不仁,碎彼東方琪

珂禾

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
珂,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其九》,原文:衣冠今已矣,從此想鳴珂

奎白

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
奎,来源于黄裳的《宋诗》《次陈子真见别 其一》,原文:覓得宸奎扁,歸尋農圃師

漪经

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
漪,来源于楼钥的《宋诗》《泗州道中》,原文:心如止水,无风无自更生漪

玖祁

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
玖,来源于卫宗武的《宋诗》《赋竹深处》,原文:老蛟攪起陰壑藏,電雪當空射瓊玖

恒瑧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēn玉名。
国学点评
恒,来源于楼钥的《宋诗》《嵩岳图》,原文:飛鳥投林去復還,臨風恒憶舊家山

婳屹

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其一》,原文:維衡屹南荒,作鎮自開闢

境芸

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
境,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:外境莫我惑,貞心長抱一

旒蘅

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旒,来源于许景衡的《宋诗》《醉柳亭》,原文:石礙珠旒濺,灘平霧縠鋪

圣慕

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
圣,来源于文天祥的《宋诗》《自遣》,原文:圣真下武,淳烈缉丕隆

朔植

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
朔,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、二月乙未朔,日有食之

烯音

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』又曰:『鹿死不择音

瑗甄

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

恺翌

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

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