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红米线取名

薛禺暌作者:薛禺暌2022-03-31 11:06:22

红米线取名

茗戍

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
茗,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:滯迹慚魚鳥,歸懷謝茗蓴

郦缮

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

意储

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
意,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其二》,原文:此意陶潜能会

芉情

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

昼融

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
昼,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:绛采娇春,铅华掩昼,占断鸳鸯浦

臻祁

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
臻,来源于李昭象的《唐诗》《题顾正字谿居》,原文:欲知精意答,預睹太和臻

繁犹

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
繁,来源于张说的《唐诗》《送敬丞》,原文:隨緣嫌寺著,見性覺經繁

峨昃

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
峨,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书奉迎庐帅元舆待制》,原文:嚴山多嵯峨,婺水爭平遠

钲缔

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

纭郇

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

桥荣

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
桥,来源于毕仲游的《宋诗》《放鱼》,原文:醉渡官桥瘦马、踏轻霜

犹烽

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
犹,来源于虞俦的《宋诗》《十一月三十日乃耘老弟生朝余是日也宿留富阳驿中念之殊不胜情因赋一诗俟到吴门有便寄去》,原文:情尚秘,色犹庄

芾蕋

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芾,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第二藏云锁》,原文:蔽芾南國棠,挺特九秋幹

臻零

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
臻,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一七》,原文:照社祥光盛,充閭慶旦臻

宛勖

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宛,来源于刘克庄的《宋诗》《神君歌十首 其七》,原文:哀笳宛丘道,衰涕不勝揮

筱琤

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

序萃

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
序,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:壶、棜禁,馔于东序,南顺

华飔

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
华,来源于李弥逊的《宋诗》《送邵文伯归溧阳》,原文:笙歌间错华筵启

远矗

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
远,来源于林希逸的《宋诗》《恕斋洪尚书挽诗 其一》,原文:人渐远,意凄凉

陇缃

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
陇,来源于朱南杰的《宋诗》《出嘉兴》,原文:投笔书怀,枕戈待旦,陇西年少

重才

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
重才,来源于张方平的《宋诗》《题乐全堂》,原文:少年何所重,才子又清貧

浠馠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hān芳香。
国学点评

州绪

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
州,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其九二》,原文:神州陰祀,洪恩廣濟

炔岐

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

飖蓁

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

良臻

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
良,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其七》,原文:假職恩良厚,歸田志益堅

棹毓

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
棹,来源于钱时的《宋诗》《清快吟》,原文:何日回征棹,歸來賦短篇

盛蔻

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
盛,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四五》,原文:解组盛明时,角巾东路

銮璂

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
銮,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二九》,原文:山,叹鸣銮,罢歌舞

艺尉

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
艺,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其七》,原文:也不索将武艺盘咱,回头儿只看咱披挂

决炜

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
决,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一六》,原文:蕩蕩閫决,氣清泬寥

珵逵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

圭沦

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
圭,来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》,原文:儻賜刀圭藥,還留不死名

觅滦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
觅,来源于刘攽的《宋诗》《伤逝二首 其二》,原文:我与你觅下的金寻下的银,买下的锦攒下的罗,珠和翠整箱儿盛垛,娘呵,你那哭穷口恰似翻河

恽遥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

季傅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
季,来源于李时亮的《宋诗》《临桂白云洞》,原文:護喪嗟季子,又復喪清潯

朔萌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
朔,来源于王令的《宋诗》《冬阴寄满子权》,原文:去年四月初,我正在河朔

其笙

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
其笙,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:其笙,则献诸西阶上

筠采

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
筠,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其五》,原文:神飆泛鐘漏,佳氣浮筠松

华苓

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
华,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其二》,原文:人意伤离,物华惊换

鸢嵊

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鸢,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:飞鸢跕跕曾见,底事又重来

橙缪

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
橙,来源于杜甫的《唐诗》《惠义寺园送辛员外》,原文:燒殘寒菊花猶在,霜過香橙味轉加

时峪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
时,来源于韦应物的《唐诗》《赠令狐士曹》,原文:阴阴月上时

槿昃

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
槿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《宿天章寺》,原文:園槿綻紅豔,郊桑柔綠滋

飖章

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

若濡

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
若濡,来源于黄顺之的《宋诗》《题九曲尼院》,原文:君子夬夬独行,遇雨若 濡,有愠无咎

奕珺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
奕,来源于梅尧臣的《宋诗》《直宿广文舍下》,原文:靈宮奕奕鎮地險,衆瀆稟令川祇尊

萄铮

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
萄,来源于韦应物的《唐诗》《寄二严》,原文:照坐彫盤花一簇,滿甕葡萄酒新綠

秭滇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸通遠徼,巫峽注驚波

航榆

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
航,来源于杨万里的《宋诗》《和文明主簿叔见寄之韵二首 其一》,原文:任人间、涛海风航

裴恤

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
裴,来源于王周的《唐诗》《无题二首 一》,原文:裴回龍象側,始見香林花

泰杨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
泰,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:泰市俄驚虎,鈞天亟駭熊

域伽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
域伽,来源于黄干的《宋诗》《会南禅游邹氏园和知丞韵》,原文:知見普薰金斗域,伽陀語別霅溪瀕

知昼

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
知,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一八》,原文:怨苦知多少

箬严

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
箬,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一四》,原文:醲碧箬下酒,紅鱗苕溪魚

久夷

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
久夷,来源于艾性夫的《宋诗》《检历即事》,原文:管鮑交情真耐久,夷齊義氣更無雙

航晨

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
航,来源于叶茵的《宋诗》《自和》,原文:遂使西歸航,岸泊獨淹留

礴朴

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
礴,来源于石延年的《宋诗》《韩希祖隐君武威》,原文:磅礴壓洪源,巍峨壯清昊

詹泽

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
詹,来源于喻良能的《宋诗》《有感二首 其二》,原文:詹鍈《李詩辨僞》云:「按《文苑英華》編次體例,各類之中,一以時代先後爲序

扬赫

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
扬,来源于米芾的《宋诗》《咏梅二首 其二》,原文:扬尘簌簌飞

曼染

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
曼,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:乱曰:曼余目以流观兮,冀一反之何时

意橙

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
意,来源于赵蕃的《宋诗》《桃源道中用邢子中丈旧韵》,原文:独垂馀意窥庭户

霆玮

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
霆,来源于姚勉的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:嘈嘈戰風霆,萬鼓助其勁

筠矗

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
筠矗,来源于李洪的《宋诗》《次韵施少路春日》,原文:松筠矗高節,花草足芳佩

常馚

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
常,来源于释元净的《宋诗》《归隠桥》,原文:天地有常理,日月有常明

匠晳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
匠,来源于释居简的《宋诗》《书平田田家壁》,原文:於余慚拙匠,操尺預量長

继迪

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
继,来源于周弼的《宋诗》《戴式之垂访村居》,原文:後之人,犹今视昔,有能继麽

堰晷

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
堰,来源于司马光的《宋诗》《谢胡文学惠水牛图二卷》,原文:江溪一堰隔,禾黍四郊重

蔓珐

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蔓,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其一》,原文:循籬野蔓懸,閉户鄰雞出

斯律

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
斯律,来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦赴河阳幕》,原文:斯術未濟時,斯律亦何益

鸥淑

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
鸥,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其二》,原文:且约携酒高歌,与鸥相好,分坐渔矶石

晴浅

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
晴浅,来源于邵炳的《宋诗》《酬通判杨殿丞名霖巖洞》,原文:虎晴浅缀新花帽,龙脑浓熏小绣襦

琳律

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
琳,来源于薛光谦的《唐诗》《任阆中下乡检田登艾萧山北望》,原文:紫府琳腴照玉壺,來霑隱吏北山隅

卿棣

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
卿,来源于欧阳詹的《唐诗》《秋夜寄僧》,原文:高会尽仙卿

娅睿

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

麟皙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
麟,来源于齐己的《唐诗》《月下作》,原文:千夫奉儒將,百獸伏麒麟

堇忻

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
堇,来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》,原文:鴆堇功名會,膏粱釋梵家

朔滨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
朔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:朔野驚飆慘,邊城畫角雄

隋逻

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
隋,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二》,原文:隋家昔爲天下宰,窮兵黷武征遼海

胧冉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
胧,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:念故人、千里音尘,正山月朦胧,水村依约

琼郁

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琼,来源于释居简的《宋诗》《谢乔丞相》,原文:此夕常娥应也恨,冷落琼楼金阕

阔搦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
阔,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三一》,原文:江阔天低,无处认青帘

朝喻

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
朝,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞致政》,原文:如何暮暮与朝朝,更改却、年年岁岁

晰合

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:道遐理微茫,誰爲我昭晰

姣筝

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
姣,来源于苏泂的《宋诗》《题周氏庵》,原文:海上逐臭夫,自謂姣且好

忻袁

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
忻,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》,原文:今古猶來世界寬,忻聞爲善惡爲耻

与亦

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
与亦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」遂不与,亦不复火

芾同

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
芾,来源于陈普的《宋诗》《孟子 不动心》,原文:窅窊仙桂天香重,蔽芾甘棠俗化醇

汶霖

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
汶,来源于陈与义的《宋诗》《海棠》,原文:興來別我汶陽去,黄鵠一舉難留連

淳燮

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淳,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 笔法》,原文:駐馬問甘棠,歌謡聽淳俗

醇献

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
醇,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《天下乐》,原文:蕭公要是真醇儒,家無他物惟有書

韦允

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
韦,来源于曹勋的《宋诗》《和郑国器六首 其一》,原文:百年後,尚庶几申白,不数韦康

绎援

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

峨钗

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
峨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷》,原文:縱橫竟安在,唯見冢嵯峨

郇峤

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

泯灏

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泯,来源于姜特立的《宋诗》《晨起出门》,原文:風流未泯劉全一,意氣端如員半千

渲休

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

渌嶛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
liáo高。
国学点评
渌,来源于晁冲之的《宋诗》《玉字黄庭经》,原文:松篁蔭翳罇中渌,杖履逍遥池上臺

郝绚

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

沧鸯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
沧,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其七》,原文:危阁临流,渺沧波万顷,涌出冰轮

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