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取名开字班辈

于胧静作者:于胧静2022-03-31 07:47:22

取名开字班辈

祈班

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》,原文:疑怖既迫心,祈禱便屈膝

班贤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
班,来源于邵雍的《宋诗》《小园逢春》,原文:匆匆僅班荆,春風滿懷袂

藻班

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
藻班,来源于曾丰的《宋诗》《十一月六日雨至次月一日始霁》,原文:盛藻班蔡流,芳年終賈徒

班祈

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
班,来源于周孚的《宋诗》《次韵德裕纪梦 其三》,原文:受命已旬月,飽食隨班次

班嘉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
班嘉,来源于戴表元的《宋诗》《乡君子肯堂董君分教贵溪作诗奉寄》,原文:好班嘉定中興詔,盡與蓬婆滴博看

班鉴

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
班,来源于欧阳修的《宋诗》《丰乐亭游春三首 其一》,原文:可堪泥染鞅,行客馬班班

杨班

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
杨,来源于释宝昙的《宋诗》《和雪林访二山》,原文:惟有杨花飞絮,依旧是、萍满芳池

班麒

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
班,来源于沈说的《宋诗》《寄张永堂》,原文:受律梅初發,班師草未齊

序班

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
序班,来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》,原文:剑佩簪裳卫肃,序班真辅仙卿

筠班

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
筠,来源于钱时的《宋诗》《用樵姪渔舟韵》,原文:驥騄方懷遠,松筠忽有秋

班勉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
班,来源于蔡伸的《宋词》《定风波》,原文:月拜西歸表,晨趨北向班

班槐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
班,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:曹伯班卒

班嶂

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
班,来源于戴复古的《宋诗》《饮萧和伯家醉登快阁和杨伯子题分明观韵》,原文:通天與三峽,若是烏能班

禺班

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
禺,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:昔在番禺鬻筴時,瞽言不敢計從違

班皓

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
班,来源于邹登龙的《宋诗》《溪村》,原文:對令班南海,蠻兵避鬱林

喻班

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
喻,来源于刘敞的《宋诗》《啸亭纳凉》,原文:二蟲請以戰喻

胭班

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
胭,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一六》,原文:留粉黛,晕胭脂

莘班

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
莘,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:成汤东巡,有莘爰极

班云

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
班,来源于罗隐的《唐诗》《秋日汴河客舍酬友人》,原文:後身定作班扬

班瑺

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
班,来源于淳熙太学生的《宋诗》《刺陈贾》,原文:東門添故事,南省缺新班

庄班

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
庄,来源于罗大经的《宋诗》《黄绵袄》,原文:要比庄椿,八数更加千倍

班乾

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
班,来源于吕南公的《宋诗》《晓过城隍街马上看木芙蓉》,原文:共賦臨清流,班荆坐林樾

影班

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
影班,来源于周紫芝的《宋诗》《食生荔子五首 其一》,原文:征輿六月度梅關,大地清凉樹影班

班颉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
班,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四六》,原文:夫子肝腸真錦繡,歸途新句已班班

班仑

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
班,来源于孔武仲的《宋诗》《登涵晖亭》,原文:蕭蕭班馬鳴,野曠行人稀

班松

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
班,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一七》,原文:分班百寮底,得邑萬山中

如班

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
如班,来源于林同的《宋诗》《文王》,原文:生兒如班伯,絕業出金華

班羡

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
班,来源于释德洪的《宋诗》《龙城智公真赞》,原文:俛首就微班,剛腸頗摧折

班珺

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
班,来源于何梦桂的《宋诗》《翌日以触热不及如约再用韵寄之》,原文:客授蒙傾盖,朝參喜綴班

淖班

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《浮世》,原文:緣危類猨猱,陷淖若蛙黽

久班

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
久班,来源于朱翌的《宋诗》《登白衣寺钟楼》,原文:玉關度了久班師,猶向人前動鼓鼙

班楚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
班楚,来源于段成式的《唐诗》《观山灯献徐尚书 三》,原文:中興岳牧任詞人,分虎初班楚澤春

班央

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
班,来源于董嗣杲的《宋诗》《坐病不赴姚总统席夜闻乐声因寄》,原文:館下諸生能戀戀,眼中循吏故班班

晷班

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
晷,来源于杨万里的《宋诗》《睡起观山》,原文:佳辰浩蕩情懷惬,化國優游晷刻長

圆班

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
圆,来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其一》,原文:早团圆,早早团圆

储班

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报

泱班

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
泱,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:谿如罨畫水泱泱,刺船靜入白鷺傍

奕班

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
奕,来源于王介的《宋诗》《洞霄宫》,原文:赫奕護軍重,導迎裨將恭

班胧

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
班,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四五》,原文:百神自奔走,雜沓來趨班

渭班

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
渭,来源于释居简的《宋诗》《泣凝云高士》,原文:耕稼歸莘野,畋漁返渭濱

昼班

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
昼,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:当暮天、霁色如晴昼,江练静、皎月飞光

班影

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
班影,来源于熊禾的《宋诗》《七夕遇雨访石堂先生 其三》,原文:茫茫玉妃班,影亂千官儀

湫班

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
湫,来源于杨时的《宋诗》《和陈莹中了斋自警六绝 其六》,原文:湫間雲冷不成眠,聽得樵歌一曲全

恒班

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
恒,来源于寇准的《宋诗》《水阁晨起》,原文:不用丹砂留齒髪,見恒河性本依然

闻班

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
闻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒用《丹凤》。》,原文:(唱)俺耳才闻愁越增

珂班

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
珂班,来源于陆游的《宋诗》《岁未尽前数日偶题长句五首 其一》,原文:金勒鳴珂班退後,玉堂揮翰酒醒餘

班潆

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
班,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》,原文:秀出班行,乃動帝目

班椎

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
班,来源于晁冲之的《宋诗》《句 其二》,原文:胡不班玉笋,入告嘉謀猷

班甄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
班,来源于刘辰翁的《宋词》《玉楼春》,原文:神仙鑄劍本無硎,岸石班班尚鐵鉎

箐班

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
箐,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》,原文:扶杖自入箐,煨此犢角蠒

班波

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
班,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一相无相分第九 其五》,原文:野花班班隠亂草,暮葉翩翩辭高枝

漓班

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
漓,来源于曹彦约的《宋诗》《使君见示鹿鸣诗走笔奉和》,原文:感公意厚不知報,墨筆淋漓口徒囁

钰班

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
班,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:曹伯班卒

昃班

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
昃,来源于林景英的《宋诗》《言归》,原文:追鋒看即朝日邊,莫道垂綸在幽昃

谆班

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

班缪

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
班,来源于杨万里的《宋诗》《八月十二日夜诚斋望月》,原文:孤帆秋上峽,五馬曉班春

班致

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
班,来源于慧能的《唐诗》《示法达偈三首 二》,原文:往者三殿朝,吾親亦班聯

班靛

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
班,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》,原文:促召歸舊班,退食方委蛇

班里

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
班里,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:怕赤霄、班里依然,有人留取

班致

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
班,来源于宋庠的《宋诗》《九日南阳与诸公会》,原文:班回獨小立,爲待繡鞍來

班铮

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
班,来源于项安世的《宋诗》《再次韵赠潘杨二君二首 其一》,原文:中歲偶拔擢,清班久趑趄

班兆

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
班兆,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:山家聊送清班兆,且爲屏星纖九關

班笙

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
班,来源于晁公溯的《宋诗》《他乡》,原文:吟詩老不倦,未省話官班

允班

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:地平天成,六府三事允治,万世永赖,时乃功

倩班

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
倩,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:昔立向人羞,颜破因谁倩

泊班

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
泊,来源于林景熙的《宋诗》《陶山十咏和邓牧心 任公子钓石》,原文:宦遊雙鬢改,飄泊寸心灰

凇班

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

鸯班

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
鸯,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:你待要沙暖睡鸳鸯,我则会岁寒知松柏,你将我这逆耳良言不采

班尚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
班尚,来源于刘辰翁的《宋词》《玉楼春》,原文:神仙鑄劍本無硎,岸石班班尚鐵鉎

浠班

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
班,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・七兄弟》,原文:琢削寧須班,挽拽誰困奡

珞班

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
珞,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:像閣罘罳明海日,經幢瓔珞撼天風

班沐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
班,来源于袁甫的《宋诗》《咏丹桂赠周纯甫冯德厚 其二》,原文:霽日扶霜仗,祥煙覆曉班

班栾

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
班,来源于施枢的《宋诗》《上司谏曹先生》,原文:吟哦生古意,圖畫寄朝班

朦班

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
朦,来源于饶节的《宋诗》《不愚兄再示佳句如璧亦重用来韵》,原文:一片殘陽景,朦朧淡月中

巍班

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
巍,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:巍巍煌煌,烏臯在昔

追班

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
追班,来源于释元肇的《宋诗》《茶花》,原文:玉殿追班处

识班

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
识,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:侬家鹦鹉洲边住,是个不识字渔父

曜班

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
曜,来源于吕南公的《宋诗》《过聂彦伦故宅》,原文:兩曜棲睫端,輝光照三餘

渌班

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
渌,来源于晁冲之的《宋诗》《玉字黄庭经》,原文:松篁蔭翳罇中渌,杖履逍遥池上臺

班怡

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
班,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十代讳子祥字鳞伯》,原文:我來莆之陽,與子初班荆

堇班

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
堇,来源于吴惟信的《宋诗》《寄邵判司隠君》,原文:是時木未茁,及此堇向榮

燿班

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其一》,原文:鐵騎燿楚甲,玉匣橫吳鉤

班鉴

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
班,来源于韩驹的《宋诗》《送东林珪老游闽五绝句 其二》,原文:解带拒班輸,登壇劫齊桓

班经

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
班,来源于熊禾的《宋诗》《七夕遇雨访石堂先生 其三》,原文:茫茫玉妃班,影亂千官儀

班韦

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
班,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》,原文:促召歸舊班,退食方委蛇

淑班

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
淑,来源于张颙的《宋诗》《句》,原文:野翁有湯婆,愛逾美淑姬

麒班

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
麒,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:信道当年庆诞,人推天上石麒麟

班锐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
班,来源于汪藻的《宋诗》《寄余仲诚》,原文:白鶴能爲使,班麟解駕車

朗班

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
朗,来源于胡寅的《宋诗》《送朱翌赴召》,原文:稀曾起處鐘漏盡,多是歸時星月朗

班梧

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
班,来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》,原文:舒向校讎,班馬傳紀

班粤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
班,来源于韩翃的《唐诗》《送张儋水路归北海》,原文:小雨班班拂曉除,新禽格磔静相呼

班夷

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
班,来源于徐崧的《宋诗》《绝命诗》,原文:秀野臨空闊,三堂若是班

昭班

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《海山》,原文:昭衍尊名,鋪張上儀

松班

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
松班,来源于田昼的《宋诗》《玉盘》,原文:竟以松班分制閫,海邦雖陋不鄙夷

班慕

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
班,来源于岳珂的《宋诗》《浩歌行》,原文:沃心因特召,[承]旨絕常班

梦班

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
梦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一五》,原文:梦觉尚心寒

亘班

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
亘,来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》,原文:南臺靜坐一鑪香,亘(一作「終」)日凝然萬事忘(一作「慮亡」)

班桦

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
班,来源于李觏的《宋诗》《次韵答陈殿丞见寄》,原文:一忝中山守,仍班第四春

班崇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chóng高明宏大。
国学点评
班崇,来源于淘沙子的《唐诗》《诗》,原文:班崇東壁圖書府,惠暢西夷道德塗

沛班

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
沛,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其一三》,原文:年少看書恥未多,壯心今歲沛中歌

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