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莫愁的取名

程浦俞作者:程浦俞2022-03-31 07:24:22

莫愁的取名

些橙

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
些,来源于曹彦约的《宋诗》《中和后一日吴门阻雪距春分才三日》,原文:只心头、些个热

璋骊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
璋,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:颙 颙卬卬,如圭如璋,令闻令望

闰炘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xīn见“炘炘”。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月不告月,犹朝于庙

稽屿

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
稽,来源于廖行之的《宋诗》《赠别罗舜举》,原文:稽首瞎馿,非橫滅族

菀华

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

凡筠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
凡,来源于吴则礼的《宋诗》《句》,原文:鈍工磨白璧,凡石礪青萍

樟备

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
樟,来源于赵鼎的《宋诗》《仪真宫玉清昭应宫成铸圣像于此》,原文:檜柏株樟竹與松,四山互長翠陰濃

种沛

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
种,来源于王安石的《宋诗》《即事五首 其一》,原文:行一步百样娇,笑一声万种妖,歌一曲千金价

陟琢

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
陟,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:2 山三袭陟,再成英,一成坯

胤朴

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
胤,来源于邓玉宾的《元曲》《石榴花・想这荔枝金带紫罗袍,刑法用萧曹。鼎镬斧钺斩身刀,轻轻地犯》,原文:靜閱王維畫,閑翻褚胤棋

治鹤

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
治,来源于曹勋的《宋诗》《蔡提举野望亭邀同赋》,原文:萬病皆可治,唯無治老藥

琀荑

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:春深芝朮生新荑,采芝茹朮希夷齊

颉璋

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

烟茯

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
烟,来源于王镃的《宋诗》《雪夜二首 其一》,原文:断烟离绪

融尧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
融,来源于牟巘的《宋诗》《和仲实秋兴》,原文:孔融過五十,海內故人稀

芗寓

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芗,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》,原文:斗帐炷炉熏,花露裛成芗泽

郦朴

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

琰姣

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琰,来源于吕牧的《唐诗》《泾渭扬清浊》,原文:百金購工鑱翠琰,數間僦舍生寒光

资邵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
资,来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》,原文:上九,巽在床下,丧其资斧,贞凶

兴理

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
兴,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:坐奠爵,拜,执爵兴

雯蕾

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

皤芗

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
皤,来源于韩琦的《宋诗》《漫天岭》,原文:歲暮皤然一老夫,十分流輩九分無

湛冽

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
湛,来源于陈傅良的《宋诗》《谢倅监试未毕事而出以诗三章来用韵奉酬 其二》,原文:想當發泉蒙,如此湛弗摇

栖其

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
栖其,来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其一》,原文:或傳帝所栖,其說涉漫漶

淼畅

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
淼,来源于文天祥的《宋诗》《第一百七十》,原文:游鹿諄諄猶在耳,平湖淼淼忽揚塵

郦恒

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

馥璇

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
馥,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 三十三》,原文:出處雖不齊,椒蘭則同馥

珺懿

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于张扩的《宋诗》《送彦材姪还乡》,原文:睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发

盂些

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
盂,来源于曹松的《唐诗》《长安春日》,原文:千差路上尋人,沒底盂中取足

谨墨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
谨,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:不正其乘败人而深为利、取二邑,故谨而日之也

林皙

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
林,来源于丁谓的《宋诗》《江陵》,原文:恰似林逋处士家

堰青

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
堰,来源于罗隐的《唐诗》《咏月》,原文:爭車奪纜塞堰道,但未殺人舂戈矛

峨休

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
峨,来源于曾巩的《宋诗》《送程殿丞还朝》,原文:賴有三峨夢,時時到枕中

诏伽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
诏,来源于胡宿的《宋诗》《送梅尧臣宰建德》,原文:二十年前,君王东顾,诏牧此州

琛域

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:四夷奉琛贄,萬國尊王室

苑松

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
苑,来源于游九言的《宋词》《沁园春》,原文:漢苑殘花別,吳江盛夏來

篌臻

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
篌,来源于杨万里的《宋诗》《北风》,原文:自君話別湘江頭,獨上層樓彈箜篌

昶文

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

瞻珂

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
瞻,来源于刘克庄的《宋诗》《陈景升顷遗余化度寺碑甚佳阙后三行归自龙溪始为余补足记以绝句》,原文:戶牖瞻丹幄,簪裾從罽緌

馚繁

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 雪峰楼》,原文:一雨郊圻迥,新秋榆棗繁

渲烁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

祁丁

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
祁,来源于游九功的《宋诗》《浯亭望横山》,原文:怎将那一座两狼山碜可可生扭做祁连冢,也枉了俺半生无敌,十大的这边功

淖钊

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
淖,来源于徐熙的《唐诗》《桃花夫人庙》,原文:淖糜均列鼎,徒步當華軒

朗冉

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
朗,来源于谢逸的《宋诗》《墨梅 其二》,原文:朗誦離騷撫空案,獨醒笑殺楚三閭

筝燮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
筝,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:为大乔、能拨春风,小乔妙移筝,雁啼秋水

缤召

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

孝绰

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
孝,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六一》,原文:皇帝聖孝,其樂融融

滇枝

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
滇,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:攜來應自滇池國,得處還因博望侯

郦圣

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

韬炯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
韬,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其五》,原文:你学济世安邦策,按六韬三略书

醇奂

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
醇,来源于李益的《唐诗》《闻鸡赠主人》,原文:未應求善賈,孰不飲醇醪

楚钏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
楚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」楚子说

中韬

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
中韬,来源于李清照的《宋诗》《句 其二》,原文:今古满胸中,韬略一时人杰

时葭

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
时,来源于赵蕃的《宋诗》《雨夜怀明叔并忆成父》,原文:今岁今时

垣岳

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
垣,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:玉皇香案吏,金闕禁垣卿

滇旨

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
滇,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:巴滇騄駿風作蹄,去如滅沒來不嘶

支萄

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《春晚》,原文:嗟子之兄弟,與我如四支

皎真

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
皎真,来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》,原文:皎皎真白駒,安得施縶維

幻涔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
幻,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:身幻從茲化,風高未許攀

南椰

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
南椰,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和子聪见寄》,原文:日南椰子樹,香褭出風塵

君晃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为君母后者,君母卒,则不为君母之党服

洛泷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
洛,来源于许月卿的《宋诗》《无山》,原文:凄凉洛浦

冬杏

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
冬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:蛾眉亭上,今日交冬至

津匠

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
津,来源于石安期的《宋诗》《邛州西湖》,原文:冰結楊柳津,從吳去入秦

悟谒

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
悟,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:病起見秋扇,風前悟感傷

桢檀

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

麓术

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
麓,来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》,原文:乞文西麓標銘墓,立石東山伴倚廬

覃萄

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:以我覃耜,俶载 南亩

缃致

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

飔青

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

玟璞

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

彦治

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

滨休

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
滨,来源于王洋的《宋诗》《哭沈行彦宫教》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

昃越

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昃,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其一》,原文:圓光過滿缺,太陽移中昃

珹时

拼音五行释意
chéng玉名。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于刘克庄的《宋诗》《方湖泛舟得南字》,原文:纤手攀时

畚韪

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
畚,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 襃城》,原文:古来子華門,亦着荷畚夫

峪炀

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

裕振

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
裕,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:宽裕温柔,足以有容也

蕋婴

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
蕋,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:灑從瓊蕋露,吹任石尤風

蕾飔

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蕾,来源于赵蕃的《宋诗》《初六日雨而甚微》,原文:春暉照眼一如昨,花已破蕾蘭生芽

瑛澄

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
瑛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

乔绍

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
乔,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌 一》,原文:你是个入天台逞大胆的莽刘郎,扫蛾眉下毒手的乔张敞

炯白

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
炯白,来源于张乔的《唐诗》《赠边将》,原文:青林一點明,炯炯白鳥度

煜鹤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:朱顔見君一笑可,兩眼照人光煜煜

廷霄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
廷,来源于王令的《宋诗》《士患常不学》,原文:耆俊方圖任,明廷正納忠

翙辑

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

涔品

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
涔,来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 三》,原文:襟泪涔涔雨

瑭史

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

齐瑺

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
齐,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其六》,原文:七年春,齐人伐郑

波纭

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
波,来源于姚勉的《宋诗》《和葛德远 其一》,原文:不肯凌波微步

札昙

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
札,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其三八》,原文:定知細札褒揚後,名入麟臺汗簡青

页汀

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

存久

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
存久,来源于张嵲的《宋诗》《兴州看月上》,原文:豈書能存久,賢哲人焉廋

勉瑹

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
勉,来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》,原文:勉勉子車,封邑淳于

臻青

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
臻青,来源于方回的《宋诗》《再赠周国祥言相》,原文:齐臻臻青丝髻绾云

齐晢

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
齐,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其六》,原文:公子友如齐

猷攸

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
猷,来源于刘弇的《宋诗》《贺氏怡轩》,原文:作者定知同議論,爭臣頓是合謀猷

萃璐

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
萃,来源于韩淲的《宋诗》《雪后过雨巖访履道》,原文:何妨萃高人,坐上識吾葆

钥勰

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:(卜儿做拿钥匙科,云)你两个贱人,再也休上我门来

资璎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
资,来源于朱南杰的《宋诗》《和吴》,原文:物欲强时心节制,才资弱处书扶掖

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