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美食直播取名

胡渲作者:胡渲2022-03-31 03:46:22

美食直播取名

尧奕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
尧,来源于章得象的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:凭着我文如游夏,有一日君胜唐尧,宣的我依旧抽毫侍禁闱

桓武

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桓武,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:若惠顾前好,徼福于厉、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,夷于九县,君之惠也,孤之愿之,非所敢望也

惜琝

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
惜,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《风检才》,原文:既能明號令,何惜務寛平

烯霄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于释宝印的《宋诗》《梅林分韵得泽字》,原文:瓊駕出霄漢,金龍入太清

储缃

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
储,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:岳佐星储生佐圣

蘅旌

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
蘅,来源于白居易的《唐诗》《岁日家宴戏示弟姪等兼呈张侍御二十八丈殷判官二十三兄》,原文:杜蘅紛兮旅庭,酌寒泉兮秋英

钏嫣

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
钏,来源于罗隐的《唐诗》《西川与蔡十九同别子超》,原文:枣花金钏约柔荑

畅温

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
畅,来源于李吕的《宋诗》《题宋德器致爽轩》,原文:也有得意人人,两情畅咏

堰谆

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
堰,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄二首 其一》,原文:龍仙且莫壞我堰,我堰一决人陸沉

袤闳

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其四○》,原文:容膝地有餘,意不在袤廣

梁溯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十六》,原文:繕壘杏梁,銜泥柳林

觉姝

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
觉,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:满襟和气是藏春,日觉诗名起

漫瑹

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
漫,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《同前》,原文:長堤百里並山回,漫漫滄波鑑影開

禹硝

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
禹,来源于刘黻的《宋诗》《偶得》,原文:舜田秋稗滿,禹穴夕雲深

佶滢

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

晃炜

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晃,来源于龙旦的《宋诗》《句》,原文:晨霞晃梁際,晴虹隱波下

梓纯

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
梓,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其一》,原文:桑梓任抛萬里外,蓬萊試住十年餘

润溯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
润,来源于绍修的《唐诗》《颂 二》,原文:冰清玉润,还称岁寒天

情蓓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
情,来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其一》,原文:馀情渺渺

沫钰

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
沫,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七四》,原文:跳波濺沫不可嚮,散爲白霧紛霏霏

缃硝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

芉鑫

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

禺皓

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
禺,来源于叶绍翁的《宋诗》《幽居书事》,原文:浮丘却接番禺西,鐏跡蒿痕至今在

旎宏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旎,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》,原文:安得家家棄花只糴米,塵甑炊香勝旖旎

臻茸

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
臻,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:近歎非辜者,還稱被譴臻

朗驰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
朗,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八六》,原文:峻朗妙門闢,澄微真鑒通

晣临

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

樗璃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱节七承议还台》,原文:兩輪屋角走如梭,爭奈樗翁老病何

涔樗

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《吴子似提干九高亭小景》,原文:賢侯考之天,無謂由蹄涔

茯桢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
茯,来源于陈与义的《宋诗》《再赋二首呈奇父 其一》,原文:茯苓雖老避芳液,團參已貴慚雲珠

婧攸

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于李商隐的《唐诗》《牡丹》,原文:郊宮方社詩攸重,川澤山林禮所崇

识畚

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
识,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其二》,原文:有世间、肉眼莫教看,非渠识

武兆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
武,来源于皎然的《唐诗》《赠韦早陆羽》,原文:運符武德,道協文明

奂茯

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

琼卓

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琼,来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其三》,原文:白马凌空,琼鳌驾水,日夜朝天阙

芦年

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
芦,来源于晁冲之的《宋诗》《次二十一兄韵》,原文:葫芦上面生芝草

竺睿

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
竺,来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其五》,原文:喜尋物外人多竺,應遇山中相有陶

景矗

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
景,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:願儲景貺,福我羣生

晗椎

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

娅齐

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其二》,原文:娅姹莺声啭

詹茯

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
詹,来源于谢逸的《宋诗》《端午绝句二首 其一》,原文:(丞相謂陸兖公,尚書謂畢隆擇,平陽謂齊詹事澣,三賢皆歷此郡

悟华

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
悟,来源于文同的《宋诗》《送夏殿直》,原文:悟境真泡幻,迷情妄古今

婕鹭

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
婕,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:所以尹婕妤,羞見邢夫人

追纶

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
追,来源于刘才邵的《宋诗》《听宝月上人弹桃源春晓》,原文:叹蝶梦难追,鹭盟重换

嫒霜

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 清音亭》,原文:挽回霜鬓莫教休

理皎

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
理,来源于李若水的《宋诗》《中秋不见月二首 其一》,原文:誰能推物理,無乃乖人欲

韦翩

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
韦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《鸬鹚》,原文:(驾云)玉箫,你认的那韦皋么

朴静

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
朴,来源于张无梦的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:他手里又不曾拿着粗檀棍、长朴刀,他身上又不穿着这香绵衲袄

中蕖

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
中,来源于钱起的《唐诗》《禁闱玩雪寄薛左丞》,原文:但見寰中塵,不見塵中客

言袤

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
言,来源于杨万里的《宋诗》《过上湖》,原文:龜言市,蓍言水

晖虔

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《老学庵》,原文:天那,怎么的覆盆不照太阳晖

子缤

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
子,来源于刘氏云的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:秋,公会刘子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子于平丘

巡嫒

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
巡,来源于释德洪的《宋诗》《又次韵五首 其三》,原文:有人浮大川,東巡抵饒陽

榷潭

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
榷,来源于杜牧的《唐诗》《除官赴阙商山道中绝句》,原文:新制重分司,誰云筦榷卑

勖益

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

瑹崔

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其四》,原文:渺平沙、莽莽海风吹,一寒气崔嵬

苡良

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
苡良,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

峤琢

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:化工何意,向天涯海峤,有花清绝

淮言

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淮,来源于孔武仲的《宋诗》《赠程瓌》,原文:春別和花樹,秋辭帶月淮

醇琛

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
醇,来源于杜牧的《唐诗》《过华清宫绝句三首 三》,原文:白酒瀉新糟,醇釅如壓蔗

殷季

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
殷,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:相送碧山下,殷勤薦離巵

琰峪

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琰,来源于吕牧的《唐诗》《泾渭扬清浊》,原文:百金購工鑱翠琰,數間僦舍生寒光

钏霆

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
钏,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:锦鞯去後,愁宽珠袖金钏

茯允

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

薇曦

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
薇,来源于孔武仲的《宋诗》《瀑布六首 其三》,原文:徑無凡草唯生竹,盤有嘉蔬不采薇

常灵

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
常,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其一》,原文:平昔常開閣,深慚晚曳裾

炅楦

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

优茗

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
优,来源于薛师石的《宋诗》《至日游湖》,原文:那两月稍优游

献执

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
献,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其二》,原文:献君寿、万千斯

鸯吟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
鸯,来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》,原文:香外有鸳鸯

章漪

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
章,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》,原文:無忽豫章材,行參柏梁構

决固

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
决固,来源于王义山的《宋诗》《送按察王佥事除行台察院 其一》,原文:河决固非束薪塞,厦傾欲以一繩維

雯纤

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

舜锦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
舜,来源于吴语溪的《宋诗》《赠退斋同年贡举》,原文:從今可無語,傾耳舜弦聲

术珐

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
术,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:是咱前者护身符,今日有权术

缮嵇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

胤析

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
胤,来源于释如珙的《宋诗》《送真藏主》,原文:淺派胤沙草,餘波漂岸船

冕谒

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
冕,来源于贯休的《唐诗》《归故林别知己》,原文:下車百廢未及舉,冕服釋菜供聖賢

域宁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
域,来源于吴锡畴的《宋诗》《夜雨》,原文:只愁西域神僧至,夜捧長干剎入雲

冬治

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
冬治,来源于王安石的《宋诗》《段约之园亭》,原文:窮冬治舟行,嗟此豈天意

柳晃

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
柳,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其五》,原文:分付新春与垂柳

笈庆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
笈,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:鼓笈來承學,摳衣接鉅賢

纪淙

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纪,来源于李白的《唐诗》《送友人》,原文:待教那十一国尽来朝,我直着永镇齐邦万万纪

钗迪

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
钗,来源于陈文蔚的《宋诗》《重九后一日同公美游灵泉公美举示莲塘纳凉之句后公美和予浮桥观月之韵纪灵泉之游予以老人不快不暇即赋老人既安用渠纳凉韵为谢》,原文:相门重赘多娇女,不思量撇下荆钗妇

域韦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
域,来源于仲并的《宋诗》《官满趋朝留滞吴门即事书怀十首 其二》,原文:一去隔絕域,思歸但長嗟

缥炯

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
缥,来源于彭汝砺的《宋诗》《和晚北园》,原文:青帘缥缈

奎芍

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
奎,来源于林仰的《宋词》《少年游》,原文:有眼未識奎壁寒,有脚未踏仙晨班

净鉴

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
净鉴,来源于王柏的《宋诗》《题西楼有感》,原文:晚湖净鉴新磨

禺珹

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chéng玉名。
国学点评
禺,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:番禺老工巧心數,能製瓶爐出新意

札绡

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《广游女 其三》,原文:万札千书只恁休,且进杯中物

礴桠

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
礴,来源于刘敞的《宋诗》《答黄寺丞紫薇五言》,原文:炷香展敬下古殿,相羊盤礴亭南隅

单源

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:单子会韩宣子于戚,视下言徐

勤阔

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
勤,来源于范纯仁的《宋诗》《和王微之赴韩持国燕集》,原文:帝初治兵,志勤于征

凡骥

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
凡,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:凡宰夫之具,馔于东房

繁尤

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
繁,来源于欧阳澈的《宋词》《踏莎行》,原文:断肠也,繁枝为谁赠折

箫醇

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chún纯真朴实。
国学点评
箫,来源于宋祁的《宋诗》《和夏推官奉太夫人就养仲氏次韵》,原文:香笺寄恨红锦囊,声断传情碧玉箫

堇磐

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

汝遥

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
汝遥,来源于李邴的《宋词》《满庭芳》,原文:勞汝遥傳一掬淚,霜前爲灑萬株松

焱晤

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
焱,来源于吕本中的《宋诗》《将赴海陵出京治泎觅舟候送客不至遂行》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

音碧

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
音碧,来源于释慧方的《宋诗》《酬徐枢密三问 其二》,原文:黄鸝遺好音,碧草縈别恨

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