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茶楼麻将取名

孙备作者:孙备2022-03-31 02:47:22

茶楼麻将取名

裕隋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
裕,来源于陈亮的《宋诗》《咏梅 其二》,原文:幸奉前規盡所懷,閒身吏隠裕春臺

湘松

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
湘,来源于孙复的《宋诗》《蜡烛》,原文:春色滿三湘,送師還故鄉

彻郄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:彻高阍

斌韫

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

啸瑧

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhēn玉名。
国学点评
啸,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:我猜似梨云一片连溟漠,指顾间自吟啸

堇骅

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:剖赤堇而出錫兮,山色變而無雲

凝泉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
凝泉,来源于李纲的《宋诗》《归宗寺四咏 其三》,原文:石臼凝泉瑩似冰,山椒雲氣起如蒸

晖晤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晖,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其一》,原文:波涵玉镜浸晴晖,鸣玉船移

隅蓁

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
隅,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:楊宰穆清飆,芳聲騰海隅

晤术

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晤,来源于袁说友的《宋诗》《立春日雪》,原文:行行野香間幽艷,晤對未用嗟無侶

追勖

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
追,来源于杨备的《宋诗》《石室大巖》,原文:是处追寻侣

音珐

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
音,来源于张耒的《宋诗》《柘城道中》,原文:八音具舉,三壽既盥

晓汶

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晓,来源于许景衡的《宋诗》《和杨时可赠吴子厚》,原文:霜天晓角

莞理

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
莞,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

书瑧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēn玉名。
国学点评
书,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其七》,原文:便须把诗书开太平

洵兴

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
洵,来源于胡宿的《宋诗》《飞将》,原文:彭澤洵美兮,唯柴桑其是思

霓燿

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
霓,来源于刘禹锡的《唐诗》《浪淘沙九首 六》,原文:夜靜老翁閒玉斧,天寒仙子舞霓裳

瑞序

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑞,来源于苏庠的《宋诗》《句 其九》,原文:翠鳳呈其瑞,虞羅寄鎩翼

与益

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
与,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:先生与之言则对

芈菀

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

旎芾

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
旎,来源于范成大的《宋诗》《合江亭》,原文:更旎旎、真香聚

晤诣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丞相马挽章》,原文:班坐依微瀾,晤賞共佳客

绪序

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绪,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:老怀无绪自伤悲

白存

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
白存,来源于释文礼的《宋诗》《六代祖师赞 其五》,原文:佛告波斯匿,汝有不白存

支炯

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
支,来源于杜甫的《唐诗》《诸将五首 五》,原文:禪餘得支徑,別塢行逶迤

桔嵇

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
桔,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗》,原文:长共荐、霜前篱落,半黄橙桔

诚慕

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
诚,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:’不识此语诚然 乎哉

珵昙

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

桢钏

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

桠朗

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

礴翩

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
礴,来源于释智愚的《宋诗》《寄东湖溥侍者》,原文:明窗槃礴萬物表,寫出人間真乘黄

釉凇

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

谊原

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

琛勉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
琛,来源于释元净的《宋诗》《讷斋》,原文:穰穰豐年穀,磊磊殊方琛

畅储

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
畅,来源于蔡伸的《宋诗》《句》,原文:畅懊恼

越沅

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
越,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 望伊川》,原文:(生)看他喜时模样,愁时容貌,灯儿下,越看着越波俏

采静

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
采,来源于白居易的《唐诗》《荅杨使君登楼见忆》,原文:采采芳根綠綴苔,一莖只放一花開

宣冶

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
宣,来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花(题拟)》,原文:周漢獲再興,宣光果明哲

荣涵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
荣,来源于张釜的《宋诗》《句 其三六》,原文:暗饮春腴,欣荣晚节,不载天河人去

晰益

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晰,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 清风左右至》,原文:名傳六合何昭晰,事隔三清限渺茫

暄衡

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
暄衡,来源于赵彦端的《宋词》《如梦令》,原文:負暄衡門下,望雲歸遠山

沥郝

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
沥,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:馀沥□肠,看不日、归步沙堤,又赞重华孝治

檀磐

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
檀,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏意》,原文:華榱坐終日,閑按紫檀槽

津嵊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
津,来源于李流谦的《宋诗》《舟中》,原文:畦背蓑衣牛背笛,津津喜色洽吾民

燃羿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
燃,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子春日二首 其一》,原文:紅萼競燃春苑曙,粉茸新吐御筵開

律净

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
律,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一二》,原文:詩律何妨細,歡情豈遂闌

楚晠

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
楚,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:楚杀其大夫得臣

渌桅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
渌,来源于李含章的《宋诗》《出典宣城三首 其二》,原文:但愛野塘輸渌净,不知風景轉清微

景恺

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
景,来源于许棠的《唐诗》《讲德陈情上淮南李仆射八首 六》,原文:野景無多,怡然縱目

琳邕

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
琳,来源于黄庭坚的《宋诗》《甯子与追和予岳阳楼诗复次韵二首 其二》,原文:陳琳草奏才還在,王粲登樓興不賒

峥巡

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
峥,来源于刘长卿的《唐诗》《客舍喜郑三见寄》,原文:密密贛灘三百里,此灘崛起最峥嶸

狄域

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
狄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:反夷狄也

柏谆

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
柏,来源于周紫芝的《宋诗》《秋意三首 其二》,原文:佳城開吉兆,松柏已蒼然

韪芨

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

般峪

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
般,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 河上公》,原文:一有多種,二無兩般

召品

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其一○》,原文:士民難借寇,唯有召棠思

缔烯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

珩爕

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珩,来源于赵嘏的《唐诗》《寄道者》,原文:白珩無顏色,垂棘有瑕累

禹绪

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
禹,来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》,原文:禹稷躬稼穡,春秋重麥禾

锐槐

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
锐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吾三分四军,与诸侯之锐以逆来者,于我未病,楚不能矣,犹愈于战

莆铮

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
莆,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其一》,原文:(見《王氏刊唐人集》收《林邵州遺集》,注云:「見鄭王臣《莆風清籟集》

珹凝

拼音五行释意
chéng玉名。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于舒岳祥的《宋诗》《再题巾山二绝贻王如山监簿 其二》,原文:绿云凝鬓松钗玉

珈虢

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珈,来源于向子湮的《宋词》《采桑子》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟猶聞松節香

屿沅

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
屿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:西溪上、柳汀花屿

宛沫

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
宛,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其四》,原文:孤根雅宜幽處,空明宛似僧房

浦粹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
浦,来源于牛峤的《唐诗》《木兰花》,原文:北風黃葉下,南浦白頭吟

茹汉

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
茹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:玁狁匪茹,整居焦获

季桅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
季,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:迭宕孔文舉,風流石季倫

鸠匡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:50 鵽鸠,寇雉

堰炳

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《盐城阻冰雪赠陈德美三首 其一》,原文:玉鏘溪堰凉吹榻,蓋偃松蘿翠滿樓

幻君

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
幻君,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄因答施仲益且寄斯远 其三》,原文:究竟物皆然,夢幻君知否

欢烊

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
欢,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:再同欢笑,肯把金玉珠珍博

芨琲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

灵薏

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
灵,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:我今日脱皮囊凡胎尽传,上灵山佛国攸然

专稷

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
专,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其五○》,原文:(行科,山人唱科,诗云)锦城一步一花开,专请新人下马来

淼夕

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
淼,来源于苗发的《唐诗》《送孙德谕罢官往黔州》,原文:風長川淼漫,河闊舟容與

睿峪

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
睿,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》,原文:睿思傳出宸章麗,院院珠裝御製詩

斯植

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
斯,来源于姜特立的《宋诗》《和巩宰送牡丹三首 其二》,原文:福祿來爲,葛藟螽斯

壹杨

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
壹,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其二》,原文:孤生老將至,壹意信猶矼

溯固

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
溯,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:乱曰:长濑湍流,溯江潭兮

琛奎

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琛,来源于强至的《宋诗》《立春辇下作》,原文:東樂來蟠木,南琛過越裳

裕沉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
裕,来源于李嶷的《唐诗》《少年行三首 二》,原文:能忍呵宽裕温柔保六亲,你若要远害全身止不过在于忍

恣瀚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
恣,来源于戴栩的《宋诗》《宿育王河头庵》,原文:白氏先生躭醉吟,銜杯灑翰恣歡心

翌域

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《北第洛花新开》,原文:芳年奄謝午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宮,壽逾及笄三而終

弈轩

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
弈,来源于朱松的《宋诗》《寄吴致一》,原文:十年學弈天機淺,技不能高謾自娛

荏炜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
荏,来源于释智朋的《宋诗》《辞再主清凉偈》,原文:年光荏苒成孤旅

葵祯

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
葵,来源于晁补之的《宋诗》《栗区村与无斁别》,原文:爨清葵芥充朝膳,歲晚風霜斷菜根

璇含

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
璇,来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》,原文:珍館瑶甍舉,璇題寶篆新

洌炘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xīn见“炘炘”。
国学点评
洌,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:若鑑之明,如井之洌

婵伊

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
婵,来源于李德裕的《唐诗》《白芙蓉赋附歌》,原文:随人全不似婵娟,桂花影里年年见

普缘

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
普,来源于姜特立的《宋诗》《得句》,原文:奇怪諸禪德,文殊普賢,化作寒山拾得

翩约

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
翩,来源于米芾的《宋诗》《将之苕溪戏作呈诸友 其四》,原文:芝蘭祇合在階庭,公子翩翩更老成

箪君

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
箪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 五月》,原文:我便似箪瓢巷颜回暗宿,却浑如首阳山伯夷清斋

城迪

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
城,来源于戴表元的《宋诗》《相逢行赠文伯纯同年》,原文:城西鼓檝又城東,不待溪分上下風

禹巍

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
禹,来源于徐玑的《宋诗》《晨起》,原文:禹穴藏書地,匡山種杏田

卫研

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
卫,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:布幕,卫也

璆岱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
璆,来源于宋祁的《宋诗》《续抒感怀》,原文:璆鳴朝佩,徐出獸扉

岐舟

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
岐,来源于释智愚的《宋诗》《文禅人临哀北堂》,原文:宜陽秀水,萍實楊岐

永普

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
永,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉壶园》,原文:永昭陵畔,王气压龙冈

胧缤

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
胧,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》,原文:夜半月朦胧

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