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取名静恩

杨诏鸠作者:杨诏鸠2022-03-31 00:06:22

取名静恩

棹羲

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
棹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵致政中散宠惠雅章》,原文:平湖吞晚照,歸棹惜匆匆

辰畅

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
辰,来源于尤袤的《宋诗》《题秋霜阁后山泉》,原文:青郊迎淑氣,華闕報芳辰

竹廷

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
竹廷,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二十一》,原文:治才精破竹,廷論壯生飆

舜爀

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
舜,来源于杨朝英的《元曲》《双调・得胜令》,原文:既爲堯舜民,自抱羲農朴

原俐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
原,来源于曹勋的《宋诗》《聚景园看荷花》,原文:通谷近中原,初陽生舊年

傅彤

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
傅,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》,原文:已是醉吟輸白傅,雪霜頭上更相催

谊青

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

合颐

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
合,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其四》,原文:(合前)

遒彤

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
遒,来源于吴则礼的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:桐葉危先墮,蟬聲斷更遒

仑清

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:4 三成为昆仑丘

娴闻

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

瑭桑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

燿贤

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
燿,来源于舒亶的《宋诗》《芦山寺 其二》,原文:帝業堪爲萬世師,金輪景燿四天下

芗骃

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:芗霭极纷纶

宁泊

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
宁,来源于孙应时的《宋诗》《送池子文》,原文:问讯园丁,宁如归去,细与从头看

杉宸

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
杉,来源于蔡戡的《宋诗》《大雪不止再次前韵》,原文:峰巒約勒萬馬回,杉松自作千兵護

怀佶

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
怀,来源于释妙总的《宋诗》《产难》,原文:一片关山怀抱,如何对、别人说

时豫

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
时豫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』王懋乃德,视乃厥祖,无时豫怠

丁奕

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
丁,来源于刘媛的《唐诗》《除夜》,原文:畦丁说与主林神

嵇域

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嵇,来源于夏倪的《宋诗》《和黄鲁直游百花洲盘礴范文正公祠下以生存华屋处零落归山丘为韵赋十诗 其三》,原文:西通禰衡鄰,東接嵇康堵

漓敏

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
漓,来源于曹泾的《宋诗》《次胡余学同年四首 其一》,原文:祇因風氣漓,遂表爲義民

隽耘

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

冉蔷

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
冉,来源于曹松的《唐诗》《宿山寺》,原文:落花冉冉江城暮,年年客夢鄉關路

序梓

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其三》,原文:且题醉墨,似兰亭、列序时人

淙暖

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:泉聲减琤淙,山勢欲飛竄

缮琥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

翌缈

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
翌,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一八》,原文:長孫爲塞北胡姓,似不應見於南朝小說中,宋朱翌《猗覺寮雜記》卷上引張薦《靈怪集》,有東蔡女鬼與裴紹祖詩二句:「橫陳君不御,惟知思不絕

謇殷

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
謇,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:長途風雨晦,十駕謇追奔

涔笙

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
涔,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:開軒望明月,西嶺莽涔涔

浚沥

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
浚,来源于韩的《宋词》《风入松》,原文:累土爲臺就浚池,小園聊爾寄娛嬉

椿涔

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
椿,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 九十七》,原文:歲積松方偃,年深椿欲秋

捷骞

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
捷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 宣祖室酌献用《天元》。》,原文:泛槎輕濟海,逸御捷凌飆

纯童

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:纯以素,紃以五采

灏珉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

景晟

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
景,来源于徐彦伯的《唐诗》《孤烛叹》,原文:景泮冰檐,情回瑶草

袁岐

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
袁,来源于魏了翁的《宋诗》《八月十五日夜月意偃蹇夜久微明须臾复晦瞻叔兄有诗因次其韵》,原文:配罪剔(張改「別」,袁謂不誤)受苦,隔命絕相覓

固芙

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
固,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 阆山妙严院松月堂读张汪二公诗有感用无垢韵》,原文:膠投思固漆,渭濁許過涇

纫沧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

俐琉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
俐,来源于刘攽的《宋诗》《哭王子直 其二》,原文:伶俐聪明,都不似、阿奴碌碌

棠尧

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
棠,来源于释慧远的《宋诗》《李抚干牧牛图》,原文:原没春风情性,如何共、海棠说

意奕

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
意,来源于鲍溶的《唐诗》《山中怀刘修》,原文:曾记幽人著意栽

择裳

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
择,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:夫人使下大夫劳以二竹簋方,玄被纁里,有盖,其实枣蒸栗择,兼执之以进

彤绅

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
彤,来源于曹勋的《宋词》《月上海棠慢・月上海棠》,原文:延對彤廷須努力,詹生學問及昌辰

珹喻

拼音五行释意
chéng玉名。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔同游超化院》,原文:古來真遯何曾遯,笑殺喻垣與閉門

盂仟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
盂,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其九八》,原文:兩箇布衫寒透骨,半盂蒸飯冷無羹

隆枫

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
隆,来源于曹勋的《宋词》《定风波》,原文:已知隆至道,共歡區宇一

搦霆

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
搦,来源于罗隐的《唐诗》《三衢哭孙员外》,原文:搦儿身分,测儿鞋子、捻儿年纪

贞旎

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
贞,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其三》,原文:六五,贞吉,升阶

瑷云

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:天阔水云长

经楚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
经,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:汉家经略中原,上游眷此喉衿地

昙馠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hān芳香。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

谦炳

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
谦,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其四》,原文:(小生拜科)既为兄,休谦逊

菀忻

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

之萝

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
之,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:有虞氏之绥,夏后氏之绸练,殷之崇牙,周之璧翣

笙澎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其一》,原文:笙鏞洋洋,庭燎煌煌

栾翙

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
栾,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:近来强健,团栾雁序欢声

缘阔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
缘,来源于林宗放的《宋诗》《陪郡守游西园》,原文:名字纵非俦匹,夤缘自合欢娱

袤禾

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
袤,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:孤壁橫天畿,巋然袤尋丈

合庆

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
合,来源于赵蕃的《宋诗》《晴晚立田间二首 其二》,原文:风流谁合婿金闺

意卓

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
意卓,来源于朱长文的《宋诗》《闰月丙子判府相公被制命升使弼越六月癸卯公诞生之辰谨斋洁为诗二章拜献左右虽辞句芜纇不足奉扬盛德姑以述惓惓之诚 其二》,原文:夙聞公名兮,意卓犖而不羈

馠宸

拼音五行释意
hān芳香。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于白珽的《宋诗》《翔泳堂酒边》,原文:再侍宸帏任非次

筠白

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筠,来源于释智圆的《宋诗》《寄江上僧》,原文:無官酬竹帛,有節擬松筠

槐霜

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
槐,来源于方回的《宋诗》《望西太乙宫四圣观半为僧寺》,原文:積年祖宅隠黄山,門外槐根出地盤

虔槿

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
虔,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 滟滪》,原文:家聲終卓越,上意益恭虔

青圣

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
青,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其六》,原文:青门三里道

颉闻

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

镌越

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

昭磊

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
昭,来源于吴则礼的《宋诗》《巖斋》,原文:崔昭生崔芸,李兼生窟郎

励漳

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

箫兴

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
箫,来源于刘敞的《宋诗》《伏波》,原文:箫然锦满,扁舟明日归去

思蓓

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
思,来源于苏籀的《宋诗》《梅雨一首》,原文:昨日思沃漿,今日思去扇

染尹

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
染,来源于韩淲的《宋诗》《入城晁尹二家少留》,原文:瓦礫誠可羞,溫潤得漸染

铮儒

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

觅晖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
觅,来源于方回的《宋诗》《九日用渊明韵二首 其二》,原文:尊前欢笑,梦中寻觅

芃缨

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
芃,来源于释绍昙的《宋诗》《贺洪锦溪出世鴈山能仁 其二》,原文:滲漉百嘉,芃芃禾稼

卓援

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
卓,来源于曾由基的《宋诗》《题画梅水仙山矾三友图》,原文:壯哉五言城,卓爾萬仞壁

凡轼

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
凡,来源于许浑的《唐诗》《和河南杨少尹奉陪薛司空石笋诗》,原文:凡曰附城,罔爾俾之

缮天

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

礼葆

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
礼,来源于张栻的《宋诗》《访罗孟弼竹园 其二》,原文:重庆礼成三日後,生贤

芃意

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芃意,来源于刘长卿的《唐诗》《送皇甫曾赴上都》,原文:已有芃芃意,來春歲計寬

央鸯

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
央,来源于姜特立的《宋诗》《题许尚书石刻二首 其一》,原文:道邊莫笑衰殘甚,獨往山林興未央

祯青

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

玺资

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
玺,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

勤允

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
勤,来源于李之仪的《宋诗》《七夕》,原文:吾今令君,令君勤民

楹瑜

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
楹,来源于王洋的《宋诗》《故市 其二》,原文:嗚呼,玉州之木最可悲,不爲楹桷爲藩籬

庆媖

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yīng女子的美称。
国学点评
庆,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

郄兹

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
郄,来源于释仲殊的《宋诗》《中峰》,原文:聖代留崑玉,那令愧郄詵

缘研

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缘,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其三》,原文:羲黄缘得此,齐元气

理骓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
理,来源于韩琦的《宋诗》《马上成春雪二阕 其二》,原文:性雖無厚薄,理亦有精麄

珞翌

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
珞,来源于程俱的《宋诗》《九日夜月色如昼山林清绝念无以共此赏者闻元长宗正仲长隐居陪端殿枢公过彦文太常因游招福戏简彦文三首 其二》,原文:火齊寶瓔珞,垂於綠繭絲

郁亦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
郁,来源于张可久的《元曲》《双调・落梅风秋思》,原文:使君文采郁卿雲,聲利場中三沐薰

鹤乾

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
鹤,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其二》,原文:鹤书新自金门出

纬犹

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
纬,来源于方回的《宋诗》《早过牛头岭》,原文:草汀篝火,芦洲纬箔,早寒渔屋

晓若

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
晓,来源于仇远的《宋诗》《元夕放夜》,原文:纱窗晓色朦胧

固经

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
固,来源于戴表元的《宋诗》《大名元复初郎中携示感遇五言八章次韵并陈东平曹子贞编修蓟丘曹克明 其八》,原文:我家固宜之,瓦椀居漏屋

骞芃

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
骞,来源于释正觉的《宋诗》《过王彦与郊居》,原文:乘槎偶认张骞

晠珧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

鹤闰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
鹤,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其七》,原文:待驾鹤遨访蓬壶,问海水从来,几番增减

涟愿

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
涟,来源于胡仲弓的《宋诗》《桐江舟中》,原文:粉香何处度涟漪

玺茸

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

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