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留守取名

王衡滦作者:王衡滦2022-03-30 13:35:22

留守取名

诺烟

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」许诺

銮瓷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
銮,来源于张方平的《宋诗》《有所思行》,原文:花随人圣,须信世无双,腾凤吹,驻銮舆,堪与瑶池亚

沛裳

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
沛,来源于陈羽的《唐诗》《伏翼西洞送夏方庆》,原文:風雷膏澤沛,金玉淵海富

礴楹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
礴,来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》,原文:盘礴古梅边

潮涵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潮,来源于梅尧臣的《宋诗》《醉和范景仁赋子华东轩树次其韵》,原文:盟言底遽寒,舟駛潮水急

衍昊

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
衍,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:龜泗提封衍,韋平系緒詵

篁璆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
篁,来源于张耒的《宋诗》《怀金陵三首 其三》,原文:野次小崢嶸,幽篁相倚綠

靛懿

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

追若

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
追若,来源于不详的《唐诗》《高宗时语》,原文:故來追若人,兩耳靜蛙黽

瑚思

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
瑚,来源于毕仲游的《宋诗》《内中考进士》,原文:十洲春盡花凋殘,珊瑚樹林日杲杲

骅玮

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
骅,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:半刺平分,剡书交上,逸驾开骅骥

普堰

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其一》,原文:普天下名山一座,壮观着万里乾坤,永镇着百二山河

熙颜

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
熙,来源于韩维的《宋诗》《长安留别七弟兼简刘郎》,原文:魏郊昔多壘,中外安且熙

坤祯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
坤,来源于杨蟠的《宋诗》《南高峰》,原文:寥泬工夫大,乾坤歲序更

汶豫

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
汶,来源于释慧空的《宋诗》《寄谷堂老》,原文:羞過灞陵樹,歸種汶陽田

瑄映

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

尚怀

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
尚怀,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一》,原文:禽虫草木尚怀仁,这一封诏,必因君

弈煜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
弈,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

彰研

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
彰,来源于黄滔的《唐诗》《辞相府》,原文:匿瑕彰外潔,飾詐護中洿

悟奕

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
悟,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏屯田五十岁元日感怀》,原文:平生探學海,中年悟禪悅

颀珲

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

臻觉

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
臻,来源于韩偓的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》,原文:千祥如霧集,萬善若雲臻

葵颐

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
葵,来源于林石涧的《宋诗》《月夜溪行怀富沙友》,原文:二閣從容訪古今,諸儒葵藿但傾心

凝鹤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
凝,来源于白居易的《唐诗》《冬夜与钱员外同直禁中》,原文:佳丽地,谩凝眺

桥普

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桥,来源于苏辙的《宋诗》《雨病》,原文:蓝桥一任洪波浸,但饱暖且则恁

酝欢

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
酝,来源于释正觉的《宋诗》《妙禅人出丐求颂》,原文:几阵浓香新酝酿

徵璂

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
徵,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二六》,原文:似欲徵凡作,何勝枉譽辭

笠瑥

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
笠,来源于王十朋的《宋诗》《分韵得炎字》,原文:人負六斗兼蓑笠,米供兩兵更自食

惟仲

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
惟仲,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:我仪图之,惟仲山甫举之,爱莫助之

其钲

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
其钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

倾云

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
倾云,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

熠析

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
熠,来源于王建的《唐诗》《寒食忆归》,原文:翻瀾妙語驚倒人,氣燄霜鋒光熠熠

涔冬

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
涔,来源于韦述的《唐诗》《春日山庄》,原文:眼前參透坎中畫,始識恒河只寸涔

骊萃

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
骊,来源于韩淲的《宋诗》《灯火》,原文:虽然是骊皇后生嫉妒,哎,你个晋大子也合问缘由

槿卫

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
槿,来源于文天祥的《宋诗》《至燕城第九十八》,原文:羣玉開雙槿,丹榮對絳紗

浦陵

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
浦,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・赚煞》,原文:笛寒漁浦晚,山翠海門秋

狄屿

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
狄,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八六》,原文:冬,狄侵宋

瑧琬

拼音五行释意
zhēn玉名。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于李咸用的《唐诗》《待旦》,原文:我集四庫書,琬琰藏洛河

旷渊

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
旷,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六三》,原文:俯沧浪,舌空旷,恍神交

武绚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
武,来源于卢仝的《唐诗》《除夜 二》,原文:皇武大之,受命于天

景罡

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
景,来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其一》,原文:织梭光景去如飞

昉珺

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
昉,来源于强至的《宋诗》《次刘才邵送魏彦成韵》,原文:蓬頭歷齒王霸子,葛帔練裙任昉兒

枫璋

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
枫,来源于王曾的《宋诗》《句 其二》,原文:亟步华涂,蜚英腾茂,姓名端的简枫宸

昭椰

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
昭,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:誠心昭著,欽恭無文

嫣戚

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
嫣,来源于张守的《宋诗》《绍兴丁已以大礼馆客恩奏族叔祖有诗见戏次韵和答二首 其一》,原文:元日尋真到洞天,溪邊春色已嫣然

治榭

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
治,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:荒埋日失治,坐惜嘉觀捐

馚缮

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

皤缘

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
皤,来源于郑獬的《宋诗》《入涿州》,原文:幸甚干逢甲,皤然雨變霜

暖致

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
暖,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其七》,原文:門外春將半,巖冰暖有聲

潮瑷

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
潮,来源于曾几的《宋诗》《三衢道中》,原文:海山藏日影,江月落潮痕

珉治

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珉,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其三四》,原文:命世堅珉筆,懷仁雜佩詩

纮域

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

繁荑

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
繁,来源于王安石的《宋诗》《寄题睡轩》,原文:功業山長在,繁華水不回

澎颜

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以诗送香任尚书任和答且辱见及次韵昌甫不必寄尚书也 其二》,原文:須臾忽澎湃,愁思若悽惻

倾庭

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
倾,来源于蒋之奇的《宋诗》《萍乡》,原文:污尊牛饮同倾倒

潆冰

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

博崧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
博,来源于方干的《唐诗》《陈式水墨山水》,原文:祝公香一瓣,處處博山爐

醇沧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
醇,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:蓋繇羲獻而來,遡崇觀而前,或營萃以拔棘,或宮牆而及肩,或小醇而大疵,或舍正而取權

召与

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
召与,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:’千乘之君求与之友,而 不可得也,而况可召与

磐冽

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
磐,来源于王大烈的《宋词》《蓦山溪》,原文:深林更叫嘯,磐石恣徙倚

蕊逻

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
蕊,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○五》,原文:小苑芳菲花鬭蕊,華堂嘲哳燕爭窠

圆雅

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
圆,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其八》,原文:(正旦唱)今日个夫妇团圆成就好

棣鸯

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
棣,来源于虞祺的《宋诗》《句》,原文:前榮後枯相翻覆,何惜餘光及棣華

郄域

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
郄,来源于陈傅良的《宋诗》《再寄用前韵》,原文:行攀郄桂榮三釜,暫著萊衣省二親

慕珈

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
慕,来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其四》,原文:嗟予二三子,平生慕真詮

椎栗

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
椎,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:千年老穀無人知,萬杵椎冰身汗熱

域愉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《蜀捷》,原文:黄卷論心窺聖域,青雲携手赴王功

尔焱

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
尔,来源于钱时的《宋诗》《步月庭下 其一》,原文:雕鹗健云翮,聊尔待西风

天娄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
天,来源于温庭筠的《唐诗》《杨柳八首 二》,原文:蒼天蒼天,悟無生法

单翡

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
单,来源于刘一止的《宋诗》《少保左丞叶公挽诗二首 其二》,原文:元来香冷衣单

浠绡

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于欧阳修的《宋诗》《赠许道人》,原文:翠绡衣

臻昭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:悲從此中起,孤遊偶臻茲

钏齐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
钏,来源于韩淲的《宋诗》《题新居》,原文:钏金寒,钗玉冷

飖诺

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

藻忆

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
藻,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一五》,原文:新詩何所似,繪繡錯華藻

嘉炘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xīn见“炘炘”。
国学点评
嘉,来源于王崇的《宋诗》《送王才元入京》,原文:克禋克祀,有嘉其祥

乘洌

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
乘,来源于郑漻的《宋诗》《重修龙堂诗》,原文:賢侯乘閒來,四座揖佳客

哲昀

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
哲,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其一○》,原文:何幸覯時哲,乃加封殖恩

敖远

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
敖,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:九月甲申,公孙敖卒于齐

凡馚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
凡,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》,原文:凡公不到處,今恨無甘棠

爀矗

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

暌越

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
暌,来源于裘万顷的《宋诗》《安乐窝示元德弟二首 其二》,原文:兹辰尤樂只,併合又将暌

临繁

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
临,来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其一》,原文:乌飞兔走刹那,又是死临头

襄莞

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
襄,来源于柯崇的《唐诗》《宫怨二首 二》,原文:雲巖迷傅說,風峽宴襄王

宣戍

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
宣,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:二、三月,葬卫宣公

原艾

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
原,来源于徐照的《宋诗》《挽徐一之》,原文:秦嶺似雲橫,周原如黛飾

吟桠

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
吟,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:吟不尽中愁不尽

旨烯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
旨,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其三》,原文:沿名與字發深旨,宸毫灑落奎鉤文

轼绪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

嵇普

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
嵇,来源于释德洪的《宋诗》《至筠二首 其二》,原文:無端嵇氏叟,早結曹家偶

炅宗

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

种孝

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
种,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:种柳应须柳柳州

君泽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
君泽,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其九》,原文:致君泽物,古来何世不须才

宛遒

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宛,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵似表谢胡士曹分梅花》,原文:陰陰豫章館,宛宛百花亭

研郇

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
研,来源于贯休的《唐诗》《赠晦公禅人》,原文:三載瓦池研竈墨,因君聊復夢儀凰

泱岳

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
泱,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其五》,原文:泱泱雲抱岑,眇眇林鳴扈

泰淼

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
泰,来源于王义山的《宋诗》《挽云屋徐侍郎 其一》,原文:此文若見于明王,國泰人安帝永昌

楚韦

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
楚,来源于李中的《唐诗》《放鹭鸶》,原文:楚天来驾春相送

晏蘅

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晏,来源于杜荀鹤的《唐诗》《钱塘别罗隐》,原文:歲晏風落木,野陰水增波

黎栗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
黎,来源于邵雍的《宋诗》《和成都俞公达运使见寄》,原文:破衲伽黎撩亂搭,誰能勞力强安排

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