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取名震字

马固作者：马固2022-03-30 13:09:22

取名震字

帧晋

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
帧，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

青僖

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
青，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》，原文：菊蘂如排粟，青青見葉心

纪文

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纪，来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其二》，原文：甚纲纪

梁蓬

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
梁蓬，来源于王韶的《宋诗》《南城》，原文：贈我居大梁，蓬門方塵埃

玺术

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
玺，来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》，原文：祗恐玺书即下，促起飞凫东去，行作黑头公

纮津

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
纮，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：是故昔者天子为藉千亩，冕而朱纮，躬秉耒

棕文

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棕，来源于仲并的《宋词》《念奴娇》，原文：棕鞋踏遍山南北，只與白雲相送迎

匠黛

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
匠，来源于苏轼的《宋诗》《雪后书北台壁二首 其二》，原文：當年巧匠製茅亭，臺館翬飛匝郡城

玢冉

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
玢，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：素輝明蕩漾，圓彩色玢㻞

箫楠

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
箫，来源于苏轼的《宋诗》《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》，原文：天书到，听笙箫竞奏，幢盖班行

楚渝

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
楚，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：蔡公子履出奔楚

岐裴

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
岐，来源于邵雍的《宋诗》《洛阳春吟 其二》，原文：出谷鶯何待，鳴岐鳳欲羣

亦君

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
亦君，来源于苏颂的《宋诗》《虏中纪事》，原文：地上皇皇蟣虱臣，著衣喫飯亦君恩

白寅

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
白，来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》，原文：龍爪拏開白白雲

研琰

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
研，来源于释师范的《宋诗》《浄道士》，原文：詩禮不外學，兄弟相攻研

淞浅

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
淞，来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其二》，原文：他年五湖访隐，第一是吴淞第四桥

炅勤

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
炅，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》，原文：碧玉炅炅雙目瞳，黃金拳拳兩鬢紅

冬荏

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
冬，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：冬，楚人伐黄

娇易

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
娇，来源于丁谓的《宋诗》《九华山》，原文：自见了、生尘罗袜，尔许娇波流盼

庭诗

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
庭诗，来源于范浚的《宋诗》《游南山晚归二首 其二》，原文：想谢庭诗咏，梁园赋赏，未成欢计

柳崔

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
柳，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・元和令》，原文：元柳搜奇□□□，□□□□□詩傳

荟柳

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
荟，来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》，原文：要上南山披荟蔚，谁是同心相觅

霖檬

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
霖，来源于卢象的《唐诗》《峡中作》，原文：梅霖十日宜高爽，試共登樓一豁舒

孜芾

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
孜，来源于释慧空的《宋诗》《冬至》，原文：昔賢孜孜戒驕蕩，猖狂不是風流樣

旬净

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
旬，来源于释文珦的《宋诗》《一身》，原文：飛繞旬日閒，穿穴皆其類

沥筠

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沥，来源于强至的《宋诗》《谢和诗》，原文：淅沥生秋听

骃谐

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

簌壹

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
簌，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕无求同泛汴水》，原文：午鼓惊回，依然尘世，扑簌疏窗雨

珹槿

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿，来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其一》，原文：不堪腸斷思鄉處，紅槿花中越鳥啼

谐璞

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
谐，来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》，原文：安石寓丝竹，方朔杂诙谐

衡里

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
衡，来源于释宝昙的《宋诗》《楼与善寺丞挽诗二首 其一》，原文：北望衡陽雁幾羣

昙季

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
昙，来源于苏轼的《宋词》《少年游》，原文：从今生旦，三千纪算，常对昙华优钵

钏驹

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
钏，来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》，原文：有那等赢奸卖俏俊官员，早聘下金钗钏，(带云)你见了呵，(唱)还守的几多年

昭博

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昭，来源于刘筠的《宋诗》《存目 其九》，原文：物盛禮崇，丕昭群目

铭蓬

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
铭，来源于王柏的《宋诗》《题承庵二首 其一》，原文：铭心在肺腑，难报恩和义

翀般

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
翀，来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》，原文：龍蛇起陸生光怪，鸞鳳翀霄怯羽翰

逊翀

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
逊，来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一五》，原文：重华道隆德茂，亘古今希有，揖逊重闻

真阮

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
真阮，来源于刘克庄的《宋诗》《次王玠投赠韵三首 其一》，原文：安用前身真阮籍，久知此道得孫休

琝融

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于李至的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：融融熙熙遍林谷，鳴有喜鶑無愁鴉

沉纶

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
沉，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见谢游龙鹤山诗 其二》，原文：神舟稳驾出沉流

墨柒

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
墨，来源于刘摰的《宋诗》《挽右光禄大夫知枢密院事赠开府仪同三司孙公二首 其一》，原文：雖宣一字，不露點墨

爕久

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
爕，来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》，原文：氣運回環助調爕，各正性命逾塵沙

宣琮

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
宣，来源于冯伟寿的《宋词》《云仙引》，原文：宣室思前席，行看拜主恩

挚析

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：」宾入，奠挚，再拜，主人答壹拜，宾出

乘术

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
乘，来源于叶茵的《宋诗》《鹤陇》，原文：幕府多俊良，乘間得邀命

维玉

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
维玉，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：维玉及瑶，鞞琫容刀

恒奈

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恒，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：国家之敝，恒必由之

鼎植

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
鼎，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其三》，原文：斷髯無復見，空拜鼎湖前

庭砚

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
庭，来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》，原文：深沈庭院虚

琝宣

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣，来源于何梦桂的《宋诗》《再和张秋山杭州孤山二首 其二》，原文：宣室恩長在，知君志未從

阑宜

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
阑，来源于苏轼的《宋诗》《上元夜》，原文：羡高楼并倚，曲影阑东

京虞

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
京，来源于胡宏的《宋诗》《观书有感 其一》，原文：日圍銜漢苑，天極抱秦京

熹德

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
熹，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》，原文：试问征夫前路，晨光小，恨熹微

缪尚

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
缪，来源于孙觌的《宋诗》《过枫桥寺示迁老三首 其二》，原文：姑苏台下重相见，意绸缪情眷恋

矜尤

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
矜，来源于王禹偁的《宋诗》《寄毗陵刘博士》，原文：秦盧不世出，俗子相矜誇

锐虢

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
锐，来源于洪朋的《宋诗》《云溪院》，原文：常则是威风抖擞，断不把锐气消磨

泯玉

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
泯，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》，原文：赋写曹刘兴废，千古事、泯陈迹

渌琰

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
渌，来源于黎廷瑞的《宋诗》《挽王水监》，原文：梅林樓閣上嵯峨，淺渌浮澌亦自波

萃羿

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
萃，来源于华岳的《宋诗》《送倪尚书赴召》，原文：掠野毛羣萃，搜林羽族并

嫣漪

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嫣，来源于陈必复的《宋诗》《山中冬至》，原文：獨行尋到青苔處，拾得嫣紅一片看

柯樗

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
柯，来源于韦骧的《宋诗》《过七里泷》，原文：秋風響柯葉，彷彿奏虞絃

奕瑄

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
奕，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其二》，原文：塵埃尚父當年玉，寂寞韋賢奕世經

卫孝

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
卫孝，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：于卫孝公，公养之 仕也

书冬

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
书，来源于王十朋的《宋诗》《齐顷公》，原文：朝家世世重诗书

凝辽

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
凝，来源于郑樵的《宋诗》《采茶行》，原文：凝脂洗尽见天真

奕炳

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
奕，来源于王灼的《宋诗》《题政黄牛出山图 其二》，原文：泛愛何人枉素書，銀鈎奕奕到田廬

映望

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
映，来源于舒岳祥的《宋诗》《再题巾山二绝贻王如山监簿 其二》，原文：红映袖纱笼

尚秋

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
尚秋，来源于赵鼎臣的《宋诗》《塞下》，原文：梅仙不知天尚秋，只驚香雪點搔頭

宗霄

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
宗，来源于刘长卿的《唐诗》《时平后春日思归》，原文：華宗文□□□□，□□梅花似有緣

箪彤

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
箪，来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》，原文：陋巷箪瓢亦乐哉

渲页

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
渲，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

棣政

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
棣，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 七十九》，原文：文章卷裏蟾枝秀，禮義鄉中棣萼開

镜宁

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
镜，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》，原文：韩香犹在，秦镜空圆

般慕

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
般，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：卫人复公孙般师而立之

晣倾

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

齐其

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
齐其，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》，原文：故治国在齐其家

蓬傅

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
蓬，来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》，原文：月向蓬山滿，風來桂殿凉

韪詹

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

棕简

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
棕，来源于韩翃的《唐诗》《赠长洲何主簿》，原文：桐帽棕鞋带染紅，誰能仰箭著虛空

缃闳

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
缃，来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》，原文：江梅仙去，蜡梅蜂化，只有缃梅呈秀

知轼

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
知，来源于释绍昙的《宋诗》《浄妙室为竹院可都正说》，原文：怎知，就里

蝶缥

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
蝶，来源于宋祁的《宋诗》《仲微相过把酒有感》，原文：枝上蝶纷蜂闹

勘笙

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
勘，来源于连文凤的《宋诗》《送韩仲文归京口 其一》，原文：要知三十棒，趙州勘老婆

蕊芷

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
蕊，来源于胡铨的《宋诗》《玉津园饯魏王》，原文：石花廣袖輕，梅蕊新粧絜

旭沉

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
旭，来源于李彭的《宋诗》《游资圣庵遇明光明祖首座》，原文：旭日煙雲殿，朝陽燭帝居

旬自

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
旬自，来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》，原文：江邊聚首偶經旬，自挽園蔬拂甑塵

勋诀

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
勋，来源于李叔与的《宋诗》《舟中寄磵谷》，原文：勋门旧擎，从来功在江南

搦娆

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
搦，来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》，原文：一搦腰，六幅裙，万种妖娆，千般可人

政谒

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
政，来源于朱翌的《宋诗》《题刘宪十君子轩》，原文：政成簿書簡，終日侍清樽

仞秋

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
仞秋，来源于孙沔的《宋诗》《题天章寺》，原文：是際船中望，東南仞仞秋

泊琳

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
泊，来源于白居易的《唐诗》《玩新庭树因咏所怀》，原文：子今涉冬江，船必泊蔡洲

琪绰

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
琪，来源于薛能的《唐诗》《上盐铁尚书》，原文：照影玉潭裏，刷毛琪樹間

桑绪

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
桑，来源于岑参的《唐诗》《苗侍中挽歌二首 二》，原文：仁愛馴桑雉，聖明遇禾絹

蔳麓

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》，原文：舟鮫衡麓設譏禁，□若海神愁摘煮

钰箐

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐，来源于邹浩的《宋诗》《送择老赴桂州龙华会》，原文：撐崖拄谷蝮蛇愁，入箐攀天猿掉頭

煦睿

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
煦，来源于范镇的《宋诗》《和君实喜雨三首 其一》，原文：淡月映烟方煦

沧彦

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
沧，来源于李白的《唐诗》《送范山人归泰山》，原文：他、他、他，沧海将升斗倾，泰山将等秤称，鳌鱼向池中养，凤凰在笼内盛

瑺境

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

璂茵

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

篌皖

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
篌，来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 四》，原文：何不相蹙公自僵，奈何乎箜篌之音河水旁

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