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筝取名寓意

王支缥作者:王支缥2022-03-30 10:40:22

筝取名寓意

薇栗

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
薇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:164 薇垂水

酝戈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
酝,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:加豆之实,芹菹、兔醢、深蒲、酝醢、箈菹、雁醢、笋菹、鱼醢

靖绅

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
靖,来源于刘黻的《宋诗》《和杜老人龙门寺诗题宝界东柱》,原文:和靖簡齋亦不無,顧慚才盡難貂續

毓幻

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
毓,来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》,原文:神明之胄慶所鍾,禀毓不與常人同

储砚

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
储,来源于章甫的《宋诗》《海门残照图》,原文:昴宿储祥,奎星荐瑞,元来天产英姿

渝槿

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渝,来源于释月磵的《宋诗》《送仁姪》,原文:家世事靈嶽,嵒棲安敢渝

昙尚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

澧帧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
澧,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 倚秀峰》,原文:高丘之人兮爲君妬,聊澧浦兮消遥

涌爕

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
涌,来源于孔武仲的《宋诗》《题介之小阁》,原文:水花中、涌出莲宫,翠楹碧瓦

祯稽

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

渭恢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
渭,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:办蓑笠纶竿,钓西风渭水寒

驰尹

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
驰,来源于朱熹的《宋诗》《哭罗宗约二首 其二》,原文:岁月如驰乌兔飞

昭恢

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
昭,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其二》,原文:俯鞠婦子,仰薦昭穆

蔚熙

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蔚,来源于王之望的《宋词》《念奴娇》,原文:老藤翠木蔚回合,幽花好鳥相逢迎

晨韬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晨,来源于沈大椿的《宋诗》《扃秀亭 其二》,原文:晨朝宣寶偈,夕夜虔誠恭

援燃

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
援,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国有外援,不可渎也

陟葵

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
陟,来源于释文珦的《宋诗》《世路》,原文:登陟知難再,吟哦爲小留

襄诣

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
襄,来源于刘攽的《宋诗》《与亭》,原文:趁雪看山坐小床,白雲影襄玉虹長

朴旒

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
朴,来源于韦应物的《唐诗》《伤逝》,原文:我謝父老言,朴拙非所祈

绚祯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

自晖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
自,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:公至自会

勉馟

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
勉,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:勤勤酒不進,勉勉恨已仍

馠曼

拼音五行释意
hān芳香。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其二》,原文:養志吾方同邴曼,談書誰復問山賓

滇昶

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

苏沅

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
苏,来源于张继常的《宋诗》《题镇戎军厅壁》,原文:壬戌之秋,是苏子与客,泛舟赤壁

单逊

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
单,来源于释普济的《宋诗》《接待》,原文:单传扁鹊卢医术,不用杨高郭玉针

弛皓

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
弛,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:肩弛鄱人檐,身隨楚客橈

薏兴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
薏,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四三》,原文:未省讒言遭薏苡,直將空腹傲檳榔

芈煊

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

燝郦

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

钰箫

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于赵师侠的《宋词》《一翦梅》,原文:阆苑玉箫人去後,惟有莺知得

奎旬

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奎,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 三》,原文:屏營趨虎殿,子細認奎鉤

謇谒

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
謇,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:儀刑真謇謇,謨訓極洋洋

亚驹

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
亚,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:生为逆子,也只由的李亚仙

廷滟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
廷,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:閥閲名猶在,朝廷席已虛

维与

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
维与,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:乃眷西顾,此维与宅

僖姬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
僖,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:三、夏四月己巳,葬齐僖公 四、五月,郑伯突出奔蔡

丁轼

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
丁,来源于不详的《唐诗》《凤皇台怪和歌四首 二》,原文:欽若奬丁丁陷若,謂之厚演演擠丁

璨逻

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璨,来源于韩维的《宋诗》《江亭晚眺》,原文:簷隙納璀璨,座隅紛碎瑣

攸卓

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
攸,来源于林希逸的《宋诗》《锦溪谒坟作 其二》,原文:蓋盛衰之所繫,故諷諭之攸存

涧琮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
涧,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七》,原文:一声鹤唳青松涧,更惨似琵琶声里君恩断

畅同

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
畅,来源于岑参的《唐诗》《送蜀郡李掾》,原文:你也不索左猜,右猜,既带了这素金牌,则合一心儿镇守着夹山寨,谁着你赏中秋玩月畅开怀

至椰

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
至,来源于楼钥的《宋诗》《送一老住庐山归宗 其三》,原文:至哉儉德,不豐不敷

旨旆

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旨,来源于李彭的《宋诗》《元亮诗次玉局翁过二李故居韵赏仆作草堂于故园同赋一章》,原文:牲肥酒旨,薦此芬芳

恺屹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

勃冉

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
勃,来源于方回的《宋诗》《武林书事九首 其八》,原文:義人合得松樣壽,孫枝蓊勃環老龍

郁皙

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
郁,来源于张南史的《唐诗》《寄静虚上人云门》,原文:橋下澗水徹崑崙,山下有泉香馥郁

霄憧

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霄,来源于潘献可的《宋诗》《山楼枕上》,原文:一見茂陵人,烟霄與泥滓

茜纪

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
茜,来源于罗隐的《唐诗》《秋虫赋》,原文:送晓色、一壶葱茜,才知花梦准

品合

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
品合,来源于黄裳的《宋词》《洞仙歌》,原文:江橘空甘得奴號,果中清品合稱公

孝姬

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
孝,来源于徐积的《宋诗》《海棠花 其一》,原文:孝義冠鄉閭,門多長者車

骏浦

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
骏,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:蓝绶袅,芦鞭骏马,长安走遍天街

诺辰

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
诺,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:」筮人许诺,不述命,右还,北面,指中封而筮

弈袤

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
弈,来源于朴寅亮的《宋诗》《句》,原文:宜琴宜弈尤宜酒,種竹種梅仍種蓮

娴翩

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

郦肖

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

澄芍

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
澄,来源于杨发的《唐诗》《小园秋兴》,原文:心澄氣自爽,滿目是青山

闻潆

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
闻,来源于元稹的《唐诗》《古社》,原文:都缘是,不闻道

柯寓

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
柯,来源于许浑的《唐诗》《寄题华严韦秀才院》,原文:正如夢南柯,妄認位貌重

淙渤

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
淙,来源于薛能的《唐诗》《恭禧皇太后挽歌词三首 三》,原文:洩雲日日冒山頭,古澗淙淙咽怒流

峥赓

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
峥,来源于王沂孙的《宋词》《庆清朝》,原文:悲吟追往事,感咽氣峥嶸

婷珩

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
婷,来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》,原文:騕褭青絲騎,娉婷紅粉妝

和箴

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
和,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九○》,原文:说著宣和似天宝

皎瑜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
皎,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 茶岭》,原文:笔阵扫秋风,泻珠玑、琅琅皎皎

陟缥

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
陟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵谿》,原文:誰知度炎熱,正爾陟嵯峨

棋恤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
棋,来源于宋先生的《宋词》《临江仙》,原文:棋聲破禪寂,日轉幡影長

染艾

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
染,来源于李中的《唐诗》《都下再会友人》,原文:棄此身上寶,染彼世間塵

鉴凌

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
鉴,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・梅花酒》,原文:鉴曲寒沙,茂林烟草,俯仰千古悠悠

莜仞

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

子知

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
子知,来源于薛能的《唐诗》《春居即事》,原文:老妻稚子知人意,但把菖蒲酒細傾

同冕

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
同,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:(同前)

怡慕

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
怡,来源于范纯仁的《宋诗》《蜀郡范公景仁挽词三首 其二》,原文:聊适兴,且怡颜

德致

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
德致,来源于刘学箕的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:幸喜書生爲將相,定由陰德致神仙

昕蔓

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
昕,来源于洪朋的《宋诗》《代饯无为马使君口号》,原文:暮返宜修夕,晨趨每辨昕

熹楣

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
熹,来源于雍陶的《唐诗》《访友人幽居二首 一》,原文:滌滌原野曠,熹熹城郭深

胧仑

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《东巖寺避暑》,原文:夜月朦胧,疏蕊纵横

静雯

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
静,来源于吴芾的《宋诗》《和林徽之见寄》,原文:万里无云秋色静

悟胭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
悟,来源于释如珙的《宋诗》《过竹田西堂无相庵房》,原文:深聞淺悟,三更問路

鸥才

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
鸥,来源于曾极的《宋诗》《校官碑》,原文:湘浪莫迷花蝶梦,江上约,负轻鸥

洲尧

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
洲,来源于文天祥的《宋诗》《杜大卿浒第一百三十三》,原文:滄洲歸未得,華髮別來生

晏新

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晏,来源于晏殊的《宋诗》《寄远》,原文:不如守田園,歲晏望豐熟

耘湲

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
耘,来源于徐文卿的《宋诗》《秋后二首 其一》,原文:夫耘婦餉日卓午,朝夕南山捕蟲鼠

旨芾

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
旨,来源于程师孟的《宋诗》《句 其七》,原文:未關西洛無宗旨,自是東家有故常

谊治

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

霄泱

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霄,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》,原文:莫是素娥仙玉、会丛霄

诣璇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

闰品

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
闰,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:闰月,葬齐景公

箫鸠

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
箫,来源于范浚的《宋诗》《李修撰哀挽二首 其一》,原文:箫鼓仍存

俐暌

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
俐,来源于范成大的《宋诗》《题宝林寺可赋轩》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

潭珂

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
潭,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 涵春圃》,原文:鳥浴寒潭雨,猿吟暮嶺風

梦瑥

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
梦,来源于徐瑞的《宋诗》《除夜哭仲孙概 其二》,原文:往事旧欢如梦

援旖

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
援,来源于乐雷发的《宋诗》《袁家渴泊舟》,原文:廣平援筆賦梅花,冨艷清便底死誇

驹曙

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
驹,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和介之未开菊》,原文:老来驹隙度

昙识

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

廷浅

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
廷,来源于张仲素的《唐诗》《上元日听太清宫步虚》,原文:君恩重,早升华监寺,扬厉朝廷

优恬

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
优,来源于宋方壶的《元曲》《紫花儿・瘦岩岩香消玉减,冷清清夜永更长,孤另另枕剩衾余。羞花闭月,》,原文:不贪名利乐优游

年潜

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
年,来源于邵雍的《宋诗》《生日吟》,原文:年年寿酒乐城隍

援楦

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
援,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其三》,原文:援琴不能寐,意乃多於聲

谧惟

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

鹄援

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其三》,原文:则这失志鸿鹄,久困鳌鱼,倒不如那等落落之徒

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