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伯劳取名

曹纫琰作者：曹纫琰2022-03-30 07:32:22

伯劳取名

翩绎

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翩，来源于韩维的《宋诗》《和玉汝弟甘雨应祈》，原文：岌岌龍門萬衲傾，翩翩隻履又西行

里皋

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
里，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二一》，原文：便休题花七、柳七，若听得这里是那里，相公的耳朵里风闻那旧是非

犹璩

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
犹，来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 悲慨》，原文：竹外野桥，犹系烟艇

致粹

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
致，来源于齐己的《唐诗》《咏影》，原文：殷勤在伊呂，爲我致昇平

常里

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
常，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其四一》，原文：常娥攀桂枝，顧景久徘徊

丁未

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
丁未，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：冬十月丁未，楚世子商臣弑其君頵

谊沛

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
谊，来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》，原文：高谊薄云表，随处是知音

榭仓

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
榭，来源于傅察的《宋诗》《次韵杜无逸西园独坐九绝句 其二》，原文：因嗟翳日塵凝榭，更弔沈槍臥綠苔

琀麓

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于李吉甫的《唐诗》《九日小园独谣赠门下武相公》，原文：翠麓青秧带小川，無營門巷自蕭然

橙昕

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
橙，来源于叶适的《宋诗》《超然堂》，原文：竹花冬更發，橙實晚仍垂

幂纯

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
幂，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：卒脀，皆设扃幂，乃举，陈鼎于庙门之外，东方，北面，北上

之璎

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
之，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：民之讹言，亦孔之将

嵇楚

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
嵇，来源于释道颜的《宋诗》《颂古八首 其五》，原文：原憲素非貧，嵇康自寡欲

益岐

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
益，来源于司马光的《宋诗》《孙器之奉使淮浙至江为书见寄以诗谢之 其二》，原文：我歸自梁益，零落愴親友

硝容

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
硝，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》，原文：日暄花迸蕾，霜過土生硝

敦远

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
敦，来源于陶弼的《宋诗》《西湖》，原文：泮宫夫子能敦約，共採新聞廣舊書

序潮

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
序，来源于何梦桂的《宋诗》《和表露石庵韵》，原文：芳序雖云晚，華顛亦已新

樨追

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
樨，来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》，原文：樨梧殖歲首，擢起青琅玕

欢蔳

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
欢，来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》，原文：恨前欢

珹茵

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵，来源于杜甫的《唐诗》《别董颋》，原文：揆王初度兮箕橫翼陳，紛吾先驅兮康護帝茵

橙盂

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
橙，来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》，原文：湖外新橙也自黄，故人相贈解包香

其蔚

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
其蔚，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：曀其蔚兮，不可以遊息

雯瓷

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
雯，来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》，原文：石裂雯華漬月秋

品鹄

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
品，来源于刘过的《宋诗》《雁 其一》，原文：君臣相唯諾，品題來藻飾

颉缤

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：羽颉出奔晋，为任大夫

繁勘

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
繁，来源于白居易的《唐诗》《宿清源寺》，原文：氣射繁星滅，光籠八表寒

壬曜

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
壬，来源于罗邺的《唐诗》《宿武安山有怀》，原文：去年稔更今年稔，壬子晴兼甲子晴

恽璇

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

瑺渤

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

简苏

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
简，来源于陈宗远的《宋诗》《寿陈府博》，原文：九光倒影腾青简，一气回春绕绛坛

垣臻

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
垣，来源于谭用之的《宋诗》《寄许下前管记王侍御》，原文：如今柳巷通車馬，唯恐他時立棘垣

崇钊

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
崇，来源于李白的《唐诗》《与南陵常赞府游五松山》，原文：獨慙病鶴羽，飛送力難崇

圆涧

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
圆，来源于释文珦的《宋诗》《独客》，原文：我只怕恩情断，盼归期天样远，谁知道今日团圆

戈崇

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
戈，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：囚呼，莱驹失戈，狼瞫取戈以斩囚，禽之以从公乘，遂以为右

骏懿

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
骏，来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其七》，原文：追风骏足，千骑卷高冈，一箭过，万人呼，雁落寒空里

嵊烊

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
嵊，来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

瑺染

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

子芹

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
子芹，来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》，原文：梁间燕子，芹随香觜，频沾泥污

普玺

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
普，来源于刘克庄的《宋词》《柳梢青》，原文：把这两个七事儿分开，转送交普天之下，号令明白

礼悟

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
礼，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：曰为礼也

溯芝

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
溯，来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》，原文：西山南浦，溯风衰泪横臆

霄珺

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
霄，来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其三》，原文：洞耀九霄，上謁天帝

犹樨

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
犹，来源于裘万顷的《宋诗》《行役》，原文：犹自得，春多在

思樱

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
思，来源于潘兴嗣的《宋诗》《戏郭功甫》，原文：旅食京華詩思盡，羨公落筆思如泉

鹭勤

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鹭，来源于李石的《宋诗》《次牟朝佐见赠韵》，原文：雪鸥沙鹭，夜来同梦，晓风吹醒

袤涵

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
袤，来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》，原文：東西地袤里千餘，三徑環栽松大夫

品筠

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
品，来源于释德洪的《宋诗》《访双池老不遇其子觉先求诗为作此》，原文：未應普門品，勝似仲尼居

琥践

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
琥，来源于文同的《宋诗》《和仲蒙夜坐》，原文：紫髯綠殻琥珀髓，以不負腹誇將軍

新飐

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
新，来源于刘长卿的《唐诗》《自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞》，原文：云共发，斗新绿

与勰

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
与，来源于皮日休的《唐诗》《旅舍除夜》，原文：德寿高与天齐

潆存

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
潆，来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

猷栎

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
猷，来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其九》，原文：孫登蘇門嘯，子猷剡溪船

柳纭

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
柳，来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其一○》，原文：春风楼上柳腰肢

莱舸

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
莱，来源于释慧远的《宋诗》《寄体首座》，原文：咨嗟歲月急若矢，嘆息無地安蒿莱

才维

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
才，来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》，原文：懿識本天資，長才繼者誰

潆袅

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

莹博

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
莹，来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》，原文：德莹冰壶，量包沧海，神锺岩电

琦茶

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琦，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风》，原文：〖王琦《李太白詩集注》卷三十疑此詩或爲南唐另翰林學士李白作

覃良

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
覃，来源于严维的《唐诗》《入唐溪》，原文：廣茲靈祲，覃及邇遐

境骞

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
境，来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》，原文：四境之內，盡爲歡聲

谆鸢

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
谆，来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》，原文：恭承执一询遇见，敢不谆谆露胆肝

璆昙

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
璆，来源于叶适的《宋诗》《除夜元日连登烟霏楼 其一》，原文：璆林瑶樹振靈響，飛彩燦蒨輝蒼霄

繁诣

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
繁，来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其二》，原文：終古鞭血地，到今耕稼繁

胤硝

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
胤，来源于李洪的《宋诗》《新交行》，原文：枕寒莊蝶去，窻冷胤螢銷

沛棣

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
沛，来源于王炎的《宋诗》《劝农出郊三绝 其三》，原文：秦王按劍日，豐沛赤精生

淅原

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
淅，来源于苏辙的《宋诗》《李方叔新宅》，原文：陰風淅淅來深谷，晴雪霏霏濺兩山

忆仟

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
忆，来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其二》，原文：醒时分付两三枝，酒後忆君清梦到

珈煦

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珈，来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》，原文：六珈不偕老，兩髧誓維儀

婵桐

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
婵，来源于吴栻的《宋诗》《越峰院》，原文：兔魄初生人初度，期共婵娟长久

援渲

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
援，来源于张时的《宋词》《南歌子》，原文：睠我友明月，援琴寫秋瀨

怀箫

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
怀，来源于章甫的《宋诗》《郡圃残雪 其三》，原文：忘怀

渌琤

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渌，来源于戴复古的《宋诗》《灵峰灵巖有天柱石屏之胜自昔号二灵》，原文：闌干壓池芳，渌淨拖柔藍

姣秋

拼音五行释意
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
姣，来源于刘克庄的《宋诗》《瑞峰寺》，原文：靜觀天寶間，脂澤逞淫姣

薇笠

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
薇，来源于朱淑真的《宋诗》《宴谢夫人堂》，原文：前稱紫薇後文昌，衙官二陸僕兩唐

季磐

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
季，来源于邹浩的《宋诗》《纪梦》，原文：翁歸備文武，季路戒彊梁

昙承

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
昙，来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》，原文：生存花屋平昙，兴足竹林阮咸，醉居相府曹参

谊潮

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
谊，来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》，原文：皇帝诏曰："臣立其勋，君降其报，此今古之常经，国家之通谊也

巍兆

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
巍，来源于李处全的《宋词》《满江红》，原文：追榮更有豐碑在，行矣巍然壓巨鼇

硝瑷

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
硝，来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》，原文：革工入手硝使熟，軟可寢藉忘其威

原挚

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
原，来源于杨万里的《宋诗》《秋暑三首 其一》，原文：年光離岳色，帶疾臥南原

明绎

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
明，来源于黄公度的《宋诗》《挽蔡子应郎中二首 其一》，原文：明年此夕看明月，千里相思楚水頭

晓棹

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
晓，来源于张祜的《唐诗》《题樟亭》，原文：(生)你只晓得有恻隐之心，那晓得有别嫌之礼

轶姬

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
轶，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：轶迅风于清源兮，从颛顼乎增冰

栎沧

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
栎，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：季孙意如会晋荀栎于适历

术研

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
术，来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》，原文：灭国有三术，中国谨日，卑国月，夷狄不日

憬筱

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
憬，来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》，原文：憬彼夷蠻，來順來從

晴漪

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晴漪，来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》，原文：见雾卷晴漪，鱼弄游影

励箫

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
励，来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》，原文：宸心励翼修郊报，彩仗列康庄

蕙思

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
蕙，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三二》，原文：兰情蕙盼，付与栖鸾消息

冽楹

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
冽，来源于陆游的《宋诗》《晨起偶得五字戏题稿后》，原文：手爲寒凋可鑢磋，足爲凍冽如刀切

棠涟

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
棠，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二三》，原文：杨柳东风，海棠春雨

粹沅

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
粹，来源于钱时的《宋诗》《闻里中蚕饥不肯食山桑成长句》，原文：氣鍾奎壁粹，壽稟角亢全

若炀

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
若，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：若臣，则不可以入矣

缤域

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缤，来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》，原文：玉宇无尘，银蟾低转，渐觉缤纷

振婳

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
振，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・天下乐》，原文：菴成誰振之，句出鬧如市

淅萃

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淅，来源于夏竦的《宋诗》《到任泾州寄长安府学诸先辈》，原文：西風起天末，淅瀝吹江蘋

漳苓

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
漳，来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 五》，原文：恩共漳河水，東流無重回

倾炀

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
倾，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二三》，原文：总是倾城来一处

研廷

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
研，来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一四》，原文：走向見閻老，倒拖研米槌

情袤

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
情，来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二七》，原文：情深恨渺

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