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静怡取名字

何谒栎作者:何谒栎2022-03-30 07:08:22

静怡取名字

堰波

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
堰,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 二》,原文:長年夢黄堰,今日飲紅灰

专骓

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
专,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:子曰:“愚而好自用,贱而好自专,生乎今之世,反古之道:如此者,灾及其身者也

町仓

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
町,来源于黄裳的《宋词》《蓦山溪》,原文:萬綠團陰町疃場,倚凉弦誦玉琅琅

绍执

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

柏湲

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
柏,来源于孔武仲的《宋诗》《入山三首 其三》,原文:天意苦埋沒,北邙松柏墳

嵇琥

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
嵇,来源于陈颜的《宋诗》《九日送人》,原文:吾聞嵇阮輩,放蕩形骸弛

植巍

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
植,来源于杨蟠的《宋诗》《朱墅》,原文:植愛在根,鍾福有兆

崎箐

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
崎,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王待制出郊马上口占寄兄道损次韵》,原文:興出崎嶇外,身行杳靄間

援湛

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
援,来源于刘禹锡的《唐诗》《白舍人曹长寄新诗有游宴之盛因以戏酬》,原文:援琴一鼓天地靜,萬象起舞加清圓

忻乔

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
忻,来源于胡仲参的《宋诗》《入京第一程》,原文:靄靄隨春動,忻忻共物榮

炅朴

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

些玺

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
些,来源于贾岛的《唐诗》《送南康姚明府》,原文:我出去见他一面,怕些甚么

麓闰

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
麓,来源于白居易的《唐诗》《江南谪居十韵》,原文:又云海怪久不死,守護山麓蟠其躬

贞圆

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
贞,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:六五,贞吉,无悔

嵊同

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

瑺勋

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

硝鸯

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

夷忻

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
夷,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夷狄相败,志也

娴晶

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

瞻皋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
瞻,来源于李正民的《宋诗》《示艾若讷》,原文:登祀濟濟,神兮顧瞻

子炫

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
子炫,来源于钱舜选的《宋诗》《示姪》,原文:肯挑俗子炫穠麗,只約騷人伴吟嘯

珺苏

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,震苏苏,震行无眚

伦晖

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
伦,来源于叶梦得的《宋诗》《连日边报稍稀西斋默坐》,原文:(正末唱)则不如叙彝伦,正纲常,躬行仁义,我则要效唐虞太平之治

泰轼

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
泰,来源于孙周翰的《宋诗》《句》,原文:門前泰華壓,老子一搔首

惟沧

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
惟,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:惟漢光武,投戈講藝

旬湫

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旬,来源于曹组的《宋词》《小重山》,原文:一登君子堂,彌旬獲規儆

焘柃

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

泷奘

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

合蕋

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
合,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其二一》,原文:乾坤清氣有時合,合作星郎青似藍

蘅幻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 十二》,原文:椒蘭氣味何其烈,蘅葯芬芳空爾爲

勋搦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
勋,来源于释居简的《宋诗》《周漕泊舟寺前》,原文:镜里不堪勋业,纵梦中八翼,不到天墀

合睿

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
合睿,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・哪咤令》,原文:宸心千載合,睿律九韶開

狄箪

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
狄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:五狄之国,北门之外,南面东上

矜研

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
矜,来源于孙觌的《宋诗》《致政朝奉挽词 其二》,原文:氐醜矜凶甚,臨流列萬幢

宣旆

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
宣,来源于赵蕃的《宋诗》《月巖 其二》,原文:公行對宣溫,雲霧生攀躋

胥篌

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
胥,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:嬰肸悼季世,箕干感淪胥

杉践

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
杉,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:奈老杉松猶偃蹇,趨時桃李暫蹉跎

璆种

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璆,来源于白居易的《唐诗》《酬卢祕书二十韵》,原文:蓬州老摩詰,玉齒鏘璆琳

旭璩

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
旭,来源于韩淲的《宋诗》《过永丰题》,原文:旭景冠蓋集,清談樽酒傾

桑明

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
桑,来源于陈襄的《宋诗》《和程大卿游凤池院》,原文:今我何功德,曾不事農桑

籍固

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
籍,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:宋前典籍中無此記載

裕篁

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
裕,来源于刘涛的《宋诗》《延福寺》,原文:一雨連三夕,千倉裕九秋

郄年

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
郄,来源于周文璞的《宋诗》《跋钟山赋二首 其二》,原文:李白未題芸草署,郄詵重入桂花鄉

艾匡

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
艾,来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》,原文:况公方耆艾,百行享明神

纮易

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

曦继

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
曦,来源于韩愈的《唐诗》《永贞行》,原文:長鑱君莫訝,容我踏朝曦

简南

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:正岁,简稼器,修稼政

黎堇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
黎,来源于李频的《唐诗》《之任建安渌溪亭偶作二首 二》,原文:德既能明效自充,黎民皥皥變時雍

舸皎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
舸,来源于黄裳的《宋诗》《和靖山居》,原文:共君乘兴,轻舸信悠悠

戈缔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
戈,来源于徐积的《宋诗》《寄崔汝弼 其一》,原文:會取干戈利,無令斥候驕

繁齐

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其二》,原文:帘外繁霜未扫

瑷慈

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于李谨言的《唐诗》《水殿抛毬曲二首 二》,原文:泥封詔不起,明夕奉慈顔

雅籍

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
雅,来源于释德洪的《宋诗》《悼山谷五首 其四》,原文:尚書古仙伯,雅尚本真澹

葭淄

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
葭,来源于张耒的《宋诗》《悼亡九首 其一》,原文:嶰管飛葭方孟籥,青女仍前行夜惡

青忆

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
青,来源于陆游的《宋诗》《题接待院壁》,原文:十里青山道

茯澎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
茯,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:千載茯苓攜鶴斸,一峰仙掌與僧分

槐颐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
槐,来源于胡仲弓的《宋诗》《次雪舟进退韵》,原文:绕舍清阴映远岑,香篆槐堂静

堰徵

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》,原文:略呼父老問來由,便設機謀造其堰

婴昭

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
婴,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:(孤云)那灌婴我只知他贩缯,却不知他贩屦

绅辽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

梧辰

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
梧,来源于刘子翬的《宋诗》《次六四叔青字韵》,原文:梧桐叶落雨潇潇

翀筹

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

旌常

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旌常,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其七》,原文:见绛节霓旌,常娥延伫,玉立双童

自幻

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
自幻,来源于洪皓的《宋诗》《次信文早春韵 其二》,原文:此身自幻孰非夢,故國山水聊心存

祁悠

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
祁,来源于李山甫的《唐诗》《刘员外寄移菊》,原文:皇畀予邑於祁閶,聞王有像北山岡

泰筠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
泰,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五○》,原文:譬如泰山雲,益此涸轍泉

采戚

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
采,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:纳采,用雁

峪致

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

灿旷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
灿,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:地久天长,父尧子舜,灿绮罗佳会

琢捷

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
琢,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 池上亭》,原文:天然粹德非琢磨,秋江印月平不波

艾燝

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
艾,来源于韩元吉的《宋诗》《又溪山堂次韵四首 其一》,原文:故家欣未艾,吾黨不應窮

稽隅

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
稽,来源于苏辙的《宋诗》《九日三首 其一》,原文:髣髴知心處,高峰是會稽

尤祺

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
尤,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:骏发天香,不是世间尤物

婧藻

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于李刘的《宋诗》《寿牛都大》,原文:皇心感韶節,敷藻念人安

同陟

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
同陟,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:從來交分擬金蘭,一紀前同陟道山

资淮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
资淮,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其四》,原文:漕廪粟,资淮浦

耘润

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
耘,来源于钱起的《唐诗》《郎员外见寻不遇》,原文:舍西三畝畬,作急老自耘

圣旷

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
圣,来源于李清照的《宋诗》《句 其一一》,原文:愿的圣明君千万载,更胜如枯树花开

瑧依

拼音五行释意
zhēn玉名。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于叶茵的《宋诗》《庚戌生日再拟去岁挽歌辞》,原文:斜汉晓依依

禹苓

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
禹,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其五》,原文:勤邦循禹度,傳聖得堯心

献追

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
献,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:入,献禽以享

镌纲

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

韦榭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
韦,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其二》,原文:有韦娘般风度,谢女般才能

时筝

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
时,来源于黄文雷的《宋诗》《石头怀古》,原文:譬如疟有休时

融熹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
融,来源于周必大的《宋诗》《平园之北有荷花数亩张彦和兄弟以售于予戏作小诗》,原文:虛無馬融笛,悵望龍驤塋

绪知

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绪知,来源于释居简的《宋诗》《谢乔丞相》,原文:肠断楚峡云归,尊前无绪,知有愁如发

白肖

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
白,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:59 鸉,白鷢

振弈

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
振,来源于陈普的《宋诗》《咏史 朱文公》,原文:振柯方褭褭,舒葉乍濛濛

馟晖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于方岳的《宋诗》《木犀 其三》,原文:把春心几度凭归雁,劳望眼终朝怨落晖

骅霄

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
骅,来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

凝珧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
凝,来源于陈文蔚的《宋诗》《和昌甫见寄韵》,原文:知为阿谁凝恨、背西风

骃弈

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

禺斯

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
禺,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:汎波襲番禺兮,季高永興之人

廷晖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
廷,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沈醉东风》,原文:朝廷急賢恢遠圖,碧雞金馬不用渠

晠攸

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

缃烨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

文欢

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
文,来源于冯时行的《宋诗》《寒食夜坐》,原文:(見《文苑英華》

韪缘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

恽芦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

黛季

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
黛,来源于孟郊的《唐诗》《送陆畅归湖州因凭题故人皎然塔陆羽坟》,原文:青色染黛淺,映水疑欲浮

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