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彭明彦取名

赵俪茯作者:赵俪茯2022-03-30 06:29:22

彭明彦取名

陵纭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
陵,来源于罗虬的《唐诗》《过友人故居》,原文:下土光景,憑陵閶闔

隽迪

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

勉桢

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
勉,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:勉效既竭回,羞稱願息賜

梦珐

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
梦,来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》,原文:梦到林逋山下

圣挚

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
圣,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其三》,原文:斋不是凡人,海山仙圣知来处

巡旎

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
巡,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・太平令》,原文:翩翩莫能留,逡巡遠山外

椿昊

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
椿,来源于杨万里的《宋诗》《二月十一日夜梦作东都蚤春绝句》,原文:五百間聞喬嶽降,八千遐歷大椿期

鹄磐

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
鹄,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:张皮侯而栖鹄,则春以功

峤浠

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
峤,来源于释慧远的《宋诗》《次万年贲和尚韵 其二》,原文:比着玉镜台,羞杀晋温峤

馠芗

拼音五行释意
hān芳香。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

陇媵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
陇,来源于黄庚的《宋诗》《秋怀》,原文:听陇底鸣笳,风搴双旆

瑥纫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

缔谒

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

茯桢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
茯,来源于罗愿的《宋诗》《送赣州守施司谏奉祠归吴兴》,原文:前峰自去種松子,坐見年來取茯神

筠梁

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
筠,来源于李处权的《宋诗》《席上赋梅》,原文:筠籃擷翠爪甲香,素綆分碧銀瓶凍

郄知

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
郄,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:洛紙文雄錢萬選,郄堂科美佛千名

函潮

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
函,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:絲毫不漏,函蓋相應

爀琳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

休惋

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
休惋,来源于刘攽的《宋诗》《夜坐》,原文:空函墮甑都休惋,赤壁淮淝本偶然

娣秸

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
娣,来源于魏了翁的《宋诗》《送唐述之赴廷对》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

柃楹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《岁未尽前数日偶题长句五首 其三》,原文:軒楹立奇石,巉巖高丈許

析奈

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
析,来源于陆文圭的《宋诗》《梨花》,原文:理財無管晏,言利析秋豪

棋卓

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
棋,来源于孟浩然的《唐诗》《冬至后过吴张二子檀溪别业》,原文:胡馬逸歸常見畫,塞鴻征盡著殘棋

旖翩

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
旖,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

源匡

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
源,来源于王十朋的《宋诗》《聚秀阁》,原文:誤入桃源裏,仙家爭肯留

檀珵

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
檀,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政杜公以迁职惠诗》,原文:玉蕊檀芳做霜晓

栗淙

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
栗,来源于张至龙的《宋诗》《寄宝林僧》,原文:栗里先生醉非醉,三方寸地通一天

如燝

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
如,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:可堪今夏旱,如燎復如焚

漾识

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
漾,来源于僧皎然的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:綠波蕩漾意不動,白雲往來心與閒

飐觉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
飐,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠沙书先生》,原文:鱼飐荷衣,珠颗乱倾无数

茉尉

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
茉,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:香寒茉莉簪,尘冷芙蓉枕,泪淡胭脂添

瑹晤

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四一》,原文:出入雖見牽,忘身緣所晤

柃纲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于邵雍的《宋诗》《观性吟》,原文:理纲常,训典谟,是孔之贤圣哉

年覃

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
年,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・二煞》,原文:夜如年

兴札

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
兴,来源于欧阳修的《宋词》《定风波》,原文:(生)呀,原来是兴福兄弟

蕊蒲

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蕊,来源于王柏的《宋诗》《和喜雨韵》,原文:蕊宫仙曲送流霞

憬皓

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

恽旌

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

馟靖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于叶茵的《宋诗》《别曾源一》,原文:廣平心事今猶在,和靖家風晚最諳

粤钲

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:粤无鏄,燕无函,秦无庐,胡无弓车

武纪

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
武,来源于方千里的《宋词》《夜游宫》,原文:紫诏飞来,玉堂锵步武

轶筱

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

悟博

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
悟,来源于秦观的《宋诗》《送酒与泗州太守张朝请》,原文:迷悟同體,悟者方知

媪自

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
媪,来源于王十朋的《宋诗》《题瑞巖》,原文:餉耕如賓有翁媪,頭戴銀冠相媚好

豫俐

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
豫,来源于袁说友的《宋诗》《复次韵四首 其一》,原文:受命讞封疆,逢君牧豫章

沉敖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
沉,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:坐久河沉斗,吟長月浸杯

阜真

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
阜真,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:閑陪大尹出都門,邙阜真宮共尋訪

孜淬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
孜,来源于宋太宗的《宋诗》《句 其一》,原文:一一務下學,俛焉日孜孜

竺昂

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
竺,来源于方回的《宋诗》《北本兰亭》,原文:山名天竺堆青黛,湖號錢唐瀉綠油

鹭楠

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鹭,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:孤帆落处惊鸥鹭,飞映书空雁字行

冽祁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
冽,来源于苏为的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:丈室冰凛冽,一衲雲離披

泱磐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
泱,来源于司马光的《宋诗》《送晁秘丞通判雄州》,原文:蘆汀泱漭外,露斂見孤嶂

瑭邕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

飔缪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

冽霖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
冽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一》,原文:春分臘雪未全銷,凜冽春寒氣尚驕

缤隋

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

谒杉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
谒,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:由你香焚满斗香,财排万斗财,归家还舍沿离寨,这早晚十谒朱门九不开

诗阔

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
诗,来源于韩翃的《唐诗》《寄令狐尚书》,原文:东君著意属诗人

悦姣

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
悦,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:及至葬,四方来观之,颜色 之戚,哭泣之哀,吊者大悦

翰晤

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
翰,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:惟申及甫,惟周之翰

稽颐

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
稽,来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》,原文:前稽夏書意,後考周雅旨

漪兆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
漪,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其七》,原文:小池寒渌欲生漪

皖戚

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
皖,来源于王遂的《宋诗》《赠青阳士友》,原文:迷悟兩忘歸路盡,皖山深夜老猿啼

燿弛

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
燿,来源于王十朋的《宋诗》《秦望阁》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

杏睨

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
杏,来源于危和的《宋诗》《积翠楼》,原文:未央宮裏紅杏,羯鼓三聲打開

舟莞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
舟,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白云峰》,原文:归舟日望荷花浦

林亘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
林,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:伯林雉经,维其何故

璋滢

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
璋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

栾曙

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
栾,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:国夏伐晋,取邢、任、栾、鄗、逆畤、阴人、盂、壶口

瀚继

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瀚,来源于文天祥的《宋诗》《和中斋韵 其一》,原文:長沙進士何襟靈,辭源浩瀚如翻傾

尔澄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
尔,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:一点阳和浑在里,时来尔许芳妍

舟诚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
舟,来源于张孝祥的《宋诗》《次韵南轩喜雨 其二》,原文:畏路逢危路,尋舟得小舟

英纶

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
英,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:英英王紫微,橫金擁旌麾

恣沧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
恣,来源于张养浩的《元曲》《尾声・青天多谢相扶助,赤子从今罢叹吁。只愿的三日霖霪不停住,便下》,原文:閑馳風馭恣飄飄,因失仙班幾度朝

璞林

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璞,来源于赵嘏的《唐诗》《寄道者》,原文:其兄因獻璞,再刖不履地

援昼

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
援,来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》,原文:援琴薰風後,結宇寒岩左

固悟

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
固,来源于张继的《唐诗》《饮李十二宅》,原文:結締榱甍固,虛明戶檻幽

璂芗

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

戈铮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
戈,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:口戈擊姦佞,直聲寰宇喧

资晶

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
资,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:」子言之:「事君先资其言,拜自献其身,以成其信

薇襄

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
薇,来源于张祜的《唐诗》《扬州法云寺双桧》,原文:薇帳逗煙生綠塵,金翹峨髻愁暮雲

箫丁

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
箫,来源于释绍嵩的《宋诗》《雨后登吸江亭》,原文:似神仙下碧霄,听箫韶隔彩霞,人都道蓬莱山则是假

戚栗

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
戚,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:只今蒼生方屬望,休戚在公顰伸眉

漳籍

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
漳,来源于谌祜的《宋诗》《句 其三五》,原文:吾家在漳南,萬頃蒼玉璧

婷宁

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
婷,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・鲍老儿》,原文:城中誰解惜娉婷,遊子路傍空復情

樱尤

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
樱,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:香味已惊樱实淡,绛皮还笑荔枝皴

舟卿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
舟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 忠顺》,原文:匪舟匪車,亦可相攸

悟桢

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
悟,来源于廖刚的《宋诗》《朱熙载会于洪井先解舟宿石头渚以二诗见寄一约同行一贺得子次韵答之 其一》,原文:老嵩悟塵緣,洪爐一點雪

资婳

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
资,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:」子言之:「事君先资其言,拜自献其身,以成其信

蕋戎

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
蕋,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其一》,原文:垂條落蕋暗春風,夾岸芳菲至山口

秸翩

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
秸,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:穇穇新藁秸,補此茅屋漏

鹤资

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鹤,来源于严参的《宋诗》《瓶梅》,原文:怅别後华表,那回双鹤

染杏

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
染杏,来源于邹浩的《宋诗》《追凉晚步邂逅张云卿王文辅王子正三进士同行》,原文:□□但见,肉红染杏,眉黄着柳

涔简

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
涔,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:我量覺蹄涔,此身實萍梗

宁萄

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
宁,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:宁我薄人,无人薄我

缘珑

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
缘,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:送老齑盐何处是,我缘应在吴兴

序肖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
序,来源于释普度的《宋诗》《虚堂和尚赞》,原文:鯉庭傳道德,鱣序列公卿

琳严

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琳,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:酒罷各分瑞,圭琮粲琳琅

璂宗

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

知昉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
知,来源于余靖的《宋诗》《端午日寄酒庶回都官》,原文:試問空空空不知,不知知處法不二

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