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取名毛光豪

余炘渤作者:余炘渤2022-03-29 14:35:22

取名毛光豪

皤州

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
皤,来源于雍陶的《唐诗》《题等界寺二首 二》,原文:心向奏篇尤暴白,髮因時事欲蒼皤

乔倾

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
乔,来源于吴人的《唐诗》《咏痴》,原文:尽把乔松□寿,兼大国、秦虢重封

君颀

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
君,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七五》,原文:見君詩自別,君是繼詩人

庆烊

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
庆,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:庆丹青千载,勋在王室

瑹祁

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其一》,原文:生無征戰功,祁連巧規摹

滇湲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
滇,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》,原文:滇海始知鯨欲動,零陵不獨燕能飛

曼骊

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
曼,来源于李宣古的《唐诗》《听蜀道士琴歌》,原文:鬢毛但速安仁老,錢粟難輸曼倩饑

潇憬

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
潇,来源于戴复古的《宋词》《清平乐》,原文:一片潇湘、真个画难成

休凇

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
休,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题戴洪甫爱竹轩》,原文:蛩吟不忍休

芾澄

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

泊冬

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
泊冬,来源于黄裳的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:張生漂泊冬瓜堰,徒云輕薄萬戶侯

泓粹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
泓,来源于楼钥的《宋诗》《送王木叔推官分韵得锦字》,原文:人散酒闌春已去,一泓初漲滿池蛙

颐廷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
颐,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其一》,原文:华堂是处皆颐指

骃洵

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

圆筠

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
圆,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九四》,原文:永使无亏缺,长对日团圆

桢漫

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

忻旨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
忻,来源于朱熹的《宋诗》《读道书作六首 其六》,原文:師去無爲十五年,重來猿鶴亦忻然

芝秸

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
芝,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 耖》,原文:秋螢腐草化,芝菌出枯朽

忆卫

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
忆,来源于刘过的《宋诗》《多景楼醉歌》,原文:素骨凝冰,柔葱蘸雪,犹忆分瓜深意

泯泱

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《苏子容母陈夫人挽词》,原文:孤昂忽雄軒,泯默亦馴致

奘茸

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

旬捷

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
旬,来源于司空图的《唐诗》《修史亭三首 三》,原文:麟殿九旬談妙法,曹溪一滴渡迷津

英仪

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
英,来源于梅尧臣的《宋诗》《送侯孝杰殿丞签判潞州》,原文:英翰五五出南閩

霁承

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
霁,来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》,原文:水浸碧天何处断,霁色冷光相射

振珲

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
振,来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》,原文:按部既優游,時此振衣襟

珂奘

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珂,来源于沈括的《宋诗》《鄜延凯歌 其四》,原文:金節橫光馬珂鬧,瑞鶻宮袍腰玉繞

晨阜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晨,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 五十七》,原文:暝色凝無際,寒雞悄未晨

简翀

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
简,来源于魏承班的《唐诗》《诉衷情 二》,原文:"这简帖儿我与你将去,先生当以功名为念,休堕了志气者

瑧零

拼音五行释意
zhēn玉名。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于贯休的《唐诗》《鼓腹曲》,原文:梅梢霜露零

驰瑥

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
驰,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」登丘而望之,则驰

淳暄

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淳,来源于杨万里的《宋诗》《晓经潘葑》,原文:自知伯起難逋峭,不比淳于善滑稽

序樟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
序,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:予其本庠序,動以經爲師

曜隋

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
曜,来源于晁咏之的《宋诗》《题韦偃双松老僧图》,原文:淒淒德曜齊眉案,草草黔婁覆首衾

自渭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
自渭,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其四》,原文:獵得飛熊自渭濱,釣璜賜履定前身

时遥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
时遥,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:薇老首阳,芝深商谷,时遥雾拥云平

晢琲

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

烟晢

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
烟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 迎神》,原文:松露重,月烟深

子兴

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
子兴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:子兴视夜,明星有烂

绡淇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
绡,来源于张耒的《宋诗》《夜》,原文:翦断鲛绡何人续,黯梦想、秋江风冷

恢诣

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
恢,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:天網恢恢無避處,不妨隨分展家風

锦洌

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
锦,来源于文同的《宋诗》《和何靖山人海棠》,原文:吐出心肠锦绣

固言

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
固言,来源于张士逊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:君不見虞卿須遇李固言,君不見栖楚終遭韋處厚

翌品

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
翌,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:翌日回清蹕,中宵儼邃延

奎瑄

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
奎,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其三》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

酝媖

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yīng女子的美称。
国学点评
酝,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:酒捧着金波酝,受用杀银筝象板,风流杀翠袖红裙

植兴

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
植,来源于王安石的《宋诗》《前日石上松 其一》,原文:願言植名節,照映東西川

乔亦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《湖山杂赋五首 其三》,原文:持杯多赞松乔喜,低唱列金钗

昕珑

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
昕,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第二》,原文:昕趨更清栗,委佩綴公桓

望霓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
望霓,来源于王庭珪的《宋诗》《赠曦上人二绝句 其一》,原文:雨纔終日水半壁,方晴又望霓橫天

缘瑶

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
缘,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:随缘何处琴剑,闲泊此层巅

原皖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
原,来源于周南的《宋诗》《寄友人》,原文:文字之祥,厥有原委

桥逸

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
桥,来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其二》,原文:梦入蓝桥,几点疏星映朱户

纪潭

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纪,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三○》,原文:弧矢开祥,节旄迎渥,勋业纪盟府

曜黎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
曜,来源于齐己的《唐诗》《送孙凤秀才赴举》,原文:及曜靈兮未晏,尚察余兮從容

悟姿

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
悟,来源于邵棠的《宋诗》《新居成呈刘君玉殿院》,原文:三诏出山,一言悟主

玮蓁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

麒怡

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
麒,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:日入山林膳百獸,時清效數宗麒麟

研绰

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
研,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其三五》,原文:霜毫之筆雲濤牋,墨香瓦滑不受研

梧昼

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
梧,来源于顾况的《唐诗》《湖中》,原文:清晨視園樹,槁葉脫梧檟

浦昙

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
浦,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其一》,原文:深夜湓浦月,平旦鑪峰煙

茉怡

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
茉,来源于王周的《宋诗》《采桑女 其二》,原文:暗麝著人簪茉莉,紅潮登頰醉檳榔

璨汝

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璨,来源于张蕴的《宋诗》《凤鹤鹊三题与江社同赋 其二》,原文:璀璨龍宮出,精深虎穴探

笺漪

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
笺,来源于张纲的《宋诗》《次韵洪总领题花信亭得江楼二首 其一》,原文:碧筒呼酒,秀笺题遍新句

冽涧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
冽,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其二》,原文:風飆助凝冽,幃幔困掀簸

戈萱

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
戈,来源于高骈的《唐诗》《句》,原文:干戈莽未定,勝集何能屢

里绪

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
里,来源于赵蕃的《宋诗》《宝气亭三首 其二》,原文:一递里暗昏昏眼前花发,一递里古鲁鲁肚里雷鸣

如暌

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
如,来源于韩淲的《宋诗》《冬日玉色木芍药》,原文:公如柳柳州,柳橋如柳浪

淅淅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅淅,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:西風淅淅吹荷衣,家在蘆花深夜歸

麒序

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
麒,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二》,原文:著書晚下麒麟閣,幼稚驕癡候門樂

峤渌

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
峤,来源于释慧远的《宋诗》《次万年贲和尚韵 其二》,原文:比着玉镜台,羞杀晋温峤

品恢

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
品,来源于杨万里的《宋诗》《再观十里塘捕鱼有叹》,原文:東風驅凍去,萬品破陽輝

普旬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
普,来源于顾况的《唐诗》《郑女弹筝歌》,原文:但使普天無橫吏,人間何處不春風

谒胥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
谒,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子木使馹谒诸王,王曰:「释齐、秦,他国请相见也

策旌

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
策,来源于无名氏的《唐诗》《水香劝盏嘲扈载(酒令)(扈载畏内特甚。未仕时,欲出,则谒假于细君。细君滴水于地,指曰:「不干须前归。」若去远,则然香印掐至某所,以为还家之验。因筵聚,方三行酒,载色欲逃遁。朋友默晓,譁曰:「扈君恐砌水隐形,香印过界耳,是当罚也。吾徒人撰新句一联,劝清酒一盏。」众以为善,乃俱起。一人捧瓯吟曰〖诗略〗。逼载饮尽。别云〖诗略〗。别云〖诗略〗。别云〖诗略〗。别云〖诗略〗。载连沃六七巨觥,吐呕淋漓。既上马,羣譟曰:「若夫人怪迟,但道被水香劝盏留住。」) 三》,原文:賈傅年方少,詞場屢策勳

子昭

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
子昭,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:大夫君子,昭假无赢

嶂琤

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
嶂,来源于张纲的《宋诗》《晚兴二首次人韵 其二》,原文:華峰千嶂裏,常與白雲期

勰专

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

烯域

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于董嗣杲的《宋诗》《午睡》,原文:馳驅本爲中原用,嘗享能令異域尊

泓嵊

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
泓,来源于王和卿的《元曲》《三煞・四周浓绿围屏甸,一簇深红罩短垣,习行打远乐霞川。据那义让廉》,原文:橋下一泓水,泠然照吾纓

芾曼

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
芾,来源于许及之的《宋诗》《陈留道中》,原文:此地賡酬句,他年蔽芾陰

什昙

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
什,来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其四》,原文:(正末云)这等,你是什么样人,要我渡你

茯芮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
茯,来源于王安石的《宋诗》《北山道人栽松》,原文:木公金母吾未識,且看松根生茯苓

酝梧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
酝,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其二》,原文:酝就醍醐山顶降,频斟

帧宣

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

泰子

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
泰子,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:如其道, 则舜受尧之天下,不以为泰,子以为泰乎

骞犹

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
骞,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》,原文:夹道骞华龙彩仗,红云扶辂辗天街

怡娄

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
怡,来源于刘辰翁的《宋词》《江城梅花引》,原文:絕知戲綵怡顔久,便合看花得意回

页匠

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

靛旎

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

融隅

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
融,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:聖時方密勿,賢業助昭融

诣渤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

庄骞

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《夏雨》,原文:庄生蝴蝶梦春还

诚蒲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
诚,来源于柴望的《宋诗》《越王勾践墓》,原文:一片至诚心,奈何天也不由人

书婳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
书,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:以近书也

謇阔

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
謇,来源于王炎2的《宋词》《夜行船》,原文:心惺賞文句,語謇困喑嗚

沁琲

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沁,来源于丘崈的《宋诗》《和朱子武夷杂咏十首 寒栖馆》,原文:寒意沁疏櫺,閑階草尚青

珉礴

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
珉,来源于孛罗御史的《元曲》《贺新郎・奴耕婢织足生涯,随分村疃人情,赛强如宪台风化。趁一溪流水》,原文:鷃志屈鴻翼,珉質謝瑶圃

泽渲

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泽,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答留台春卿侍郎以加节见寄二首 其二》,原文:傲慢似去彭泽弃职陶潜,疏散如困夔俯豪吟杜甫,清高似老孤山不仕林逋

重崇

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chóng高明宏大。
国学点评
重崇,来源于释文珦的《宋诗》《忠文洪相公挽辞 其二》,原文:扶鞋綴組命書重,崇邑大縣華封開

漓时

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
漓,来源于欧阳澈的《宋诗》《游盘龙涉傅巖有感简朝宗》,原文:白鶴勝峰記昔游,醉墨淋漓在上頭

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