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糖画取名

杨琛婉作者:杨琛婉2022-03-29 11:20:22

糖画取名

祯郝

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

优芍

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
优,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

荑吟

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
荑,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其三》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

缈昃

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
缈,来源于戴表元的《宋诗》《刈园诗为竺秀才作》,原文:风烟缥缈月微茫

芍卫

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芍,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄老溪上人》,原文:又憐狂眼老更狂,令看廣陵芍藥蜀海棠

栾嵊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五月庚辰,战于稷,栾、高败,又败诸庄

凰纯

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
凰,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沉醉东风》,原文:蜀輟新衡鏡,池留舊鳳凰

滦煦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:窮冬荒景逢溫煦,自是皇家覆育仁

薏林

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《雨游青原山二首 其一》,原文:才高犯衆忌,薏苡致謗讟

壬轶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
壬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:明年壬寅,余又将杀段也

琛瑥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:四夷奉琛贄,萬國尊王室

央豫

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
央,来源于仇远的《宋诗》《答徐恕宣城寄别》,原文:歸來枕簟清無夢,卧看明星到未央

籍奘

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
籍,来源于李益的《唐诗》《观骑射》,原文:豐骨輸廟堂,鮮腴籍籩簋

泯皓

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
泯,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》,原文:赋写曹刘兴废,千古事、泯陈迹

晢幽

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

青覃

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
青,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:益重青青志,風霜恆不渝

淖永

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》,原文:肩輿掀濘淖,嘆息行路難

页律

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

骅华

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
骅,来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其四》,原文:湖内画船交,湖上骅骝骤

谊瑛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

原瑧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn玉名。
国学点评
原,来源于陆游的《宋诗》《客思二首 其一》,原文:问旧日平原,君还知否

允识

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
允,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:君子是以知出姜之不允于鲁也

骋真

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骋,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:如今年老脚□肷疼,圆社无心驰骋

缃珧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

谨新

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
谨,来源于孟云卿的《唐诗》《杂曲歌辞 生别离》,原文:盖圣君、恭谢灵休,谨访景明嘉礼

轼纪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

潭兆

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
潭,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:潭鏡滑蛟涎,浮珠噞魚戲

乘棋

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
乘,来源于张镃的《宋诗》《自咏》,原文:秋風颼颼,乘興悠悠

贞诗

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
贞,来源于陈宓的《宋诗》《和周宰书林》,原文:(风山渐)巽上艮下 《渐》:女归吉,利贞

奘容

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

纴韬

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:韩元帅凭韬略定乾坤,萧丞相用机谋安社稷

鹤恬

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
鹤,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四○》,原文:题未了,又笑骑白鹤,飞下扬州

诏望

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
诏,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诏祝于室,而出于祊,此交神明之道也

觉溯

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
觉,来源于张九成的《宋诗》《癸亥初到岭下寄汪圣锡》,原文:便觉春暄梅影出

勤詹

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
勤,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟示和诗复课十首 其九》,原文:殷勤望歸路,無雨即登山

珵易

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莞萝

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
莞,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞爾而笑兮告予以下學而上達,知我者其天乎

斯自

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
斯自,来源于戴昺的《宋诗》《次韵屏翁初夏会芳小集》,原文:偃放斯自足,翛然去營欲

虢灿

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
虢,来源于崔颢的《唐诗》《杂曲歌辞 渭城少年行》,原文:昨夜北樓堪朗詠,虢城初鎖月裴回

舟扬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
舟,来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其三》,原文:不辦扁舟訪安道

莱纪

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
莱,来源于无名氏的《元曲》《那咤令・盈斟着酒杯,则不如桑麻纺织;轻罗细丝,则不如荆钗布衣;珍》,原文:茶香水玉钟,酒竭玻璃翁,云绕蓬莱洞

庆慈

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
庆慈,来源于薛季宣的《宋诗》《吴江放船至枫桥湾》,原文:庆慈闱戏彩,眉寿而康

斯昂

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
斯,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:嘉栗旨酒,有瀰斯盈

鹭绚

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
鹭,来源于赵抃的《宋诗》《访何若谷》,原文:止不过临万顷苍波,落几双白鹭

樗秸

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
樗,来源于赵必橦的《宋诗》《句》,原文:千章杞梓蔭雲天,樗散誰收老鄭虔

桑沐

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
桑,来源于方恬的《宋诗》《无题》,原文:署霞隱扶桑,已是長安日

禄晢

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
禄,来源于宋祁的《宋诗》《冬日呈应之》,原文:想皇天既与他十分才,也注还他一分禄,包的个上青云平步取

徵郇

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
徵,来源于王梵志的《唐诗》《九》,原文:清淨黎人泰,唯憂急詔徵

禧溯

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
禧,来源于朱存的《唐诗》《北渠(历代宫苑殿阁制度)》,原文:陰功在人天心報,會俾爾壽膺繁禧

恢隋

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
恢,来源于程公许的《宋诗》《小亭》,原文:恢張治具崇儒良,孰不願依日月光

桢爕

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

苑瑛

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
苑,来源于张扩的《宋诗》《澹竹》,原文:不道荆州遠,其如梁苑何

璆彤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
璆,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

袅颖

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
袅,来源于林曾的《宋诗》《汴河》,原文:妒云恨雨腰支袅

昼哲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
昼,来源于吕本中的《宋诗》《庵居》,原文:空伫立,尽日阑干倚遍,昼长人静

骅晔

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
骅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

珉纤

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
珉,来源于徐照的《宋诗》《和潘德久喜徐文渊赵紫芝还里》,原文:珉砆不施功,徑欲制珪瑁

域晰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
域,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:品彙豈無別,畛域固有封

娄霁

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春王二月,季孙斯、叔孙州仇、仲孙何忌帅师伐邾娄,取漷东田及沂西田

楦序

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
楦,来源于陈苍舒的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:困將冷艷洗眵眼,饑把芳鮮楦雷腹

宣支

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
宣,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》,原文:宣和宫样太清真

彤迪

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
彤,来源于杜衍的《宋诗》《莲》,原文:嶺南貢蜜果,海道趨彤庭

薏阑

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
薏,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 咏崔五嫂》,原文:甑香炊薏米,泉潔煮芎苗

征勖

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
征,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:北征西征昔有賦,何肯徒行空逐逐

华蕙

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
华,来源于徐嘉言的《宋诗》《题金粟寺庵和通判军府周寿韵》,原文:六华应腊妆吴苑

鸯峪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
鸯,来源于释行海的《宋诗》《太后永寿寺方丈紫芝》,原文:儿家七十二鸳鸯

晨馠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hān芳香。
国学点评
晨,来源于黄庭坚的《宋诗》《双井茶送子瞻》,原文:無祿奉晨昏,閑居幾度春

炳峨

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
炳,来源于黄裳的《宋诗》《懵鹰行》,原文:□□□□照,□□江漢炳

尹孜

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
尹,来源于杜德源的《宋诗》《安济桥》,原文:下枕烟波令尹家,年豐閒坐兩時衙

烯元

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《醉赋》,原文:回視少時真隔世,但餘一念在元元

畅久

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
畅,来源于谢薖的《宋诗》《次韵吴民载告别觅酒二首 其二》,原文:乐以琴诗,畅会寻思

涵纭

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涵,来源于王庭珪的《宋诗》《野外春日》,原文:烟村涵暮紫,霜葉顫晴紅

毓崎

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
毓,来源于刘克庄的《宋诗》《陈景升顷遗余化度寺碑甚佳阙后三行归自龙溪始为余补足记以绝句》,原文:毓德繇皇始,彰功在聖時

朴皙

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
朴,来源于张先的《宋词》《于飞乐令・于飞乐》,原文:山聲朴直人難見,此中會得處處全

馚卿

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于李龙高的《宋诗》《梅实》,原文:觚陛牲匏潔,公卿冕佩轃

彻烨

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
彻,来源于赵子发的《宋词》《南歌子》,原文:几时得离恨彻

萱素

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
萱,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 舒和》,原文:(正旦唱)咱萱堂又虚着面皮,至如个穷人家女孩儿到十六七,或是谁家来问亲,那家来做媒,你教女孩羞答答说甚的

彻皙

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:佐食彻阼俎

隽裕

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

蕾韶

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
蕾,来源于谌祜的《宋诗》《句 其九九》,原文:淺蘸深紅叢蓓蕾,細開濃白巧梳粧

亘华

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
亘,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:琳琅聚寶肆,亘夜騰晶輝

郝礼

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

楹绚

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
楹,来源于曹彦约的《宋诗》《和西园胡季履见寄 其二》,原文:清池浸窗檻,修篁礙簷楹

涧谒

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其二》,原文:松风涧水杂清音

勃益

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
勃,来源于王建的《唐诗》《秋日后》,原文:只應勃窣喧卑裏,認得峯頭嘯月聲

绪岭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
绪,来源于王镃的《宋诗》《白鸡冠》,原文:相看无语,可怜心绪如织

袁徵

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
袁,来源于陈宓的《宋诗》《读史》,原文:一夜東風吹作雪,問誰畫我訪袁安

犹婳

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
犹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:相彼鸟矣,犹求友声

曼越

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
曼,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二六》,原文:危脊聳古殿,長腰曼脩廊

书欢

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
书,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:初税亩何以书

熙爀

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
熙,来源于李昴英的《宋诗》《送三举人》,原文:獨願我公歸柄用,盡令天下洽春熙

琀品

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于仲殊的《宋词》《南歌子》,原文:曾裁酒量容杯斝,謂品歌聲被管弦

婳遥

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于滕茂实的《宋诗》《喜雨》,原文:却应去路非遥

虔豫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
虔,来源于李光的《宋诗》《己巳重九小集拙诗记海外风景之异呈亨叔》,原文:升堂再拜心惻然,心欲虔啓不成語

寅榭

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
寅,来源于梅尧臣的《宋诗》《妾薄命》,原文:禱禜荷同寅,肝膽無楚越

溯纫

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
溯,来源于卢襄的《宋诗》《再登接山堂 其二》,原文:稍忘溯洄力,未悟歲時過

简凛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
简,来源于文同的《宋诗》《谢人寄蒙顶新茶》,原文:且自深居简出,清闲处、管甚炎凉

戎鸠

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
戎,来源于刘沧的《唐诗》《秋日旅途即事》,原文:十年戎馬後,集此蘭若難

袤竺

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
袤,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:堂皇遂延袤,興寢適凉燠

艾华

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其一》,原文:我愛郊居者,春芽艾葉長

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