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密取名寓意

韩瑞峥作者:韩瑞峥2022-03-29 02:07:22

密取名寓意

禧珏

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
禧,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:吾游童且白,僅乃見此禧

诣珺

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

白礴

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
白,来源于刘克庄的《宋诗》《戏效屏山书斋十咏 其六》,原文:君馬黃,我馬白

儒启

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
儒,来源于宋敏求的《宋诗》《九江琵琶亭》,原文:羣儒負己材,相賀簡擇精

炫汉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
炫,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 就实六枝 其四》,原文:霜日炫晴晝,意行春色隨

允棂

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
允,来源于项安世的《宋诗》《寒食有怀楚都》,原文:顯允臨邛,吏師文宗

岐晃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
岐,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其一六》,原文:銳如筆露穎,岐如剪開鋒

苏秭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
苏,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【传】十年春,狄灭温,苏子无信也

闰陇

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:闰馀有何好,一岁两中秋

隽本

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

珲柳

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 六》,原文:春入柳条将半

沅胧

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沅,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:十年侶龜魚,垂頭在沅湘

沧僖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
沧,来源于程俱的《宋诗》《夜闻壁间蛩鸣有感二首 其二》,原文:你西行似入游仙梦,我南往重归沧海中

储宛

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
储,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:向宝储内阁,英摽才华,声猷著膺宸眷

宏中

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
宏中,来源于孙觌的《宋诗》《和叔毅田园五首 其一》,原文:厥聲鏗宏中黄林,隱如霜降豐山岑

禧棋

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
禧,来源于周文璞的《宋诗》《行歌四首 其一》,原文:錫茲福禧,以惠四國

衍棂

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
衍,来源于释如珙的《宋诗》《禅人画师像请赞 其三》,原文:草木繁蕪兮陰雨膏之,百穀豐衍兮寒暑成之

储怡

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
储,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:海岳灵辉储庆远

滇越

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

琮汀

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琮,来源于王质的《宋诗》《和御制诗五首 其一》,原文:沈沈夜永寒聲出,宮商寡和鳴琮璧

箪恺

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箪,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:’其君子实玄黄于匪以迎其君子,其小 人箪食壶浆以迎其小人,救民于水火之中,取其 残而已矣

煦书

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
煦,来源于洪适的《宋诗》《江守置酒盘洲张贰卿两宪及景卢同集时江新兼泉司》,原文:未有可分和氣處,薰然煦甚自喬松

予单

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
予,来源于郑刚中的《宋诗》《索酒》,原文:愧予心未齊,俛首一破顔

单熙

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
单,来源于韩维的《宋诗》《和朱少府》,原文:团扇单衣杨柳陌

莘与

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
莘,来源于刘敞的《宋诗》《笋》,原文:莘野樂堯舜,谷口豈其鄉

逻仞

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

釉熙

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于刘敞的《宋诗》《和赵七得屯田郎》,原文:延陵宿望冠三吳,又見熙朝老大夫

种珧

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
种,来源于孔武仲的《宋诗》《入局马上》,原文:手种满阑花,瑞露一枝先坼

谒卓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
谒,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:摈者谒诸天子

瑷专

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其二》,原文:小官每岂敢自专

焘些

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

夕静

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
夕,来源于强至的《宋诗》《留守司徒侍中宠示上巳属疾钧什谨依韵奉和》,原文:夕烟轻散雨还微

情辽

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
情,来源于孟浩然的《唐诗》《同储十二洛阳道中作》,原文:普使有情無情,同向句下明宗

桢晗

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

影姝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
影,来源于黄庚的《宋诗》《月夜次修竹韵》,原文:更期疏影月黄昏

晷新

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晷,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其九》,原文:襆硯囊筆俱堅坐,爾以不戰淹客晷

冬崧

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
冬,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:春麗夏繁,秋疏冬瘦

凇沅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

椰暄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
椰,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:椰子味從今日近,鷓鴣聲向舊山聞

璩匡

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

筝遥

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
筝,来源于释善珍的《宋诗》《送赵司令之金陵 其二》,原文:小楼明月调筝

蓁严

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蓁,来源于李纲的《宋诗》《仲辅和寄送季弟诗复次韵寄之 其一》,原文:略彴橫溪度筍輿,穉松孫竹半蓁蕪

楹赫

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
楹,来源于杜审言的《唐诗》《都尉山亭》,原文:猶將流亂影,來此傍簷楹

映烨

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
映,来源于陈杰的《宋诗》《咏史》,原文:荆溪最所愛,映燭多廟塔

植蘅

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
植,来源于黄庭坚的《宋诗》《侯元功问讲学之意》,原文:甃石爲道,旁植冬青不死之靈草

汉霁

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
汉,来源于殷尧藩的《唐诗》《赠龙阳尉马戴》,原文:望缥缈星槎,来从河汉

彰匠

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
彰,来源于周弼的《宋诗》《西湖初夏》,原文:暘炎扇暍昭慈眷,夙夜安民彰聖情

言逻

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不言围,此其言围何

焘瓷

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

翼夷

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
翼,来源于邵雍的《宋诗》《同诸友城南张园赏梅十首 其三》,原文:已見籠蟬翼,無因映鹿胎

繁楹

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
繁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四一》,原文:漸痛烟犀老,方憐露錦繁

钊湫

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

川永

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
川永,来源于刘学箕的《宋诗》《吴山雪霁》,原文:歲行人冉冉,川永夢悠悠

函冶

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
函,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:豈吳鉤之敢抗兮,非燕函之能禦

音茸

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
音,来源于司空图的《唐诗》《自䢵乡北归》,原文:将军一去音容远

崎新

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
崎,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》,原文:黄君崎嶇髮半白,得縣吾州滄海東

麟苒

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
麟,来源于刘长卿的《唐诗》《送李中丞之襄州》,原文:碧草連金虎,青苔蔽石麟

京缃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
京,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六九》,原文:董京依白社,散髮詠玄風

蒂壹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蒂,来源于王质的《宋词》《清平乐》,原文:有時脫蒂響蒼苔,不作他花飛片逐

榷箬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
榷,来源于吴则礼的《宋诗》《同坰寄黄济川五首 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

琰硝

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琰,来源于贯休的《唐诗》《少监三首 三》,原文:因語發長謠,誰能刊琬琰

葭萧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
葭,来源于陆游的《宋诗》《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》,原文:蒹葭浩蕩雙蓬鬢,風雨飄零一釣蓑

豫怀

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
豫,来源于舒岳祥的《宋诗》《四月一日始闻鶑》,原文:千載風流追曲水,萬人游豫揜長沙

般彦

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
般,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其二》,原文:浑似薛涛般聪惠,过如苏小般行为

笠涌

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
笠,来源于刘过的《宋诗》《呈徐侍郎兼寄辛幼安 其一》,原文:朝冕旒兮載悅,想籉笠兮農節

郦益

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

沧岳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
沧,来源于严识玄的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃》,原文:可笑昆山夸片玉,须怜沧海叹遗珠

庭储

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
庭,来源于张耒的《宋诗》《晓雨》,原文:闲伴游丝,过晓园庭沼

薏专

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其二》,原文:連筒自灌黄精圃,結轍休推薏苡車

延滇

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
延,来源于文同的《宋诗》《登邠州城楼》,原文:遲日延三舍,條風振百昌

原隋

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
原,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・滚绣球》,原文:北苑新阡好,平原舊業荒

胧廷

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
胧,来源于辛弃疾的《宋诗》《和周显先韵二首 其二》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

韶沫

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
韶,来源于周文璞的《宋诗》《桓野王画像》,原文:叹韶光虚过

扬茂

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
扬茂,来源于林用中的《宋诗》《雪消溪涨见山色可喜口占》,原文:同向清时扬茂烈

霄渝

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
霄,来源于洪咨夔的《宋诗》《苦笋用前韵》,原文:雲霄不可望,空欲仰神仙

珐瞻

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于文同的《宋诗》《佛头》,原文:子瞻船上带家來

淇诏

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淇,来源于白玉蟾的《宋诗》《春词 其五》,原文:困來淇水畔,應過上宮遊

栗觉

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
栗,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:幼稚茅茨候,驩呼果栗求

汝棂

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
汝,来源于晁说之的《宋诗》《送邢子强还洛》,原文:与汝成言,勿留亟退,吾力犹能肆汝杯

箫缎

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
箫,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》,原文:愁人独无那,叹紫箫易断,青翼难将

篁合

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
篁合,来源于谢图南的《宋诗》《黄龙洞》,原文:怪木莫題居士字,修篁合著此君名

纫真

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

州益

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
州,来源于马之纯的《宋诗》《八功德水》,原文:到得廣州天盡處,方教回首向韶州

珹锦

拼音五行释意
chéng玉名。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可龙峰寺见寄三首 其三》,原文:何处汀洲,云澜锦浪无涯

迪凝

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
迪,来源于温庭筠的《唐诗》《李先生别墅望僧舍宝刹因作双韵声》,原文:震澹醉喜,彷彿迪嘗

卿史

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
卿,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二三》,原文:明日大夫,何日卿兮

临懿

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
临,来源于吴亿的《宋词》《烛影摇红》,原文:黄头舞棹临江处

瑧怀

拼音五行释意
zhēn玉名。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于于石的《宋诗》《小反岭》,原文:无限游丝落絮,此怀难状

岐幻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
岐,来源于后主煜的《唐诗》《赐宫人庆奴》,原文:朱輪走岐路,夫子駕牛犢

翌绪

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
翌,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

冰韬

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
冰,来源于吴文英的《宋词》《思佳客》,原文:那堪滿口嚼冰雪

望卓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
望卓,来源于潘佑的《唐诗》《送许处士坚往茅山》,原文:蘭陵爲郡更齊梁,地望卓犖聞四方

团闲

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
团闲,来源于神龙从臣的《唐诗》《侍宴桃园咏桃花应制》,原文:碾微馨、凤团闲试

才诗

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
才,来源于释元祐的《宋诗》《偈 其二》,原文:君豪才有餘,我老憊先止

翩铮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
翩,来源于王安中的《宋诗》《和李达之庚寅秋雨三首 其一》,原文:翩翩外黄兒,片玉駐青春

珺黎

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于郑清之的《宋诗》《莲房洗砚》,原文:回首黎元病,爭權將帥誅

泯润

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
泯,来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其五》,原文:一種平懷,泯然自盡

珹孝

拼音五行释意
chéng玉名。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于陈渊的《宋诗》《赠别杨至游三首 其一》,原文:巍巍孝廟,聖德天通

浠瑧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn玉名。
国学点评

郄武

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
郄,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:郄公貧餒,甥姪孤遺

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