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男生诗语取名

刘罡时作者:刘罡时2022-03-27 11:36:22

男生诗语取名

澄峨

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
澄,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:黜陟司當爾,澄清古亦然

勰勰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

阜昭

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
阜,来源于鲍溶的《唐诗》《杨真人箓中像》,原文:雍郊辭鹿隠,鍾阜看龍蟠

嘉彬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
嘉,来源于刘长卿的《唐诗》《将赴岭外留题萧寺远公院》,原文:厚地效珍,嘉木紀瑞

奥泓

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
奥,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:燔柴于奥,夫奥者,老妇之祭也,盛于盆,尊于瓶

琢笈

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
琢,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 撷芳亭》,原文:師保何人爲琢磨,安知父祖苦辛多

缎郁

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

煊衡

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

飖映

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

炜翰

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

炅采

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

融亦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
融亦,来源于王之道的《宋诗》《和历阳李簿见寄》,原文:行融亦俊發,吾知有英骨

启泱

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
启,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以与向戌,向戌辞曰:「君若犹辱镇抚宋国,而以逼阳光启寡君,群臣安矣,其何贶如之

未朔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
未朔,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:三、六月辛未朔,日有食之,鼓用牲于社

湲祯

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
湲,来源于舒亶的《宋诗》《宿鹭亭》,原文:仙盤凝沆瀣,禁漏瀉潺湲

旎檀

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
旎,来源于释祖可的《宋诗》《书性之所藏伯时木石屏 其一》,原文:金管紅弦旖旎隨,霓旌玉佩參差轉

裕乔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
裕,来源于陈与义的《宋诗》《九日家中》,原文:平昔財多裕,歡心慮靡他

南钟

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
南钟,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:西阶之西,颂磬东面,其南钟,其南鑮,皆南陈

炅境

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

徽仲

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
徽,来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》,原文:安文謾徽墨,古訓乃佩玦

泓鹤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
泓,来源于孙永的《宋诗》《泛汝联句》,原文:如臨古澗旁,泓澄碧環復

钏绡

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
钏,来源于杨万里的《宋诗》《雨中过沙滩二首 其二》,原文:袖里时闻玉钏敲

岱朝

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
岱,来源于蒋堂的《宋诗》《隐圃》,原文:魯詹尊岱嶽,楚望指江流

皎篁

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
皎,来源于项安世的《宋诗》《对月》,原文:盜卧月皎皎,雞鳴雨昏昏

捷嘉

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
捷,来源于邹浩的《宋诗》《与仲孺文仲述之作诗送仲弓赴籍田以之子于征为韵分得子字》,原文:徑捷人蹤雜,牆頹地界斜

燮亚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子酉、邾人会吴于钟离

玢笃

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

允烨

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
允,来源于陈与义的《宋诗》《曳杖》,原文:人知其名,我懷允實

槿君

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
槿,来源于师浑甫的《宋诗》《清都观》,原文:數掩槿籬端可老,一杯藜粥尚何求

佶之

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

圭琲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
圭,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其一二》,原文:密類張翠幄,青堪翦封圭

锋笈

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
锋,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其二》,原文:词锋前驱万马,三度奏捷菊花天

箬韦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
箬,来源于李处权的《宋诗》《寄德器二首 其二》,原文:青箬小分鷹爪香,江上拏舟當遠引

润萧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
润,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:(秦昭公云)你说这玉不是大宝,可怎生上下无瑕,一色光润,内外莹然

易决

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
易,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其一》,原文:湖上秋風滿,歸懷豈易寬

沉韫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
沉,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・么篇》,原文:路轉侵龍耳,星沉近斗魁

楚延

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
楚,来源于李复的《宋诗》《侯书记二子席上乞诗遂赠》,原文:吴云楚燕浑依旧

匡斌

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
匡,来源于梅尧臣的《宋诗》《扪蝨得蚤》,原文:自別匡廬去,名山不再逢

飔砚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

郇樗

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

勋瑥

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
勋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:苟守先祀,无废二勋,敢不辟邑

筠杉

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
筠杉,来源于文彦博的《宋诗》《东溪奉送景仁内翰归东都 其二》,原文:覽勝尋幽性所耽,不教騶哄滓筠杉

翊逵

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
翊,来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》,原文:吾客左馮翊,爾家同遁逃

靖支

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
靖,来源于刘敞的《宋诗》《樱桃》,原文:未用經丘思靖節,何妨學稼許樊遲

华箬

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
华,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八二》,原文:真是华胥

暌子

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
暌,来源于林季仲的《宋诗》《次韵陈明锡见寄 其三》,原文:摻袂歌慷慨,暌離各情含

煦硝

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
煦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由赠吴子野先生二绝句 其一》,原文:浓阴堆积,回野空旷,将回微煦

君玮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
君,来源于邹浩的《宋诗》《招梦臣》,原文:擬君君未來,囘腸更如折

泷巡

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

怀筹

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
怀,来源于罗隐的《唐诗》《箧中得故王郎中书》,原文:酒醒香满怀

继炔

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
继,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:稽首鲁公黄发颂,世何人、堪继奚斯作

圭筝

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
圭,来源于欧阳修的《宋诗》《怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮》,原文:方圭圓璧當春晨,請君反本毋予嗔

勤涧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
勤,来源于吴大有的《宋诗》《晚过西湖》,原文:巖僧結棟何勤勤,殿合岧峣勢欲奔

箫仑

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
箫,来源于范成大的《宋诗》《枕上闻雪复作方以为喜起巖再示新诗复次韵》,原文:一双宝马,两行箫管,月下扶归

宸庚

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
宸,来源于吴儆的《宋诗》《晚步》,原文:賜第中宸躋甲等,遷官京寺出殊恩

笙弈

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
笙,来源于陈襄的《宋诗》《依韵和通判徐郎中毗陵重阳》,原文:琳宮照金碧,天籟鳴笙竽

术澧

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:人间方解道术,兼明治身,与国阶梯

芨欢

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

新缔

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
新,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・沉醉东风》,原文:題從《捫蝨新話》

甯娄

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
甯,来源于项安世的《宋诗》《送任三舅赴调》,原文:胸中無物祇嗜酒,酒至輒盡甯留餘

镌允

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

绡桠

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绡,来源于王同祖的《宋诗》《湖上早行》,原文:屏绡润惹篆烟

诣植

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

润晔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
润,来源于姚勉的《宋诗》《寄邹希圣兄弟》,原文:冰雪润枯肠,冻烧器械焰荒荆

绚皋

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

兆延

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
兆,来源于王以宁的《宋词》《水调歌头》,原文:前旌衝瘴雨,拱木兆新阡

謇奕

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

荣箴

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
荣,来源于李光的《宋诗》《有怀念一兄三二弟》,原文:酒添的神气能荣旺,饭装的皮袋偏肥胖,衣穿的寒暑难侵傍

霆隆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
霆,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:風生旗旆翻龍鳳,霜嚴鼓角喧雷霆

恽燏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
火光貌。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

涔泷

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
涔,来源于祖无择的《宋诗》《送刘进士游边》,原文:急雨涔涔日,迎人小小船

沅茂

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沅,来源于司空图的《唐诗》《白菊三首 三》,原文:」清鄧顯鶴輯《沅湘耆舊集》卷八定此詩作者爲廖偃,其說謂「偃父圖曾爲永州刺史,後偃遊零陵,於民間見父題壁,感而成詩

逸瑗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
逸,来源于刘宰的《宋诗》《送梁伯赐归括苍三首 其二》,原文:逸興常時有,逢秋一倍多

晷伦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晷,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:且噉藕如臂,從教晷似梭

昙慕

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

仟曦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

骞诣

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如南山之寿,不骞不崩

寓町

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
寓,来源于韩偓的《唐诗》《三忆 一》,原文:真游有黄庭,閉目寓兩景

玢芨

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

潭淖

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
潭,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:憶昔西潭時,並持釣魚竿

昃翩

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昃,来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其五》,原文:日昃那常晦,陽生自剝陰

箫映

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 送神用《普安》。》,原文:散入邦人箫鼓里,恰春留、芍药丛歌舞

堰啸

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《朱桥早行》,原文:泉疏藥圃潤,堰起石池清

恒瑺

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
恒,来源于寇准的《宋诗》《水阁晨起》,原文:不用丹砂留齒髪,見恒河性本依然

詹贤

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
詹,来源于宋庠的《宋诗》《酬王拱辰侍郎归阙见赠》,原文:麾把普彭夔子國,榜同詹愈季元賓

巡琲

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
巡,来源于胡铨的《宋诗》《刘景仁画墨梅扇上又画梅影于扇阴求诗各题一绝 其一》,原文:起來索笑巡疎簷,愛渠清絕無中邊

援嶂

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
援,来源于曹逢时的《宋诗》《漫成》,原文:比因厭客連朝卧,長是援琴終夜彈

竺昉

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
竺,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・正宫/端正好》,原文:慈母清齋奉竺乾,平生功行默通天

原璐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
原,来源于赵抃的《宋诗》《题僧正仲灏定阁》,原文:「耶」字原缺,據《大正藏》本補)

备骞

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
备,来源于岳珂的《宋诗》《孙参政知命帖赞》,原文:(刘备醒科,云)吃不的了也

昉韫

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

闰骞

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
闰,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其一》,原文:但黄杨长寸,闰年倒寸,似凭得到梧宫甚时候

毓犹

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
毓,来源于汪元量的《宋诗》《燕山送黄千户之旴江》,原文:吳猛幽閨毓彩鸞,飛瓊相約下人寰

昂棂

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
昂,来源于吴仁卿的《元曲》《越调・梅花引》,原文:襄濆趙侯世儒雅,軒昂忽變腸無它

骃潜

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

柏合

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
柏合,来源于戴复古的《宋诗》《醉吟》,原文:已栽天末柏,合抱豈非遙

粹媖

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yīng女子的美称。
国学点评
粹,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:風雲晏和,天地粹清

骃恤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

峰颐

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
峰,来源于刘克庄的《宋诗》《夏旱四首 其二》,原文:归来江上数峰青

绅岐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
绅,来源于米芾的《宋诗》《寄吴诗客》,原文:宝熏袅翠昏帘绣,嘉颂佩绅同

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