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周悦取名女孩

杨怡茹作者:杨怡茹2022-03-26 22:40:22

周悦取名女孩

庆伽

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
庆,来源于章甫的《宋诗》《海门残照图》,原文:同经济,云龙风虎,千载庆休期

筝渌

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
筝,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》,原文:隔屋秦筝依约,谁品春词

祯嶛

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
liáo高。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

优景

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
优,来源于释智愚的《宋诗》《示祖躬禅人》,原文:」罢会,齐人使优施舞于鲁君之幕下

禧南

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
禧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

珵采

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

诣懿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

闰敏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,公如越,得大子适郢,将妻公,而多与之地

珊凝

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
珊,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:翛翛雲氣變異色,笙竽聲雜環珮珊

谒泊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其四》,原文:则他那谒朱门缘木求鱼,则这书中自有他这黄金屋,将我久困在红尘路

簌惋

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
簌,来源于释元肇的《宋诗》《竹邻》,原文:簌簌花飞一雨残

淞瑱

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淞,来源于宋庠的《宋诗》《同年胡宿自江外寄遗诗笔杂文》,原文:今年吳淞,雪復何如

瑺望

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

珞如

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
珞,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之金步喜见大江有作》,原文:通身瓔珞皮毛債,歷劫風流輥水泥

景韧

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
景,来源于陈普的《宋诗》《孟子 亲亲仁民爱物》,原文:千金买光景

婳勰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

棹泊

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
棹泊,来源于张栻的《宋诗》《故太子詹事王公挽诗二首 其二》,原文:今夜月明空嘆息,想君孤棹泊溪橋

罡萝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
罡,来源于杜牧的《唐诗》《寓言》,原文:幾時當斗柄,同上步罡壇

芉匠

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

嘉粹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
嘉,来源于不详的《唐诗》《吴彩鸾作越王山诗(题拟)》,原文:今年思我來嘉州,嘉州酒重花繞樓

斐泊

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
斐,来源于张耒的《宋诗》《淮上晓望》,原文:斐然申前盟,余將踵後塵

缪烊

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缪,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其二》,原文:从臾泾舟同共济,更绸缪、桑土先阴雨

绚椰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

燝凇

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

孝搦

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
孝,来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》,原文:榮耀老萊衣,孝心惟惕惕

依薏

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
依,来源于邵雍的《宋诗》《心耳吟》,原文:古寺崢嶸隠翠微,茂林修竹正依依

栖正

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
栖正,来源于温庭筠的《唐诗》《黄昙子歌》,原文:久客羈栖正無頼,故人邂逅一相逢

严誉

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
严,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:今日任你就打落张巡齿,痴也么痴,常自把严颜头手内提

孝昙

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
孝,来源于谢逸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:臨茲孝享,百祿惟寧

磐皙

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
磐,来源于唐庚的《宋诗》《题洪川驿》,原文:水氣淼茫吞八極,地形磐礴跨三吳

珲翡

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・中吕/粉蝶儿》,原文:高文綴翡翠,茂學掩麒麟

簌涵

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
簌,来源于卓田的《宋诗》《送人廷对》,原文:扑簌珠泪,怕闻别语,慵举离杯

妍萝

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
妍,来源于韩愈的《唐诗》《杏园送张彻侍御归使》,原文:任笑道、争妍似妒

彰棋

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
彰,来源于释德洪的《宋诗》《瞻张丞相画像赠宫使龙图》,原文:二物本一氣,恩威何昭彰

禧妍

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
禧,来源于王义山的《宋诗》《挽平轩王府判 其一》,原文:一酌匪消渴,欽慕尚神禧

吟和

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
吟和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 酌献用《雍安》。》,原文:竊窺古調諧軒律,留取高吟和舜絃

汐虔

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
汐,来源于李洞的《唐诗》《金陵怀古》,原文:潮汐來無時,民廬陷泥澇

姝萃

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
姝,来源于孙应时的《宋诗》《送司马大亨赴遂昌宰》,原文:名推顏柳題金塔,飲自燕秦索玉姝

殷莆

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
殷,来源于韩维的《宋诗》《谒象之同诸君步之东禅院》,原文:殷勤語江嶺,歸夢莫相妨

胧胭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

皤蔳

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
皤,来源于王曾的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》,原文:有皤翁、三五喜相迎,邻田父

淑婳

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
淑,来源于徐集孙的《宋诗》《兰》,原文:時和花爛熳,景淑鳥飛呼

固言

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
固言,来源于张士逊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:君不見虞卿須遇李固言,君不見栖楚終遭韋處厚

缤兆

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

芨白

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

思汐

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
思,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一》,原文:弹得相思一半

梧玺

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
梧,来源于任生的《唐诗》《题升山》,原文:道書編竹簡,靈液灌梧桐

楹陟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楹,来源于郭祥正的《宋诗》《故人李端夫赴廉州从事石室致酒留别二首 其二》,原文:野店翠華過,縱觀滿簷楹

媖霄

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

簌献

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
簌,来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 子规行》,原文:簇簌金梭萬縷紅,鴛鴦豔錦初成匹

玟柯

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

爕泯

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

苡炯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
苡,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:避謗何須求薏苡,去家不減食藦蘿

序影

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
序,来源于虞俦的《宋诗》《又主簿和双莲诗所以期待甚厚再韵为谢》,原文:四序蔑侵陵,功成順常理

陵挚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
陵,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:守陵嫔御,想像奉龙

颍律

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
颍,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:临颍美人,秦川公子,晚共何人语

纶绰

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
纶,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:今岁丝纶茶药,有使人双授

苏璁

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
苏,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二》,原文:流苏斗帐泥金额

荑桅

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
荑,来源于章甫的《宋诗》《寄淮东总领许叔庸》,原文:頼此善知識,使我枯生荑

容釉

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
容,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其一○》,原文:德人之容,如玉其溫

爀崇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chóng高明宏大。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

同磊

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
同,来源于仇远的《宋诗》《言怀 其八》,原文:(同马员外下)

恬晓

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
恬,来源于张先的《宋词》《怨春风・一斛珠》,原文:一切恬然無起滅,顛倒分別併從心

南纫

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
南,来源于梅尧臣的《宋诗》《送董传秀才之汝阴》,原文:江南老人有在者,爲予嘗說江南時

硝闲

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

蕙浠

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蕙,来源于李端的《唐诗》《宿山寺雪夜寄吉中孚》,原文:周生歸後蘭重佩,荀令行時蕙更薰

熹槿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《此路》,原文:烟柳困眠纔寤曉,露花酣醉正熹晴

蕾知

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蕾知,来源于王之道的《宋诗》《代人上段拂参政》,原文:踏青人被色香迷,擊壤翁看蓓蕾知

轶燃

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

戍嘉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
戍,来源于富弼的《宋诗》《岁在癸丑年始七十正旦日书事 其一》,原文:文翁勸學人應戀,魏絳和戎戍自休

逸追

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
逸追,来源于范仲淹的《宋诗》《咏史五首 夏后氏》,原文:隠逸追元亮,風騷近子昂

惜逵

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
惜,来源于许及之的《宋诗》《传芍药复用韵》,原文:敢惜雙足惜漢鼎,非私劉氏私黔黎

钗越

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
钗,来源于无名氏的《宋词》《寿延长破字令》,原文:宝钗沽酒

棹蕖

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
棹,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其五》,原文:輟棹古崖口,捫蘿春景遲

攸兹

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
攸,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・二煞》,原文:相子攸居,我室乃定

媖彤

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

曼苓

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
曼,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:漢大中大夫東方曼倩之對孝武曰:誠得天下賢士公卿在位,咸得其序

萝白

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
萝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 莪,萝

浅焓

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
浅,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:色似腊梅浑浅,香如薝卜微清

渌林

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
渌,来源于陈师道的《宋诗》《别负山居士》,原文:微江水渌波,大石牽舟上

尹郅

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:使子旗为令尹

瑶筝

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑶筝,来源于马先觉的《宋诗》《送昆山丞谢子潚解官还朝》,原文:按瑶筝

簌允

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
簌,来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夕怀南中故人》,原文:高歌看簌簌、梁尘落

鸯珉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于程俱的《宋诗》《七夕 其四》,原文:今后去了这驮汉子的小鬼头,看怎结末那吃勤儿的老业魔,再怎施展那个打鸳鸯抖擞的精神儿大

专英

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
专,来源于方泽的《唐诗》《武昌阻风》,原文:望断乡关家山远,修书倩取,专人预先,通报双亲

君晃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
君,来源于戎昱的《唐诗》《桂州岁暮》,原文:爲鵲栖君樹,爲燕巢君堂

婧悠

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:餘輝如可託,雲路豈悠悠

漪楣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
漪,来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》,原文:况茲九曲溪,正漾清漣漪

良樨

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
良,来源于陈宓的《宋诗》《题蒲巖次陈侍郎韵 其一》,原文:昔逐良人去上京,良人身歿妾東征

墨馠

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hān芳香。
国学点评
墨,来源于释普鉴的《宋诗》《五派 临济》,原文:加鞭翰墨場,一躍羣空冀

白郅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
白郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

沫真

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
沫,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其三》,原文:飛流三百尺,餘沫拂霄漢

遒知

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
遒,来源于黄裳的《宋诗》《览杜牧洛阳重见故事 其二》,原文:佳城千古恨,樹靜晚風遒

甯璞

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
甯,来源于王铚的《宋诗》《八月十四日送叶子谦自会稽游江观湖归闽》,原文:行志此其始,甯爲利欲昏

至辽

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
至,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:导嶓冢,至于荆山

情娣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
情,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其一七》,原文:使人真覺海中,運載情與無情

忆淮

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
忆淮,来源于无可的《唐诗》《冬中与诸公会宿姚端公宅怀永乐殷侍御》,原文:长忆淮南岸,耕钓混樵渔

隋年

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
隋,来源于释善珍的《宋诗》《送米与陈监元》,原文:隋國令公溫如玉,方口豐頤秀眉目

零津

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
零,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一》,原文:龔遂理渤海,營平破先零

茹甄

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
茹,来源于韦庄的《唐诗》《闻官军继至未覩凯旋》,原文:吞腥何日了,歸去茹華芝

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