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聂和王取名

蒋忆箐作者:蒋忆箐2022-03-26 02:49:22

聂和王取名

粤芍

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《简郑景元》,原文:荔子尚滋閩嶺露,蕉乾猶带粤林霜

槿妍

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
槿妍,来源于周紫芝的《宋诗》《张老借东轩昼睡》,原文:皇皇謀一醉,發此露槿妍

葆本

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其三》,原文:亦有翠葆,清涼吾廬

寓汉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
寓,来源于张祜的《唐诗》《题孟处士宅》,原文:寓形復幾時,皇皇欲何之

箴正

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
箴,来源于孙觌的《宋诗》《邹志新追路至甬桥有买田之约三衢道中作诗寄之》,原文:吏稱民安兩無事,不妨丹扆獻規箴

彰盂

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
彰,来源于王禹偁的《宋诗》《岁暮感怀贻冯同年中允 其二》,原文:益謙尤效驗,福善更昭彰

昉正

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昉,来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞和程师孟韵》,原文:白簡留任昉,玄文付子雲

皎巍

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
皎,来源于方千里的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:毫端五色織成章,皎皎清標月照梁

梁熙

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
梁,来源于方岳的《宋词》《沁园春》,原文:即見東風起,梁園聽早鶯

乘杨

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
乘,来源于程垓的《宋词》《西江月》,原文:會須參後乘,異日待從容

桢悟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

曦奥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
曦,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 秋轩》,原文:朝曦入疎牖,宿雲散前岡

支诣

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
支,来源于司空图的《唐诗》《纶阁有感》,原文:迺知大厦傾,未易一木支

樗援

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
樗,来源于岑参的《唐诗》《送崔全被放归都觐省》,原文:大樗大椿等類,率是內篇寓言

棹诚

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
棹,来源于文同的《宋诗》《大垂手》,原文:容與歸橈晚,閑鶑相棹吟

瑱才

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

曦莱

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
曦,来源于释道圆的《宋诗》《偈》,原文:竇雪藏銀鎰,檐曦散玉輝

翡媵

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
翡,来源于高峤的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:帬衩芙蓉小,釵茸翡翠輕

柔嶛

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
liáo高。
国学点评
柔,来源于叶适的《宋诗》《送蔡梦得》,原文:煩苛一蕩滌,幽遠遍懷柔

筝苡

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
筝,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:何处银筝

臻静

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
臻,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:沉沉吁可怪,瑟瑟比難臻

柳远

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
柳远,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:浓淡峰恋,高低杨柳,远近桃花

涔闻

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
涔,来源于丁谓的《宋诗》《车》,原文:雨意涔涔客夢慳,病來無意近歌檀

桑诗

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
桑,来源于苏辙的《宋诗》《种花二首 其一》,原文:天寒色青蒼,北風呌枯桑

韧敖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:子越又恶之,乃以若敖氏之族圄伯嬴于□□阳而杀之,遂处烝野,将攻王

璂涟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

植萱

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
植萱,来源于陆游的《宋诗》《山家》,原文:植萱於階兮,庶忘吾憂

倾诀

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
倾,来源于陈允平的《宋词》《长相思》,原文:孰扶倾

纴纭

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

乔淄

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
乔,来源于杜甫的《唐诗》《奉送苏州李二十五长史丈之任》,原文:(旦)今朝兄弟共怡怡,堪笑乔人枉用机

泊缈

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泊,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵 其二》,原文:時逢島嶼泊,幾共鴛鴦眠

椒莹

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
椒,来源于高适的《唐诗》《酬庞十兵曹》,原文:又喜椒觞到手,宝胜里、仍剪金花

尹釉

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
尹,来源于贺铸的《宋词》《念离群・沁园春》,原文:憐渠報國河南尹,愧我無私第五公

柳璩

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
柳,来源于刘克庄的《宋诗》《有感》,原文:柳风轻袅袅

桠椿

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

蕾謇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蕾,来源于叶廷珪的《宋诗》《句 其三》,原文:昨夜雪初霽,寒梅破蕾新

惋璆

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
惋,来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》,原文:人皆爲嗟惋,君獨安且怡

誉裕

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
誉,来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

禺斯

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
禺,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:番禺之學,莫原所作

茗灿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
茗,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其七》,原文:老去從螢槁,昏來著茗祛

支燏

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
火光貌。
国学点评
支,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰提刑范公泉》,原文:一木難支,勸君解組

爀幻

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

朝韵

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
朝,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其四》,原文:朝与暮

尚郝

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
尚,来源于辛弃疾的《宋词》《太常引》,原文:吾欲從之遊,自嫌迹尚非

颜浚

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
颜,来源于刘克庄的《宋诗》《应真二首 其一》,原文:平生志气,消磨尽也,留得苍颜

储匠

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
储,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:云山图为储公子赋长歌《陟岵》诗,饱玩《闲居赋》

亚羲

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
亚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:圭妫之班亚宋子,而相亲也

湲憧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
湲,来源于史浩的《宋词》《感皇恩》,原文:潺湲淚久迸,詰曲思增繞

央史

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:逍遙夜未央,更益情性真

啸泓

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
啸,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六三》,原文:江月晓,一声长啸海门秋

缔箴

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

漳远

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《再游浮山呈璞禅老》,原文:雁山聳秀我杖頭,漳水澄清君腳底

英珩

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
英,来源于刘一止的《宋诗》《安人陈氏挽诗一首》,原文:正是残英和月坠

瑜沥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
瑜,来源于王福娘的《唐诗》《问棨诗》,原文:漢業此時如累卵,天公先與殺周瑜

音休

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
音休,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其三》,原文:凄音休怨乱

汉临

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
汉,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三九》,原文:你本是个折桂客,做了偷花汉

园澄

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
园,来源于王建的《唐诗》《当窗织》,原文:江湖春水阔,归梦故园中

炔邕

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

醇彬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
醇,来源于雍裕之的《唐诗》《五杂组》,原文:祼圭既陳,酌鬯斯醇

魁白

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
魁,来源于陆游的《宋诗》《游卧龙寺》,原文:全凭着这先锋翼德,端的他武艺为魁

慷梁

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
慷,来源于蔡襄的《宋诗》《西郊》,原文:夷猶慨以慷,緬邈咤而叱

虢羿

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
虢,来源于释居简的《宋诗》《化桶》,原文:可怪忠州與虢州,偶因起廢得茲遊

蔚悟

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蔚,来源于王禹偁的《宋诗》《送牛学士知润州》,原文:蔚藍舊草木,再色新威明

璐淖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

恣郝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恣,来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》,原文:窮通禍福爾嘗知,取火燒山恣鑽灼

影煦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
影,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九三》,原文:桂影团团光正满

淳卓

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淳,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其五》,原文:上使斯文淳,下使斯民樸

青辑

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
青,来源于朱熹的《宋诗》《伏承侍郎使君垂示所与少傅国公唱酬西湖佳句谨次高韵聊发一笑 其一》,原文:彼柳已青青,彼桃已夭夭

燝栎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

棠曜

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
棠,来源于释行瑛的《宋诗》《东溪闲居示众偈》,原文:蜀州夸海棠,邈然隔夔巴

桦椿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

偕乾

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
偕,来源于汪藻的《宋诗》《次零陵太守竞秀堂韵四首 其三》,原文:入峽與上瀧,艱惡偕叵量

秭郝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》,原文:豐年高廩萬億秭,重見周道平如砥

支识

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
支,来源于蒲寿宬的《宋诗》《游鼓山题天风海涛亭》,原文:腰支一遇勒,心中百處傷

奕团

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
奕,来源于赵彦晖的《元曲》《鹊踏枝・我与你自量度,是评跋。你若听琴,我便题桥。趁青春年纪儿幼》,原文:年華悄悄還杯酒,塵事紛紛付奕棋

幽凇

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
幽,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十三》,原文:虛堂幽幽竹森森,直節常便靜者心

知琦

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
知,来源于韩淲的《宋诗》《有竹堂》,原文:田家此樂幾人知,幸獨知之未許歸

霆篌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
霆,来源于吴势卿的《宋诗》《咏后山镇水月奇观阁》,原文:畫然怒卷風霆震,銀鱲玉鱗俱奮迅

墨柯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
墨,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:墨家傷刻薄,儒氏知優劣

炜枝

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

重望

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
重望,来源于陈文蔚的《宋诗》《送傅君玉赴廷对》,原文:彼其之子以賤待其身,而又安能以重望夫人

朔驹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
朔,来源于王安石的《宋诗》《招叶致远》,原文:朔雪凋華萼,炎風急逝川

硝枫

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

盛媵

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
盛,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:夏祝淅米,差盛之

尉旆

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
尉,来源于李至的《宋诗》《昨晚又捧五章尽含六义意转新而韵皆紧才益赡而调弥高始知元白之前贤虚擅车斜之美誉夜来遶徧林树搜穷肺肝虽巧拙以不侔亦讴吟而自得又依前韵各罄乃怀所贵夫伏老之身心亦冈避不量力之讥诮自兹解甲且议休兵向非起予何以为乐大雅君子无或见咍 一》,原文:故人博羅尉,遺我山薑花

懿音

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
懿,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:石首曰:「卫懿公唯不去其旗,是以败于荧

缮曜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

霁尤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霁,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其五》,原文:霁空虹雨,傍螀啼莎草,宿鹭汀洲

理甯

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
理,来源于曾极的《宋诗》《挽真西山二首 其二》,原文:你带我的孝才是顺理

隅醇

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chún纯真朴实。
国学点评
隅,来源于张说的《唐诗》《元朝》,原文:惟青鎮一隅,峙秀狀無限

缮芗

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

蘅纯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
蘅,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:飛黄蹀月終難絆,看取蘅皋手一揮

原冶

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
原,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:憶向荒原別,殘陽雪霽初

序纪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
序,来源于张侃的《宋诗》《冬后书事》,原文:傷心老盤谷,誰與序山川

珹骏

拼音五行释意
chéng玉名。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十一》,原文:骑骏马,来过粉墙边

舸备

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
舸,来源于郭祥正的《宋诗》《望九华山寄夏公酉》,原文:清香十里,画舸去来相逐

秋烯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
秋,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:六、秋,大雩

峻州

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
峻,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其三》,原文:直聲同日揭,峻節與霜明

魁崎

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
魁,来源于王十朋的《宋诗》《同行可元章报恩寺行香登佛牙楼望胜己山》,原文:事紀揚州千古勝,名居天下萬花魁

诀岐

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
诀,来源于李彭的《宋诗》《题包虎枕屏》,原文:他口夸大语说是赛卢医,卖弄那声价有谁及,医方脉诀幼曾习

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