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z1取名字

徐纲源作者:徐纲源2022-03-24 07:31:22

z1取名字

灏芹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

资惟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
资,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨似之提举湖南》,原文:石桥坚壮跨黄河,不用资舟楫

秭孝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 盥洗用《正安》。》,原文:苦無酒解愁成陣,又附蘭橈向秭歸

珞辰

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
珞,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其三》,原文:還家擬趁寶瓔珞,喚客重乾金屈巵

诀川

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
诀,来源于金君卿的《宋诗》《丹阳湖》,原文:翠眉蝉鬓生离诀

瑛斐

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
瑛,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:构宇结瑛瑶

淅颉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏祝淅米,差盛之

壬娣

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
壬,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:(見《資治通鑑》卷一九一《唐紀七》武德七年六月壬戌下胡三省注

霜飖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
霜,来源于宗泽的《宋诗》《千手眼大悲偈》,原文:霜尚浅,梅先透

崧航

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
崧,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二》,原文:崧高維嶽,四方之極

霁祈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
霁,来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其二》,原文:流水行云才思,光风霁月精神

遥佰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
遥,来源于吴芾的《宋诗》《和范希孟韵》,原文:一舸放長江,遥林底處黄

决瞻

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
决,来源于董天吉的《宋诗》《柏山僧房赏花》,原文:政術平生欠講明,頼公關决可蒙成

淮容

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淮,来源于徐夤的《唐诗》《东京次新安道中》,原文:淮陽安敢薄,卧治恐非才

瑞新

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瑞新,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二三》,原文:露零金井,尘清玉宇,双呈瑞新秋

烁存

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
烁,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:羊角飘尘,金乌烁石,雨凉念秋

蕋隋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

鉴轶

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:春始治鉴

种琮

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
种,来源于喻良能的《宋诗》《送竹枕与勾希载太博》,原文:种秫会须盈百亩

子蔓

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
子,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子夏曰

斌序

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

曜琉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
曜,来源于张耒的《宋诗》《赠广靖上人》,原文:百年能幾時,兩曜無停晷

绪越

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绪,来源于郭祥正的《宋诗》《半漳亭》,原文:寻断绪,怨西风

焘悦

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

旒棕

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旒,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:禁林傳大冊,宥地簡前旒

稷斌

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
稷,来源于王以宁的《宋词》《好事近》,原文:諸賢談稷下,孤士卧漳濱

琰杨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琰,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 閟云》,原文:眼明奎畫照琬琰,萬喙夸呼海傾瀉

援滨

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
援,来源于李咸用的《唐诗》《和蒋进士秋日》,原文:礙竹妨花一徑幽,攀援可到玉峰頭

植韪

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
植,来源于徐积的《宋诗》《和范君锡观梅 其一》,原文:鬰鬰冰壑姿,株株手親植

韪礼

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

衍璁

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
衍,来源于韩淲的《宋诗》《百法庵次载叔韵 其八》,原文:大衍四十九,周流通一氣

林郦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
林,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其二》,原文:晚烟半隐寒林

谊休

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

启忻

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
启,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:遂适殡宫,皆如启位,拾踊三

瑚藻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
瑚,来源于吕祖谦的《宋诗》《次前韵答石秀才》,原文:珠旋翡翠盤中,月在珊瑚枝上

凰旒

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
凰,来源于郭印的《宋诗》《宿古峰驿诗四首 其二》,原文:不辭桃李笑,只待鳳凰知

铮昭

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

璋丁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
璋,来源于李白的《唐诗》《代寄情楚词体》,原文:天朝富英髦,多士如珪璋

汶缎

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
汶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公赐季友汶阳之田及费

骓钲

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

约蕖

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
约,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其二》,原文:旧物忍看金约腕,玉搔头

璐卓

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:尚愧侔連璐,纔宜比散鹽

燃染

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
燃,来源于张嵲的《宋诗》《秋晴》,原文:吹燈燃濕薪,我起子就宿

阜孜

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
阜,来源于宋祁的《宋诗》《李中令挽词二首 其一》,原文:林阜玉參差,寒烏千萬斯

兆亚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
兆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其六》,原文:地下不作修文郎,天上亦爲京兆尹

壹溯

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼以节之,信以结之,容貌以文之,衣服以移之,朋友以极之,欲民之有壹也

术致

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
术,来源于无名氏的《宋诗》《禽言二首 其二》,原文:论心论相,便择术满眼,纷纷何物

晗璋

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

舸旬

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
舸,来源于阳枋的《宋诗》《挽垓山陈宣义》,原文:儻伴荆州行,春江醉輕舸

晟攸

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晟,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》,原文:採陰丹法起何時,後漢劉晟亦自迷

浅鸯

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
浅,来源于贾岛的《唐诗》《雨中怀友人》,原文:淡伫乍持杯未浅,懒歌浑罢笑初收

沐亚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
沐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:曰:「沐浴、佩玉则兆

榭槐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
榭槐,来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其二》,原文:競處高明臺榭,槐陰柳色通逵

欢燮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
欢,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:新氓无限欢讴

斌瑜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

朴札

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
朴,来源于晁说之的《宋诗》《寄温倅江十四》,原文:清眸綠髮十年前,朴野風神不易傳

翌祁

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
翌,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一九》,原文:翌晚解鞍罷,親庭足笑歡

玺栎

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

绰同

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
绰,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

言绡

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
言,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:齐之为言齐也

暌琬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
暌,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:如何尚齟齬,時命多乖暌

常琤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
常,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 五》,原文:宜有非常遇,誰嫌不次恩

媵澈

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
媵,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

佶汶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

莲淄

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
莲,来源于喻良能的《宋诗》《次韵丁端叔舟中值雪三绝 其二》,原文:正芹塘雨过,泥融路软,金莲自策,小小蓝舆

朗普

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
朗,来源于楼钥的《宋诗》《刘吏部挽词 其三》,原文:一重一掩翳復朗,朱門金榜開殊庭

姿梧

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
姿,来源于周必大的《宋诗》《广德军鹿鸣燕乐语口号》,原文:淵中象德,玉裕凝姿

鑫彰

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:直道更和光,雙修譽乃彰

暄渌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
暄,来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》,原文:越嶠暄凉異,周班旦莫聯

嫒望

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于释宝昙的《宋诗》《泊通明堰》,原文:阳台望极人何处

箩恺

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

洛皋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
洛,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:東洛言歸去,西園告別來

敦瑧

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhēn玉名。
国学点评
敦,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其五》,原文:素是獨往客,脫冠情彌敦

馠尉

拼音五行释意
hān芳香。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于张致远的《宋诗》《明月楼》,原文:請見臨川太尉公,此語難爲俗人道

斓原

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
斓,来源于董颖的《宋诗》《题赵质夫艇斋 其二》,原文:把铁钳拔出他斓斑舌

常黎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
常,来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》,原文:今何苦常雨,昔何苦常暘

潞祁

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
潞,来源于李新的《宋诗》《寄舍弟二首 其二》,原文:我欲效潞公,賸種坡之陽

勤仲

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勤仲,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十一》,原文:殷勤仲光父,嫪戀及江陽

潭翎

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
潭,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 静乐庐》,原文:豈無潭潭居,違已詎所欲

静支

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
静,来源于杨万里的《宋诗》《新安江水自绩溪发源》,原文:庭院静,空相忆

烊猷

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

普莘

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
普,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐微中画龙》,原文:(下)(光普云)此人去了也

情缨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
情,来源于李商叟的《宋诗》《寿韩尚书 其二》,原文:春未抵情浓

攸漪

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
攸,来源于张栻的《宋诗》《落梅》,原文:孝慈更答告,萬福此攸儲

楦礴

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

宓笈

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
宓,来源于赵崇滋的《宋诗》《赵容州新居》,原文:主人藹優政,不媿宓子賤

楠采

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《风雨》,原文:葉如石楠堅,實比霜柑大

簌骥

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
簌,来源于米芾的《宋诗》《咏梅二首 其二》,原文:扬尘簌簌飞

炫冉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
炫,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・紫花儿序》,原文:晶熒炫我目,非世之青黄

书珧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:云采宜书壤效珍

琀荔

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于秦系的《唐诗》《期王炼师不至》,原文:僧軒宜薜荔,樵徑怯莓苔

书莘

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
书,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其四》,原文:寄来书道赘居丞相府

峪理

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

榭绎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
榭,来源于萧振的《宋诗》《仙官峰》,原文:連榭似聞兼靜雅,閑情暫欲洗塵埃

昙桔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

檀仓

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
檀,来源于何新之的《宋诗》《秋夜泛舟》,原文:朱匀檀口都无语,酒入圆腮各是香

媖荔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

骥湛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
骥,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

巡懿

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
巡,来源于杜荀鹤的《唐诗》《酬张员外见寄》,原文:巡廊閱衆院,遍讀新舊詩

覃与

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
覃,来源于李觏的《宋诗》《次韵阎判官除夜》,原文:德輝覃率[土],相賀奉還淳

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