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焦取名宝宝

萧傅作者:萧傅2022-03-22 17:35:22

焦是我国排名第128位的姓;

焦取名宝宝

约笠

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
约,来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其二》,原文:赤阑桥畔,暗约琴心,傍秋千影下

轩煊

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
轩,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:桂华中、珠佩随轩去,还从卖花市

与政

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
与政,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:今执事有命曰:『女何与政令之有

喻伊

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
喻,来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其四》,原文:寧假喻芭蕉,真成嗅薝蔔

炽翩

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

缥彤

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
缥,来源于仲并的《宋诗》《夜抵德清县偶题》,原文:怪归来、道骨仙风缥缈,迥然非旧

钊汐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

绍靛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
绍,来源于广宣的《唐诗》《禁中法会应制》,原文:兴心闹,惹起那五处兵刀,并董卓,诛袁绍

洛严

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
洛,来源于杨万里的《宋诗》《端午独酌》,原文:獨念京洛塵,曾將客衣染

畅晳

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
畅,来源于刘敞的《宋诗》《晦日》,原文:且一觞、一咏陶然,此情堪畅

扬齐

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
扬,来源于赵鼎的《宋诗》《发杭州有讶太遽者》,原文:一年春事又扬花

淄含

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
淄,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:嵎夷既略,潍、淄其道

尚时

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
尚时,来源于许景衡的《宋诗》《和长门怨》,原文:闻歌感旧,尚时时、流涕尊前

嘉温

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
嘉,来源于杨万里的《宋诗》《普明寺见梅》,原文:慶函百嘉,壽躋八荒

艾仲

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
艾,来源于张继先的《宋词》《喜迁莺》,原文:然而猶灼艾,用慰友朋心

簌峪

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
簌,来源于姚勉的《宋诗》《和郡侯劝驾韵 其一》,原文:怎禁得扑簌簌泪出痛肠

洛奕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
洛,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其二》,原文:唯此不才叟,頑慵戀洛陽

仑蘅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仑,来源于梅尧臣的《宋诗》《偶书寄苏子美》,原文:曾到昆仑

骊常

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
骊,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:6 小领,盜骊

南傅

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
南,来源于方回的《宋诗》《次韵受益喜晴二首 其二》,原文:舊傳冬不到南中,今歲南中稍稍冬

择吟

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
择,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:哎,你个俏多才,不是我相择,你更怕辱没着俺门前下马台

芸樗

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
芸,来源于蔡格的《宋诗》《山居 其三》,原文:芸籤許效蓬萊閣,花檻容模罨畫溪

澄桠

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
澄,来源于皇甫介的《宋诗》《游洞霄》,原文:靜心澄業累,省念勗身瑕

林熠

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
林熠,来源于程公许的《宋诗》《和洪司令春日客怀二首 其一》,原文:竹林熠耀飛臺榭,石壁鈎輈叫冢塋

覃重

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:以我覃耜,俶载 南亩

倾虔

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
倾,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・耍孩儿》,原文:为问花何在,夜来风雨,葬楚宫倾国

泰芊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
泰,来源于丘葵的《宋诗》《步院前溪水》,原文:云何不常泰,一變成孤睽

存帧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
存,来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 二》,原文:嘒管行車失,虛堂隠几存

暌淖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
暌,来源于林希逸的《宋诗》《赵侯母葛氏挽诗》,原文:我生多難傷暌離,茫然却顧當何歸

旒笈

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旒,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

园旆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
园,来源于元稹的《唐诗》《春鸠》,原文:几年闲作园林主

鸠之

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
鸠之,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:雄鸠之鸣逝兮,余犹恶其佻巧

诏筠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诏,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡祼玉,濯之陈之,以赞祼事,诏祼将之仪与其节

缎磊

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

暄陇

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
暄,来源于林同的《宋诗》《如姬》,原文:一望東郊草色勻,暄然和氣物皆春

爕鸠

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

奈皖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奈,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其二》,原文:明日添一歲,端憂奈爾何

溯茗

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
溯,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

纬岳

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
纬,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:破伯牙之号钟兮,挟人筝而弹纬

娴汝

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

京覃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
京,来源于方岳的《宋诗》《溪店回文》,原文:累次清油幕,中間白玉京

祯昀

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

嘉佶

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嘉,来源于王翰的《唐诗》《凉州词二首 一》,原文:何當謝勤誠,爲子傾嘉釀

昉武

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昉,来源于甘泳的《宋诗》《夜坐》,原文:矯詔必能疎昉譯,直臣誠合重顏儀

虔涔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
虔,来源于陈陶的《唐诗》《早发始兴》,原文:當年蠟鳳識僧虔,晚歲相從意惘然

粹纪

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
粹,来源于罗隐的《唐诗》《竹下残雪》,原文:陰功粹雅度,方爲世所師

钊芈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

湲林

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
湲,来源于臧馀庆的《宋词》《南歌子》,原文:年年寒食雨,天亦爲潺湲

冬葭

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
冬,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:五、冬,许迁于白羽

漪澈

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
漪,来源于黄均瑞的《宋诗》《赞驿亭壁墨龙》,原文:十里菰蒲百頃陂,秋風嫋嫋蕩漣漪

竺谊

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉怀寄燕侍郎》,原文:湖光山綠上下竺,谷花溪月東西林

骃甯

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

和瑄

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
和,来源于王十朋的《宋诗》《出郊遇雪》,原文:缄封和血泪

绍峪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绍,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:事难於张赵两元台,扶炎绍

阑宸

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
阑,来源于孙鲂的《唐诗》《句》,原文:夜阑人醉,引春葱兢□

燿璂

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
燿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜直宿有怀》,原文:何獨此山名未燿,無乃潛德避喧擾

亘箴

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
亘,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》,原文:褒崇亘千

荣妤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
荣,来源于皎然的《唐诗》《奉酬袁使君西楼饯秦山人与昼同赴李侍御招三韵》,原文:东君何事交来早,更无绿叶同荣

崎钏

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
崎,来源于释子益的《宋诗》《传上人之径山》,原文:蹙縮戰蝸角,崎嶇走羊腸

漫韧

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
漫,来源于朱熹的《宋诗》《送单应之往合山 其一》,原文:雲漫漫,水漫漫

岚菀

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
岚,来源于强至的《宋诗》《依韵和陆丈瑞香花》,原文:平湖底,见层岚,凉月下,闻清吹

虞冬

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
虞冬,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 三省二首 其一》,原文:往歲如今杅桐空,今年衣褐足虞冬

烯汉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于晁补之的《宋诗》《祝家墩阻水旦起舟人云天上风花顺矣作一绝》,原文:汉橐班高,郢斤名重,喜动旌旗色

闳皋

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

盛净

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
盛,来源于赵崇鉘的《宋诗》《壁间韵 其一》,原文:瀛閬盛佳招,排雲下赤霄

镜盂

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
镜,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其六》,原文:修眉扫遥碧,清镜走回流

芃鑫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
芃,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》,原文:芃芃中原麥,頼此三日霖

恢欢

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
恢,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其一》,原文:規恢今日事,抱負與時攄

锐烨

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

源巍

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
源巍,来源于石延年的《宋诗》《韩希祖隐君武威》,原文:磅礴壓洪源,巍峨壯清昊

枝裳

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
枝,来源于释居简的《宋诗》《送谯回庵作江东宪》,原文:孤根偷轉一分陽,枝北枝南次第芳

渤瑺

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
渤,来源于许棐的《宋诗》《戍妇词一首》,原文:中有萬頃陂,餘地納溟渤

沫融

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
沫,来源于张栻的《宋诗》《题曾氏山园十一咏 尚䌹堂》,原文:精衛銜蘆塞海溢,枯魚噴沫救池燔

廷翩

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
廷,来源于胡寅的《宋词》《水调歌头》,原文:近來太守廷中臣,拔賢好善當朝無

赓栗

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
赓,来源于辛弃疾的《宋诗》《书渊明诗后》,原文:(卜儿怒云)虽然如此,你是女子,赓和他人词章,是何体面

琅蔷

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
琅,来源于刘子翬的《宋诗》《李佐国携致中赠别诗来戏成二首 其一》,原文:子家藹文獻,庭砌多琳琅

馠践

拼音五行释意
hān芳香。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于石象之的《宋诗》《不见如师》,原文:昨日恰正功羁怀千里践红尘,唯骑欲私奔

卫杉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
卫,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:五、秋,齐侯、卫侯次于五氏

骓袁

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
骓,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:42 苍白杂毛,骓

影燏

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
火光貌。
国学点评
影,来源于张说的《唐诗》《同赵侍御巴陵早春作》,原文:纛影叱㲚竿影直,雪中霜裏伴松筠

稽晷

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
稽,来源于李子申的《宋词》《多丽》,原文:稽古崇邦教,斯文闢聖門

蕖俞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
蕖,来源于郭夔的《唐诗》《九华山》,原文:閒花不遣倚門牆,獨挹芙蕖冉冉香

椰洛

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
椰,来源于司空图的《唐诗》《洛中三首 二》,原文:雖然金盌未伯仲,儻與椰樽相等夷

韧爕

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

恽篌

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

瑗涔

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五十》,原文:虛更蘧瑗知非日,謬歷宣尼讀易年

援缪

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
援,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衣服八篇 其七》,原文:我爲離居感身世,援琴西望獨悲歌

飖稽

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

闰振

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《和黄正言劝农》,原文:和闰月、更无剩数

晗沥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

札瑥

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
札,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:要傳書札去,應到磧東雲

桔些

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
桔,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其一》,原文:桔绿橙黄霜落候

羿灵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
羿,来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》,原文:旋觀逄與羿,端在友弗掄

漫茸

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
漫,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其二》,原文:漫老矣何为

誉征

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:清白传芳,高明驰誉,材更兼文武

玄枫

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
玄,来源于朱长文的《宋诗》《送曹县丞入京》,原文:(見韋莊《又玄集》卷下

缮挚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

巍佐

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
巍佐,来源于魏野的《宋诗》《次韵和王希知县见赠》,原文:直似先令公,巍巍佐唐堯

缨语

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
缨,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其三》,原文:传呼道、天跸来临,两行拱引簪缨

郦郦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

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