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虎小孩取名

宋鹤洌作者:宋鹤洌2022-03-22 15:18:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎小孩取名

悟璋

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
悟,来源于陈文蔚的《宋诗》《清明资福僧遣诗赋此以答之》,原文:學書如學禪,心悟筆自到

帧天

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

珉辰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
珉,来源于程俱的《宋诗》《和江仲嘉见寄 其一》,原文:琳珉飾漢館,藻繡裛周牆

栗闳

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《坐上复借韵送岢岚军通判叶朝奉》,原文:淡白輕黄著絳跗,截肪蒸栗玉肌膚

斓潇

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
斓,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:况是莱儿绣斧,都衬得、彩舞斓斑

琝晳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

援岿

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
援,来源于李弥逊的《宋诗》《淮阴遇风雨》,原文:安得援瑶琴,寫此聲琅琅

邵梧

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
邵,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞三首 三》,原文:天下唯洛十分春,邵家獨得七八分

柯蔳

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
柯,来源于郑寅的《宋诗》《夹漈草堂》,原文:南柯雖一夢,治國得良規

殷栗

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
殷,来源于袁说友的《宋诗》《与副伴王领卫论弈象》,原文:殷勤祝愿,耳畔低言

悦沅

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
悦,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:民大悦

溯琥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
溯,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:西派溯其源,境物入陶寫

繁蘅

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
繁,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其六》,原文:繁鳴雜螇螰,感愴情不皇

棣觅

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
棣,来源于袁说友的《宋诗》《遗云液新醇花胯正焙于制幕》,原文:春到棣無色,風來松亦悲

绪昉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绪,来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》,原文:一怀愁绪,几年离索

薇钏

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
薇,来源于黄通的《宋诗》《元夕灯火》,原文:被服妖且妍,細浥薔薇香

冰淞

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
冰,来源于范百禄的《宋诗》《句 其三》,原文:人無焦煩憂,冰釋天下病

滇思

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
滇,来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望轉積,地際行無已

麟槿

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
麟,来源于刘锜的《宋诗》《题村舍呈德瞻友 其一》,原文:其中無限麟龍,幾處爭求出嘴

婷晏

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
婷,来源于刘克庄的《宋诗》《寄章贡姚使君》,原文:未用爐薰燃篤耨,何須粉面佐娉婷

芃隽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芃,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其九》,原文:西疇想見芃芃矣,且問今年早熟不

昼涧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昼,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○》,原文:官闲常昼眠

楣钊

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
楣,来源于祖无择的《宋诗》《秋日感怀》,原文:雲楣將葉並,風牖送花來

涵和

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
涵和,来源于吴锡畴的《宋诗》《癸酉元日》,原文:芹香藻綠涵和氣,楓老梅疏健小春

朴兆

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朴,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:是知朴繩休結,正簡斯若

瑾固

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
瑾,来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其一》,原文:臨風弔客感赤壁,公瑾孟德俱彫摧

朝兹

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
朝兹,来源于陈傅良的《宋诗》《陈颐刚注孙子许拾遗赠诗用韵寄之》,原文:问今朝兹会,昔日谁曾

陇瑾

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
陇,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:人在陇头凝望久,徘徊

藻珹

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chéng玉名。
国学点评
藻,来源于刘过的《宋诗》《送王东乡归天台 其二》,原文:蘋藻儀邦媛,詩書了歲華

莞琼

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
莞,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:高吟貽華莞,靜鼓雲和瑟

蓬箬

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蓬箬,来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨简仲霍行之》,原文:江邊風雨飄蓬箬,愛惜扁舟一夜愁

茯簌

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
茯,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十三》,原文:自有茯苓堪自壽,願言黄帝勿幽尋

晷楚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晷,来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其四》,原文:晷景餘三日,憂愁盡一年

葆胧

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
葆,来源于王柏的《宋诗》《中秋》,原文:彩仗留輕迹,彤霞混葆章

凡珉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
凡,来源于林宽的《唐诗》《送人宰浦城》,原文:不墮物機,混融凡聖

朴帧

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
朴,来源于张耒的《宋诗》《齐安今秋酒殊恶对岸武昌酒可饮故人潘主簿时惠双榼》,原文:形甚朴,聲甚古,一吹寒谷生禾黍

涟蕙

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
涟,来源于司马光的《宋诗》《齐山诗呈王学士》,原文:一枝清绝照涟漪

芃崇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chóng高明宏大。
国学点评
芃崇,来源于韦骧的《宋诗》《送刘诚夫江阴狱掾》,原文:平疇麥苗青芃芃,崇峯秀岑紛玲瓏

幻奈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
幻奈,来源于陶弼的《宋诗》《莫铘关》,原文:靜觀物化知如幻,奈此撩人風物何

棋贞

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
棋,来源于舒岳祥的《宋诗》《夜坐》,原文:曠古第成千覺夢,中原都入一枰棋

简榷

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
简,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:简车徒也

珩霄

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
珩,来源于宋祁的《宋诗》《有感》,原文:海濱推老大,粹行比珩璜

征浠

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
征,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其四》,原文:餘寒駕春風,入我征衣裳

醇熠

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
醇,来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》,原文:醇異交公瑾,清非醉景山

渭彰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渭,来源于杨冠卿的《宋诗》《读亲征诏 其二》,原文:橋山仙去遠,渭水月游初

霏妍

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
霏,来源于周师成的《宋诗》《吴大帝庙》,原文:縹緲青蟲脫殼微,不堪煙重雨霏霏

洵曜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
洵,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》,原文:夙夜勞我思,之德洵且美

薇翩

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
薇,来源于吕渭老的《宋词》《减字木兰花》,原文:采薇采薇,山是人非

秋璨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
秋,来源于刘敞的《宋诗》《得贡甫巢县书云阻风》,原文:谁会秋江意

琢奂

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琢,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵祝守康鹿鸣宴赠诸先辈 其一》,原文:揮毫不著塵埃語,盡把梅花巧琢成

玄晳

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
玄,来源于吴冈的《宋诗》《李忠定公挽诗 其二》,原文:說妙談玄,和泥合水

瑧棠

拼音五行释意
zhēn玉名。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:棣萼本多才,甘棠應少訟

澎篌

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
澎,来源于曾协的《宋诗》《卫公堂二首 其一》,原文:回淵聚浮沫,斷壁餘澎湃

染桥

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
染,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:中原染腥羶,歲月亦云久

尹梁

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
尹,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨员外》,原文:尹以名臣擇,朝仍宿哲俞

谒未

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵坦夫见惠长句》,原文:他折一枝丹桂群儒骇,怎肯十谒朱门九不开

瑱峥

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
瑱,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 二》,原文:薄霧垂絪衣,明星綴華瑱

苍箫

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
苍,来源于曾丰的《宋诗》《送五行家唐克寿》,原文:堪恨那无端一郡苍生眼

岭珺

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
岭,来源于曾几的《宋诗》《海棠洞》,原文:只履提归葱岭去

洛瑥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
洛,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:温洛照寒崧

鉴梧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鉴,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:则恁傍人每鉴咱

琳缤

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琳,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:仰空韻笙竽,俯檻鏘琳璆

弘爕

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
弘,来源于陆游的《宋诗》《秋风亭拜宼莱公遗像二首 其一》,原文:弘景當有還山期,贈行聊效黄庭詩

涧浦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
涧,来源于林同的《宋诗》《狄仁杰》,原文:春浦雪,涧泉梅

舜奈

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
舜,来源于戴复古的《宋诗》《饮萧和伯家醉登快阁和杨伯子题分明观韵》,原文:堯舜吾君民,勳業垂萬年

泊羡

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泊,来源于赵必的《诗》《和李梅外韵以伤邑士之无朋》,原文:漂泊音書斷,艱難會合遲

倾溯

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
倾,来源于元稹的《唐诗》《晨起送使病不行因过王十一馆居二首 二》,原文:天若知人意,夜雨莫倾盆

溯鉴

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
溯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其二》,原文:直疑潢潦惊翻,斜风溯狂澜

择蔓

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

苍渌

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
苍,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:记取在、山深处,我如今、双鬓已苍

普鸠

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
普,来源于方回的《宋诗》《送述明居士燕道觉归东林》,原文:手内无他煞难过,得来呵,普天下好净也应难躲

般城

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
般城,来源于沈辽的《宋诗》《奉送殊师利》,原文:其氣周迴如帛遶,分毫不入此城中,休撃此般城

袅冽

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
袅,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其一》,原文:更微带、春醪宿醉,袅娜香肌娇艳

郝凛

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

团札

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
团,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其三》,原文:玉色醺酣,香团娇小

晤汀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晤,来源于王禹偁的《宋诗》《寄秀州冯十八礼丞同年》,原文:時來與子款譚晤,閑心慰愜愁病蠲

潜昶

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
潜,来源于刘宰的《宋诗》《长林场海边道上》,原文:互換投機去,星辰易位,佛祖潜蹤

昭瑄

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
昭,来源于范仲淹的《宋诗》《归鴈》,原文:告太平,備昭事

禺芍

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
禺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《严光钓台》,原文:番禺萬里路,遠客片帆過

蔳玫

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于强至的《宋诗》《送京西运使周度支》,原文:四方綠琉璃,一片青玫瑰

觅崔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:踏雪闲寻深院,携壶试觅幽欢

熙琬

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
熙,来源于张友仁的《宋词》《水调歌・水调》,原文:靈長繄發祥,熙洽本垂裕

苏謇

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
苏,来源于晁说之的《宋诗》《愁 其二》,原文:(正旦唱)是谁人唤姐姐不离了耳朵,(花荣云)千娇姐姐,苏醒者

研蘅

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
研,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:研膏入焙香

鼎晔

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
鼎,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:九鼎不可覆,鼎覆人莫扛

沧仑

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
沧,来源于卢察的《宋诗》《留题浯溪》,原文:自笑与蜀缘多,沧浪亭下,饱看烟波阔

礴洲

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
礴,来源于谢景初的《宋诗》《送唐介南迁 其一》,原文:澆磊塊兮洗磅礴,有老父兮愁偏醒

析葆

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
析,来源于陆游的《宋诗》《乍凉》,原文:豈期芸省郎,再析侯藩珪

裳柒

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
裳,来源于杨万里的《宋诗》《和闽漕傅安道郎中送毛平仲诗韵寄谢惠书及诗》,原文:寄身軒裳內,懶惰衆不數

依晳

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
依,来源于邵伯温的《宋诗》《黄柑》,原文:含煙惹霧每依依,萬緒千條拂落暉

淼汝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淼,来源于孙叔向的《唐诗》《送咸安公主》,原文:歸歟淼前期,蒔橘鋤甘蔗

清昉

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
清,来源于林季仲的《宋诗》《宿天台石桥 其二》,原文:(《清異錄》一)

渭漪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
渭,来源于徐铉的《宋诗》《送李著作之汉阳》,原文:喬山森羽騎,渭水擁旌旂

羡芨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
羡,来源于徐铉的《唐诗》《和陈表用员外求酒》,原文:呼风约月,随分乐生涯,不羡富,不忧贫,不怕乌蟾堕

扬潜

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
扬,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 凤花》,原文:两班文武,山呼声沸,扬尘罢舞蹈毕,皆欢喜

昭巡

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昭,来源于释德洪的《宋诗》《别龙安》,原文:聖心哀罔極,時望永昭陵

汀媖

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yīng女子的美称。
国学点评
汀,来源于林景熙的《宋诗》《别方槐庭山人二首 其二》,原文:怅兰溆春移,苇汀秋聚

峪珧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

晃新

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晃新,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:澒洞開心胸,眩晃新耳目

夕泷

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
夕,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一五》,原文:去程迢遞,夕陽芳草

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