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吉恩取名

黄樨作者:黄樨2022-03-22 09:48:22

吉恩取名

灏惋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

乔婳

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其二》,原文:怅乔木荒凉,都是残照

纭凇

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

裴奥

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
裴,来源于韩淲的《宋诗》《赵推官求久斋诗项平甫有句》,原文:昔裴晋公,生甲辰岁,秉唐相钧

凇薇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

佳月

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
佳月,来源于苏泂的《宋诗》《挽故开府节使观文赵公二首 其一》,原文:歸時相見逢佳月,忙殺同行鸚鵡杯

南珂

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
南,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:別日南鴻纔北去,今朝北鴈又南飛

灏凌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

乘凡

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
乘,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:乘閑每許陪後乘,好寺名園遍遊盡

昃迪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
昃,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其九八》,原文:日昃將來各休息,妻兒懶拂竈中塵

振瑥

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
振,来源于岳珂的《宋诗》《庚子正月彗见于室有诏求言因上己见有感作三唐律 其二》,原文:噌吰振林莽,叱吸萬竅風

蔚潇

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蔚,来源于马致远的《元曲》《越调・天净沙秋思》,原文:內苑珍林蔚絳霄,圍城不復禁芻蕘

泯茹

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
泯,来源于张继先的《宋诗》《晒经》,原文:赤伏英靈未泯,玄圭運祚重新

嵘桑

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
嵘,来源于吕本中的《宋诗》《春晚》,原文:岁事峥嵘甚

缔晖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

馟融

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于章孝标的《唐诗》《送陈校书赴蔡州幕》,原文:恭聞雲華君,少陰體沖融

支元

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《负春》,原文:海傾身亦禦,山轉力須支

津岭

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
津,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其四》,原文:六龍轉淮海,萬騎臨吳津

颉筝

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

竣猷

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
竣,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:精誠潜交,已事而竣

合笃

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
合,来源于唐庚的《宋诗》《送宋衮臣赴任浙宪》,原文:兴亡离合,乱波平楚

术栎

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
术,来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

甄漪

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
甄,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:嗟我素愚拙,三朝荷陶甄

嫣央

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
嫣,来源于陈杰的《宋诗》《春日 其一》,原文:馬上得晴春滿眼,好花迎客亦嫣然

枫桥

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
枫桥,来源于宋祁的《宋诗》《人日》,原文:重到吴门槐市歌阑酒散,枫桥雨霁秋残

潜巡

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潜,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:匪鳣匪 鲔,潜逃于渊

槿烁

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
槿,来源于张祜的《唐诗》《平望驿寄吴兴徐使君玄之〖1〗》,原文:採芝供上藥,拾槿奉晨餐

鸥祯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鸥,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:千古兴怀,关河极目,愁边灭没轻鸥

兆畅

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
兆,来源于徐瑞的《宋诗》《义合寺二首 其一》,原文:懷鉛謝風塵,大用此其兆

荣豫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
荣,来源于刘禹锡的《唐诗》《和东川王相公新涨驿池八韵》,原文:会见九州熙白日,做状元、宰相荣门户

芹晏

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
芹,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其二》,原文:摘來山栗連蓬買,采得溪芹带葉羹

尹什

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」令尹使视郤氏,则有甲焉

狄炘

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
狄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:狄侵齐

园彬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
园,来源于岑参的《唐诗》《送蒲秀才擢第归蜀》,原文:白露园蔬

本皙

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
本,来源于严羽的《宋诗》《蜀女怨》,原文:本在心莫邪,心邪喪本命

韬淮

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
韬,来源于赵抃的《宋诗》《过严陵呈前人》,原文:卷龙韬,随凤诏,与时谋

瑚椰

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瑚,来源于许及之的《宋诗》《松林》,原文:皎如珊瑚樹,塵垢拭杯案

遥松

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
遥松,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:出縣半程遥,松間認粉標

琼皙

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
琼,来源于毕仲游的《宋诗》《偶题》,原文:琼瑰千字已盈怀

棂虢

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

天晢

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
天,来源于蔡襄的《宋诗》《饮薛老亭晚归》,原文:洛城本天邑,洛水即天池

楠黎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
楠,来源于张祜的《唐诗》《读始兴公传》,原文:還書及斗數,與君酌楠癭

瞳识

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瞳,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其一》,原文:曾开黄卷侍重瞳

纭映

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

蕋燏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
火光貌。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

媖峨

拼音五行释意
yīng女子的美称。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

治鸯

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
治,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:仲尼治道師,今古誰造閫

晋鸢

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:晋杀其大夫阳处父

虞徵

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
虞,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:斗储祥,虹流祉,兆黄虞

恒缃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
恒,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:求取立身行,恒持但久長

舟隋

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
舟隋,来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其四》,原文:錦纜龍舟隋煬帝,平臺複道漢梁王

琦新

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琦,来源于陈起的《宋诗》《寄东斋》,原文:馬秦忽破碎,象島尤瑰琦

明支

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
明支,来源于何梦桂的《宋诗》《梦中作》,原文:(正末唱)我则问你言词,你一句句明支对

裴德

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
裴,来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 脩竹》,原文:昔同裴博士,酌酒俯庭柯

朗储

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
朗,来源于杨无咎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:心隨朗日高,志與秋霜潔

凡晔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
凡,来源于徐积的《宋诗》《败荷》,原文:鷦鷯王佐筆,從此異凡禽

鉴旎

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
鉴,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:(窦鉴云)三婆说谁哩

雯幂

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

壹廷

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《再赋荔枝楼》,原文:左右肅然,壹懷瞿瞿

召猷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
召,来源于张咏的《宋诗》《方竹 其二》,原文:屬者聞居久,今來促召頻

茯意

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
茯,来源于丁仙芝的《唐诗》《渡扬子江》,原文:繡韉金絡帯萬釘,何如故山鋤茯苓

瑗禺

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瑗,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

漓璋

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
漓,来源于释梵思的《宋诗》《颂古九首 其八》,原文:近更澆漓甚,傷懷不忍聞

汐奎

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
汐,来源于杨亿的《宋诗》《吴航赴宜兴簿》,原文:吾行有定止,潮汐自東西

圣境

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
圣境,来源于罗邺的《唐诗》《钟陵崔大夫罢镇攀随再经匡庐寺宿》,原文:玉虚圣境绝纤尘

君畚

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
君畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:焉敢費使君,畚插各自携

茹纤

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
茹,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:茵陳莪蘿,艽蘭茹藘

旖典

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旖,来源于黄庭坚的《宋诗》《袁州刘司法亦和予摩字诗因次韵寄之》,原文:绿鬓云垂,旖旎腰肢细

敦烁

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
敦,来源于何应龙的《宋诗》《碧桃》,原文:南陽守睦祠子陵,浙東薄俗漸已敦

葆唯

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
葆,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:羽葆莱游,有八鸾环拥

峰阜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
峰,来源于李白的《唐诗》《鲁中送二从弟赴举之西京》,原文:回首紫金峰

馚季

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于郭祥正的《宋诗》《哭梅直讲圣俞》,原文:三季淪周赧,七雄滅秦嬴

洛冬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
洛,来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其三》,原文:记洛浦、当年俦侣

澈蕾

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
澈,来源于李光的《宋诗》《十月二十二日纵步至教谕谢君所居爱其幽胜而庭植道源诸友见寻烹茗奕棋小酌而归因成二绝句 其二》,原文:平生聞人說項斯,秀句秋江更清澈

固涔

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
固,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:共遇升平代,偏慙固陋軀

芊蓬

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芊,来源于方一夔的《宋诗》《别洪复翁》,原文:北望茂陵應咫尺,髑髏沙白草芊芊

淙隆

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淙,来源于薛能的《唐诗》《恭禧皇太后挽歌词三首 三》,原文:洩雲日日冒山頭,古澗淙淙咽怒流

沛明

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
沛,来源于汪藻的《宋词》《小重山》,原文:齊樂正應爾,沛兒安在哉

旆瑜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
旆,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏弓》,原文:使藩暫屈留旌旆,雲路均同接羽翰

玄瑄

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
玄,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:虔修盛禮,仰荅玄功

怡茹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
怡,来源于曾几的《宋诗》《戏作盆池四于和青堂》,原文:伯仲怡然意甚真,齊肩握手笑相親

岭笛

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
岭,来源于毕仲游的《宋诗》《句》,原文:岭畔人家

致韧

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
致,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:「礼也者,物之致也

虢渭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,王归自虢

匠淳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
匠,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:巧匠引繩如解玉,谿民得之亟乘屋

枫瑺

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
枫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵静翁雪中见过三首 其三》,原文:黄花老尽,丹枫舞困,江梅初吐

涔蒂

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
涔,来源于陈翊的《唐诗》《送别萧二》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒穀

嘉休

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嘉,来源于赵嘏的《唐诗》《赠五老韩尊师》,原文:況得良吏來,倍復蒙嘉祉

鑫晔

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

嵊泉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

郄砺

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
郄,来源于李彭的《宋诗》《魏炼师四松画轴》,原文:要識仙根迥然別,一枝開傍郄家牆

茗策

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
茗,来源于史浩的《宋诗》《访混朴吴尊师》,原文:向爐新茗色,隔雪遠鐘聲

倾蓁

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
倾,来源于吴龙翰的《宋诗》《京城寓居春日》,原文:酒慵微觉翠鬟倾

慷轶

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
慷,来源于元稹的《唐诗》《寒食日》,原文:平居慷慨,末後分明

钊瑺

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

唯钥

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
唯,来源于程准的《宋诗》《明远楼》,原文:半合半開,唯自相許

兴沉

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
兴,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦因题二十韵见示兼呈梦得》,原文:月影黄昏里,清兴绕吴山

悟羿

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
悟,来源于韩的《宋词》《柳梢青》,原文:妙理悟三伊,巍巍抗奇節

芸玉

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芸,来源于杜甫的《唐诗》《投简成华两县诸子》,原文:乳雉羣飛郊柘密,祕魚雙合省芸乾

暌彰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
暌,来源于刘攽的《宋诗》《古槐二首 其二》,原文:勿言暫暌闊,四海如弟兄

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