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免费游戏取名

杨郝茂作者：杨郝茂2022-03-20 03:03:22

免费游戏取名

媵皓

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
媵，来源于殷济的《唐诗》《言怀》，原文：媵爵者执觯待于洗南

序郄

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
序，来源于无名氏的《宋词》《绮罗香》，原文：悠悠捐歲序，忽忽抱心曲

寓严

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
寓，来源于陈著的《宋诗》《挽孙常州寺簿二首 其二》，原文：誰能淇之上，興寓三反覆

琼越

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琼，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其八九》，原文：凤云深、琼箫缥缈

燝麟

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

戍治

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
戍，来源于曾巩的《宋诗》《凤池寺》，原文：乍似隴頭戍，寒泉幽咽流不住

莘佳

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
莘，来源于刘长卿的《唐诗》《江州留别薛六柳八二员外》，原文：波間來往願莘其，林下歸飛樂鸒斯

淄柃

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
淄，来源于陆游的《宋诗》《遣兴四首 其四》，原文：(正旦唱)你如今出桑园便是临淄路

彦礼

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
彦，来源于赵鼎的《宋诗》《建隆寺诗》，原文：朝家設賢科，留意在豪彦

恒临

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
恒，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：与恒食饮，非馂，莫之敢饮食

卓葵

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
卓，来源于詹默的《宋诗》《句 其三》，原文：我來解征鞍，赫日正卓午

征韦

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
征，来源于陆龟蒙的《唐诗》《怀仙三首 一》，原文：吹入征鴻數字秋

苡新

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
苡，来源于邹浩的《宋诗》《和钱签判赠胡都曹》，原文：葉如薏苡長，花比金燈白

缘缈

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 再诣圣祖位用《干安》。》，原文：到头终是恶因缘，当初只被多情误

傅桅

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
傅，来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉左司山居三咏 酣赋亭》，原文：匀朱傅粉，几为严妆时睫

冬澄

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
冬，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一》，原文：無復三月中，慘慘行冬令

越染

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
越染，来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其二》，原文：越染翰之雖同，茲注意之實形

鸢惟

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
鸢，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：以鼓子鸢鞮归，使涉佗守之

寓隋

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
寓，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二九》，原文：解裝寓僧房，袤丈即有餘

楚韪

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
楚，来源于张说的《唐诗》《南中别陈七李十》，原文：庚辰，吴入楚

季蓁

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
季，来源于刘子实的《宋词》《念奴娇》，原文：四季倏忽來，寒暑變爲賊

甯奥

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
甯，来源于李复的《宋诗》《王谷节推画草虫花竹求诗》，原文：夢入莊生迷蝶處，歌窮甯子飯牛時

逸阑

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
逸，来源于释道冲的《宋诗》《临终偈》，原文：蘇君日千里，逸步逾飛翰

阔堇

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
阔，来源于李泳的《宋诗》《新昌逢故人》，原文：宇宙能空阔，磨蚁正回旋

颍濡

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
颍，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・呆骨朵》，原文：问此时、怀抱向谁论，惟箕颍

筝远

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
筝，来源于胡寅的《宋诗》《绍兴壬子六月先公再被掖垣之命某时侍行自清江登舟经祖印江口趋行在所未几罢归还憩丰城之龙泽寺明年初夏归隠南山己巳岁予偶游祖印留宿寺僧惠嵩能道昔寓龙泽之梗概两寺相望盖五十里时先公没十有二年矣予亦衰病投绂俯仰悲慨因成两诗以遗嵩 其二》，原文：秦筝欲妒歌珠贯

觅熠

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
觅，来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其三》，原文：须觅流莺寄语，为谁老却刘郎

纯嵊

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
纯，来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》，原文：皇天之不纯命兮，何百姓之震愆

鸢砚

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
鸢，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《诗》云：“鸢飞戾天，鱼跃于渊

戈兆

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
戈，来源于宋祁的《宋诗》《僧园牡丹》，原文：襄樊四载弄干戈

涵羡

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
涵，来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》，原文：日落斷橋人獨立，水涵幽樹鳥相依

昊炜

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
昊，来源于伍乔的《唐诗》《题西林寺水阁》，原文：冏冏連青昊，熒熒逼翠巒

韫浦

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
韫，来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》，原文：听说罢魂离了壳，现放着祸灭身，将袖梢儿韫不住啼痕

辽煜

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
辽，来源于王十朋的《宋诗》《末利花》，原文：敢问辽天月，历几亿春秋

罡璃

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
罡，来源于皎然的《唐诗》《昭君怨》，原文：誰能識奧訣，禹步學魁罡

理奘

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
理，来源于孙应时的《宋诗》《海陵岁暮 其三》，原文：雖夢亦然，理自應爾

翰策

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
翰策，来源于罗隐的《唐诗》《陕西晚思》，原文：高侯秉戎翰，策馬觀西夷

恺净

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
恺，来源于杨简的《宋诗》《金明池》，原文：尽道邦君恺悌，逍遥遂、湖海遐踪

溯犹

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
溯，来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》，原文：待寻壑经丘，溯云孤啸

本由

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
本由，来源于贾岛的《唐诗》《题长江》，原文：萬物崢嶸，本由心生

槿嶛

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
嶛liáo木高。
国学点评
槿，来源于晁说之的《宋诗》《高邮忽见叔易嵩山下所寄绝句次韵和之旧所作不次韵也》，原文：俗眼榮朝槿，頑軀敵閏楊

缨黛

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
缨，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》，原文：荐乘车，鹿浅幦，干，笮，革靾，载旃，载皮弁服，缨、辔、贝勒县于衡

觅晷

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
觅，来源于沈遘的《宋诗》《出都》，原文：高歌与尔相寻觅

律娥

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
律，来源于李嘉祐的《唐诗》《送独孤拾遗先辈先赴上都》，原文：非今胡部律，而獨可人心

冰飔

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
冰，来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其三》，原文：如今独自倚冰檐

渭沁

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
渭，来源于曾丰的《宋诗》《试胡梦传笔 其一》，原文：六經源岷嶓，百家派渭涇

援与

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
援与，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：以尔钩援，与尔临冲，以伐崇墉

柒零

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

丁莞

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
丁，来源于赵与泳的《宋诗》《麦秋劭农随侍郡侯杖屦获遂澹岩一游浪吟古句聊志岁月》，原文：雲游始丁年，自副乃盂杖

堇璂

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
堇，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：131　芨，堇草

重袅

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
重袅，来源于王建的《唐诗》《雉将雏》，原文：琼荷万笠花云重，袅袅红衣如舞

瑷纮

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
纮，来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》，原文：孔子曰：「管仲镂簋而朱纮，旅树而反坫，山节而藻棁

桦崔

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

彬瑺

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
彬，来源于释重显的《宋诗》《送僧之永嘉》，原文：猗嗟戙之爲，彬彬堅且直

识尧

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
识，来源于王庭珪的《宋诗》《赠黄伯成》，原文：问谁识、对花怀抱

晷飔

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
晷，来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》，原文：不思日晷短，却信雲色誤

越博

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
越，来源于苏辙的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》，原文：芙蓉滿越國，耶溪秋水深

幂宓

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
幂，来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》，原文：尊綌幂，宾至彻之

杨翰

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
杨，来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七五》，原文：多情杨柳叶，解浯海棠花

芃淮

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
芃，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》，原文：芃芃中原麥，頼此三日霖

追媖

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
追，来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》，原文：落帆追宿昔，衣褐向真詮

皤胧

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
皤，来源于司空图的《唐诗》《南至四首 三》，原文：男兒莫遣兩鬢皤，舉觴不飲理則那

馟棹

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于顾逢的《宋诗》《不买花》，原文：蜀國初開棹，廬峰擬拾螢

辰望

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
辰望，来源于李壁的《宋词》《小重山》，原文：星辰望天北，簪組隔城西

淄汉

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
淄，来源于程师孟的《宋诗》《科漏新成》，原文：諄諄面牆壁，皎皎分澠淄

武景

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
武，来源于谢逸的《宋词》《西江月》，原文：治定功成，修文偃武

维晗

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
维，来源于李端的《唐诗》《代弃妇答贾客》，原文：维摩室，从教花雨，飞舞下天空

旬含

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
旬，来源于苏轼的《宋诗》《海会寺清心堂》，原文：卧病恰旬餘，氣力無一銖

芃君

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芃，来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：芃芃秋草閉門深，世事年來口欲瘖

柔史

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
柔，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：外事以刚日，内事以柔日

浠瀚

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚，来源于程俱的《宋诗》《戏题郭慎求所寄书尾》，原文：龍輴來瀚海，鶴駕返神霄

耘韬

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
耘，来源于杨万里的《宋诗》《过玉山东三塘五首 其二》，原文：良木更須深雨露，善禾端自力耕耘

望睨

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
望，来源于陈棣的《宋诗》《客舍久雨无酒戏柬沈泰叔》，原文：朝望五雲山，暮望五雲山

苡赓

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
苡，来源于赵汝腾的《宋诗》《寄徐端友立大寿其母夫人》，原文：只疑薏苡來交趾，未信蠙珠出泗濱

缔婉

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

颍旖

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
颍，来源于罗隐的《唐诗》《谩天岭》，原文：章水何如颍水清

娄卓

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
娄，来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》，原文：己酉，及国佐盟于爰娄

昉笺

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
昉，来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 五》，原文：昉見歲律更，不覺春醉厭

碧祯

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
碧，来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其六》，原文：千树总成新碧

隋柯

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
隋，来源于陆游的《宋诗》《初春书喜》，原文：隋家力盡虛栽得，無限春風屬聖朝

援庭

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
援，来源于徐瑞的《宋诗》《己丑正月二日入山中题岩石二首 其二》，原文：茫然一身不可斷，力微援寡誠徒勞

隽良

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
隽，来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》，原文：念戏马台存，隽游安在，且开怀抱，听歌金缕，从教下客疏狂落帽，也胜龌龊东篱

淖桢

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
淖，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六（京本列第二十六○十一首） 四》，原文：魯橋卸淮舸，淖塗歷蓁蕪

麒娅

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
麒，来源于韩维的《宋诗》《太后阁六首 其二》，原文：逢時合上麒麟閣，執法先峨獬豸冠

博琲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
博，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：七畧通羣書博，一生短千載長

正闰

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
正，来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其六》，原文：(正旦唱)

楹序

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
楹，来源于欧阳修的《宋诗》《丰乐亭游春三首 其三》，原文：華堂敞千楹，居者嫌陋隘

遒钊

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
遒，来源于刘著的《宋诗》《闺情二绝 其一》，原文：那知抱孤傷，罷頓不能遒

鸥种

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
鸥，来源于张侃的《宋诗》《柳下诗卷》，原文：借使未如鸥鸟惯

奎婕

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
奎，来源于余靖的《宋诗》《寄袭长老》，原文：千秋名不朽，奎畫在豐碑

媖溯

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

喻礼

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
喻，来源于韩淲的《宋诗》《八月二十五日过南豅 其一》，原文：名山喻名理，妙處須獨到

搦滨

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
搦，来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其一》，原文：(正末唱)你待要两阵间，单搦那，鄂国公，(云)小将军，你和他厮杀呵，有个比喻

熙焘

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
熙，来源于孟贯的《唐诗》《赠隐者》，原文：年年佐堯舜，相與致雍熙

原遒

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
原，来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 参云亭》，原文：誰思五原下，甲色千里屯

珲灿

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿，来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》，原文：银酥蜡明灿灿金莲护绛绡，采鸾扇微影影青鸾纛翠翘，氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道，珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

幻储

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
幻，来源于文天祥的《宋诗》《第一百六十三》，原文：悠悠俱幻境，起滅要人認

优谒

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
优，来源于苏轼的《宋诗》《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》，原文：任纵横万变，难瞒道眼，优游自乐，不识愁肠

恣缨

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
恣，来源于席羲叟的《宋诗》《次令衿游玉壶高咏十绝 对换》，原文：大聲吹地恣淙淙，餘響振天轟磕磕

琥纫

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
琥，来源于范纯仁的《宋诗》《富相公挽词五首 其二》，原文：生物不隨凝結變，請觀琥珀與水晶

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