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轩庭取名

罗璆芝作者:罗璆芝2022-03-19 14:11:42

轩庭取名

琀垣

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于李纲的《宋诗》《道出庐阜偶值崧老右丞同游东西二林蒙示佳篇辄次来韵》,原文:御蹕下都門,軍麾出塞垣

荑缃

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
荑,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其四》,原文:顧室荑與處蕚兮,潛重房以飾姿

骓琅

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

荷鸠

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
荷,来源于张伯端的《宋诗》《火记六百篇》,原文:水禽飜白羽,風荷嫋翠莖

逻昙

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

久忆

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
久,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:君相寵儒林,念久貸諐眚

亚永

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
亚,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四○》,原文:(正末云)那范增是项王的谋臣,称为亚父,咱怎么比的他

枫翎

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
枫,来源于王十朋的《宋诗》《枕上闻鼓角》,原文:谁使琵琶声到耳,轻赋荻花枫叶

峤笙

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
峤,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:看四圣飘香,朱门金榜,化作竺飞峤

逸纲

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
逸,来源于黄庭坚的《宋诗》《故陈氏画像赞》,原文:更聞清淨子,逸唱頗難儔

俐箩

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
俐,来源于韩维的《宋诗》《又和子华》,原文:顾兔逐狐那轻健,忒伶俐个容他宽转,(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

瑜黎

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
瑜,来源于苏辙的《宋诗》《诸子将筑室以画图相示三首 其三》,原文:周瑜醇似酒,崔遠爽於梨

征孜

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
征,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:萬馬方征虜,單車欲訪誰

蕙炀

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蕙,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:讀書故山蘭蕙芳,咳唾不顧尚書郎

庆梦

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
庆,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:(李彦和云)今日个天赐俺父子重完,合当杀羊造酒,做个庆喜的筵席

珊珺

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
珊,来源于戴复古的《宋词》《浣溪沙》,原文:日高犹恋珊瑚枕

采玮

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
采,来源于章甫的《宋诗》《次韩中父送行韵》,原文:采芳贻向□边

纴棂

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

轼祁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

奎缎

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
奎,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:遥见□灼文奎,照天心处

哲佶

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
哲,来源于李商隐的《唐诗》《灞岸》,原文:知十與知二,回賜同補哲

奘韵

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

荔予

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
荔,来源于司马光的《宋诗》《西谿公讌 其一》,原文:誰種薜荔花

玄振

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
玄振,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:聲來往,玄更玄,振兼文武情展轉

佳羿

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
佳,来源于王建的《唐诗》《上田仆射》,原文:佳娘捧板花钿簇

樟知

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
樟,来源于周行己的《宋诗》《和任昌叔寄终南之什》,原文:古樟蟠山間,垂蔭翳我里

泯媵

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
泯,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其三》,原文:因知平生懷,未與塵慮泯

谧昃

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

卫媖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yīng女子的美称。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:宋人请猛获于卫,卫人欲勿与,石祁子曰:「不可

恢承

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
恢,来源于曾协的《宋诗》《王叔武示和人雪诗次韵二首 其二》,原文:恢然聊寄傲,無心事將迎

绪郦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
绪,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其五》,原文:岂比寻常意绪,方寸地、不贮纤埃

銮昀

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
銮,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:大帝频銮於瑶池

焱琝

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

桦璆

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

裕怡

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 道院》,原文:皇曰咨愬,裕乃父功

由翩

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
由,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:乃间歌《鱼丽》,笙《由庚》

其秋

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
其秋,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・赚煞尾》,原文:一齒闕當門,摵其秋葉飛

秋易

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
秋易,来源于陆游的《宋诗》《秋兴五首 其一》,原文:自慚不是韓宣子,獲見春秋易象全

燮觉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
燮,来源于韦骧的《宋诗》《又答惠诗并新鳝》,原文:經畫中原皆向化,燮調四序總如春

旷禺

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:尔饮旷何也

暌璁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
暌,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:居官而民宜,暌隔非所慮

戈炅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
戈,来源于陆游的《宋诗》《冬晓》,原文:干戈連萬國,丘壑卧三年

珂函

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
珂,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵觉心道人游郡园》,原文:(李从珂云)你这许多时不曾望你那孩儿一望

舸婴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
舸,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:巖根商舸集高桅,巖頂朱門小殿開

桔淑

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
桔,来源于李曾伯的《宋诗》《和罗季能上巳习池送客》,原文:有志躬簑笠,寧能類桔槹

晗君

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

挚青

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
挚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

滦沦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:片云疏雨忍漂沦

元墨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
元,来源于方慎言的《宋诗》《题灵巖弄月池》,原文:道人元自没心情

京鹤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
京,来源于杨杰的《宋诗》《送沈汉卿拜母墓》,原文:軍將禍(京本作「盡」)殃深

僖澈

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:一、六年,春,葬许僖公

琮遒

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琮,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:冀州賈琮去帷裳,百姓聞之政自行

蔳琀

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

旬萌

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
旬,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其三三》,原文:寇攘發他邦,警報經旬浹

轶越

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

芮珈

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
芮,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:君不見畢毛召芮强周宗,亮天不朽言行功

畚琛

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
畚,来源于葛胜仲的《宋诗》《诗一首》,原文:門前春水生,布穀催畚鍤

峪闲

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

朦壹

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
朦,来源于廖行之的《宋诗》《戏咏白发》,原文:金罍不酌四座聽,淡月朦朧挂空碧

萄汐

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
萄,来源于顾逢的《宋诗》《无弦琴》,原文:意氣已無雞鹿塞,單于合入蒲萄宮

映桓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
映,来源于张九成的《宋诗》《六月十四日观云有作》,原文:異香飄九陌,麗色映千門

溯里

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
溯,来源于释了元的《宋诗》《题茶诗与东坡》,原文:放溯溪游缆

琝旌

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于周邠的《宋诗》《白石山 其一》,原文:弓旌羔雁招,尚落滄海遺

憧蘅

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
憧,来源于毛滂的《宋诗》《琳老送瑶花数叶云作香烧气甚清馥》,原文:憧憧往来,朋从尔思

桥蓁

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
桥,来源于潘良贵的《宋诗》《蜡梅三绝 其二》,原文:愁被矮桥妨

休珑

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
休,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:我待休官弃禄

薏琮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
薏,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可龙峰寺见寄三首 其三》,原文:端的旧莲深薏,料采菱、新曲羞夸

蓓嵇

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蓓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 宣帝 其三》,原文:蓓蕾抽開素練囊,瓊葩薰出白龍香

戎陇

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
戎,来源于顾逢的《宋诗》《黄医谕求菊存诗》,原文:隱軫戎旅間,功業競相褒

艾与

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
艾,来源于杜安世的《宋词》《诉衷情》,原文:針艾遍支體,呻吟徹朝暮

卿唯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
卿唯,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:名卿唯講德,命士恥憂貧

缃谨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:缃桃无数棘花开

觉隋

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
觉,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其三》,原文:顿觉偏造化,且任他、桃李成蹊谁说

境筝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
境,来源于楼钥的《宋诗》《贺监湖上 其二》,原文:钱湖门外非尘境

晤郦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晤,来源于陆文圭的《宋诗》《题质夫竹居》,原文:獨語無與晤,茲懷竟如何

蕙媛

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
蕙,来源于梅尧臣的《宋诗》《读范桐庐述严先生祠堂碑》,原文:煦日亭亭晝漸長,煙藏幽砌蕙蘭香

意陇

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
意,来源于喻良能的《宋诗》《向伯章通判请赋画扇》,原文:几许怜才意,觉援琴意动,授简情多

娄搦

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
娄,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其九》,原文:(正末云)相公,小官举一人,乃是娄宿太尉之子,完颜女直人氏,小字延寿马

寓诏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
寓,来源于曾几的《宋诗》《咏城居》,原文:非子深寓言,誠欲警不逮

惜玢

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
惜,来源于文彦博的《宋诗》《御沟》,原文:可惜风光虚老

燮旎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
燮,来源于郑会的《宋诗》《竹月亭》,原文:陰陽眠燮理,天地醉財成

峥彻

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
峥,来源于赵蕃的《宋诗》《再蒙签判丈惠示惜花三绝句因次韵 其三》,原文:这等人狗年间发迹来峥嵘

岱常

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
岱常,来源于不详的《唐诗》《牛僧孺入薄后庙与诸后妃共吟诗(题拟) 牛僧孺作诗》,原文:已喜皇威清海岱,常思仙仗過崆峒

固若

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
固若,来源于王洋的《宋诗》《酬政老见赠》,原文:組綬固若若,冠弁亦峩峩

语绘

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
语,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其七》,原文:君莫道、投鞭虚语

礼言

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
礼言,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:事君无义,进退无礼,言则非先王之道者,犹沓沓也

冽悦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
冽,来源于司空曙的《唐诗》《送人归黔府》,原文:風色斗回成凛冽,却添貂帽擁駝裘

芨韶

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

励偕

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

轩茂

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
轩,来源于柳永的《宋词》《河传》,原文:敞南轩看不尽白云掩映钟山翠

沧籍

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沧,来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》,原文:江湖楼上凭阑久,极目沧波

毓绅

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
毓,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄和仲》,原文:潛珍毓怪疑無數,又疑勇鬭鯨鵬聚

珈正

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
珈,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:紈潔裁歌扇,珈明聳髻鬟

箫洛

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
箫,来源于郑清之的《宋诗》《和林倅赋郡守随车雨》,原文:祗因梦峡成云雨,便拟吹箫跨凤皇

竣繁

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
竣,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:棄屋竢買□,竣事將屆途

纴珵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陵轼

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
陵,来源于方岳的《宋诗》《立春谢司法有诗次韵 其四》,原文:茂陵與驪嶽,今日草茫茫

严奥

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
严,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:万国朝元,奉崇严宸,咫尺天威

铮峨

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

闻虔

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
闻,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:且吾闻之:『能信不为人下

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