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取名冠鱼

林烨炀作者:林烨炀2022-03-19 10:46:22

取名冠鱼

予釉

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
予,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:赐予,亦如之

采岐

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
采,来源于葛胜仲的《宋诗》《题龙兴寺颜鲁公祠二首 其一》,原文:步中采薺,矩彠循兮

敦礼

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
敦,来源于饶节的《宋诗》《次韵赵承之殿撰二首 其一》,原文:結交英俊樂如何,風誼敦明寄詠歌

域矜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
域,来源于贯休的《唐诗》《上刘商州》,原文:不醉新年酒,徒悲異域身

珞泉

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
珞,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其一》,原文:鮮風不斷瓔珞珠,檜老枝腴亂零挂

倩悠

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
倩,来源于元稹的《唐诗》《嘉陵水》,原文:一讀便醒雙淚眼,頭風更擬倩誰醫

淮遒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淮,来源于夏竦的《宋诗》《送张逸人二首 其一》,原文:蔣山上疊翠,秦淮俯拖藍

和圣

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
和圣,来源于汪炎昶的《宋诗》《程申斋梦与江和叔咏余近作明日以二韵续所寄见示次韵酬之并呈和叔》,原文:玉烛调和,圣主垂衣

肖霓

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
肖,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:贤者不得过,不肖者不得不及,此丧之中庸也,王者之所常行也

暄辑

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
暄,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:便當如負暄,排雲呌天扉

幂悦

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
幂,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:幂幂

幂言

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
幂,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:碧落飞明镜,晴烟幂远山

遥晤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
遥,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:厥包千里遥,守舍重緹惠

嘉博

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
嘉,来源于苏轼的《宋诗》《赠孙莘老七绝 其二》,原文:是以邦政脩,良農播嘉穀

桑薇

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
桑,来源于张耒的《宋诗》《双凫》,原文:登樓禮東君,旭日生扶桑

辽枝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
辽,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:渺渺辽天鹤,应费招呼

镌函

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

钥英

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
钥,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:其言万入去钥何

觅滦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
觅,来源于程公许的《宋诗》《马当山》,原文:正闲觅闲花,闲草闲歌舞

柃临

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于吕本中的《宋诗》《香山观壁间诗因次其韵》,原文:旧日临岐曲,而今忍泪听

秋壬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
秋,来源于释正觉的《宋诗》《门里出身》,原文:劝我醉秋风

朴淼

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
朴,来源于鲜于侁的《宋诗》《宝峰亭》,原文:更慚朴語書銘石,萬一幽光久更明

曜霏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
曜,来源于陈杰的《宋诗》《和山长胡端逸辞归》,原文:樓臺紅照曜,松竹青扶疎

旌绰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旌,来源于司马光的《宋诗》《故翰林彭学士挽歌 其三》,原文:翠节红旌相向

诣依

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

夷郅

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
夷,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:他年卻歸此,閑話學夷音

奂瑭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

正蓬

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
正蓬,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公升堂颂二首 其一》,原文:正蓬渚芳遍

炫爀

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
炫,来源于秦观的《宋诗》《记梦答刘全羙》,原文:桃李蹊間分組綬,湖山影裏炫尊罍

慈和

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
慈和,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十九》,原文:魁梧厚厖,慈和安祥

琀婳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评

锐炳

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

薏本

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
薏,来源于刘攽的《宋诗》《李尚书除少保致仕》,原文:無人爲起文淵問,端的珠還薏苡還

芝靛

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
芝,来源于喻良能的《宋诗》《月窗以所画观音见遗为赋一篇》,原文:傳聞梅子真,入山歌采芝

恽沅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

浅琀

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
浅,来源于赵友直的《宋诗》《望海尖望海》,原文:付与长年,教见海心波浅

珵缤

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蓁玉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蓁,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:非同子少年,柯葉正蓁蓁

涧镜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
涧,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:窥见兮溪涧,流水兮沄沄

瑹樟

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于李白的《唐诗》《横江词六首 二》,原文:懷德樟丘遠,閶門玉片思

渝祁

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渝,来源于刘兼的《唐诗》《春晚闲望》,原文:玉骨化爲土,丹青終不渝

境崎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
境,来源于赵善湘的《宋诗》《锦绣谷亭》,原文:肅寺祠靈境,尋真到隱居

钏潜

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
钏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:钏阁桃腮香玉溜

骞羿

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
骞,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:任槎上张骞,山中李广,商略尽风度

欢凛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
欢,来源于范浚的《宋诗》《春望二首 其二》,原文:悲欢尽梦里,玉骨从消瘦

玺暌

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

晃檬

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
晃,来源于邹浩的《宋诗》《桂花》,原文:晃朗扶桑出,綿聯杞樹周

洛由

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
洛,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・梁州第七》,原文:犹记洛阳开小宴

纬瞳

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 分岁词》,原文:呵,思量可知,可知那经天纬地孔仲尼,遇着轻贤重色柳盗跖

堇澧

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
堇,来源于唐元龄的《宋诗》《鬰林寺》,原文:鄮地傳心化已洽,堇山遺教澤長留

缤檀

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缤,来源于崔道融的《唐诗》《梅》,原文:是非梦、无痕堪记,似双瞳、缤纷翠缬

望州

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
望州,来源于宋无的《宋诗》《墨梅寄因上人 其一》,原文:任煩應劇青山裏,下望州廛如井底

芈英

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

煦邵

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
煦,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其二六》,原文:浮雲散朝陰,初日動晴煦

献浅

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
献,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公,公赐之食,食舍肉

淇桦

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
淇,来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其一》,原文:結伴來游淇水上,舊長情

央献

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
央,来源于释义青的《宋诗》《第十夹山答佛颂》,原文:苦恨當關催夙駕,平明入謁未央宫

珧融

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

舜渲

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
舜,来源于胡宿的《宋诗》《射熊馆》,原文:舜禹昔禪位,曾將易問蓍

町皖

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
町,来源于袁说友的《宋诗》《霞山叶学谕家梅下饮二首 其一》,原文:向來情義比瓜葛,萬事略不置町畦

悟苡

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
悟,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:披雪見新月,乃悟本來性

诀明

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
诀,来源于薛季宣的《宋诗》《都场正月尽未见梅思雪中石门之游作 其一》,原文:却笑仙翁,觅丹砂金诀

谦淬

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
谦,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

珉子

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮》,原文:不知珉玉難並陳,從來居上嗟積薪

诀庚

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
诀,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其一》,原文:更喜萱庭南极老,亲授长生秘诀

轶琲

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

玮奕

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于杨无咎的《宋词》《阳春》,原文:觀德宗祏,奕世烈光

央钊

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
央,来源于周文璞的《宋诗》《七言》,原文:鳴珂列炬随丞相,長劍高冠滿未央

仑谐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其二》,原文:多华丽,潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇,风流似昆仑山紫府瑶池

伽粹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
伽,来源于孙升的《宋诗》《索刘述之新酿》,原文:若將酒肉污伽藍,因果分明語再三

久舜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
久,来源于何正平的《宋诗》《绝句》,原文:明皇晚倦勤,意恃太平久

炫润

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炫,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:目光貪翫忽炫焜,足力亦倦難躋攀

戍胧

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
戍,来源于赵企的《宋诗》《句 其五》,原文:唱著右丞征戍詞,更聞閨月添相思

磊邵

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
磊,来源于钱闻礼的《宋诗》《题简寂观》,原文:若非胸中磊塊灑澆出,老死畫工無此筆

璐启

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

琤椿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
琤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵定慧钦长老见寄八首 其五》,原文:琤瑽玉佩侵寒漏,縹緲爐烟壓曉風

颜灿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
颜,来源于宋祁的《宋诗》《和晏相公乘舆宿殿致斋日巡仗遇雪》,原文:绿鬓朱颜长不老

荑蔚

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
荑蔚,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:新荑蔚已滿,宿根寒不槁

林昼

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
林,来源于魏了翁的《宋诗》《许侍郎挽诗 其一》,原文:寒林春自芳

玺资

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

槿澎

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
槿,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:君宅蒲荷岸,吾廬槿菊籬

文纯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
文,来源于曹彦约的《宋诗》《飘飘台》,原文:文册布彝章

昉子

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昉,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:參至不忍食,昉寧能獨嘗

淄爕

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
淄,来源于释维琳的《宋诗》《白云堂》,原文:今日个和使臣冠盖相随次,离魏国,到临淄

璆璂

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璆,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六○》,原文:經緯之文,璆琳之質

蕋致

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

麒淅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
麒,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:自是麒麟種,那隨鴈鶩群

潮蕴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
潮,来源于张耒的《宋诗》《寄子瞻舍人二首 其一》,原文:早潮復晚潮,明日知何處

粹些

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
粹,来源于韦骧的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:淳熙名宰孫,比德粹如玉

遒桥

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
遒,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:妙翰騁遒放,抵突黄與蘇

榷昃

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
榷,来源于元勋的《宋诗》《和朱利宾题妙智院》,原文:迎神舊是醉譁場,榷禁方嚴酒有坊

攸初

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
攸,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:儒術駭中絕,斯民遲攸塈

未汝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
未汝,来源于唐求的《唐诗》《邛州水亭夜讌送顾非熊之官》,原文:留取刊彝鼎,勳名未汝闌

竹郅

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
竹,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:勋业铭书金竹

皙术

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

缘炘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
缘,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄张仲谋》,原文:折脚铛中,二时粥饭随缘过

倾诚

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
倾诚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:羽客见者,倾诚恳诵合彝仪

融重

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
融,来源于贾岛的《唐诗》《雨夜寄马戴》,原文:祝融將御節,炎帝啓朱明

犹涟

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
犹,来源于钟孝国的《宋诗》《谨次功成短项翁佳篇之韵》,原文:犹如秋雨,一点一声愁

渌搦

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
渌,来源于陆文圭的《宋诗》《无文上人舍财鸠工建新安桥普济众生闻者赞叹随喜赋诗一首》,原文:亂霞藏日半天纈,渌水浸空千頃金

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