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单姓取名两字

孙召骓作者:孙召骓2022-03-19 06:18:22

单是我国排名第183位的姓;

单姓取名两字

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才 其一》,原文:秋空晚,茱萸细拈,为谁倾

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・沽美酒》,原文:淨慈門下轉風流,飯滿鉢盂茶滿甌

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其一》,原文:隐将谱字转清圆,正杏梁声绕

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于司马光的《宋诗》《送晁秘丞通判雄州》,原文:且待風色迴,出口始浩蕩

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公西湖》,原文:木伐以其材,膏煎以其明

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于康与之的《宋词》《满庭芳》,原文:斯人斯疾可攻否,更恐良醫望之走

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于王庭珪的《宋诗》《挽欧阳宜人》,原文:(正旦唱)畅开怀,都似你朦胧酒戒,那醉乡侯安在哉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有二月,齐人来归子叔姬

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于释行海的《宋诗》《早春后园即事》,原文:炳炳雙星從古然,滔滔多話到今傳

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:南枝又觉芳心动

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 四》,原文:心知淳朴處,可避喧囂煩

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于戴复古的《宋诗》《松江舟中四首荷叶浦时有不测末句故及之 其二》,原文:多承错爱,深蒙款待

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于杨万里的《宋诗》《练湖放闸二首 其一》,原文:生如桃李花,皖皖託朝露

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:公子有宗道:公子之公,为其士大夫之庶者,宗其士大夫之适者,公子之宗道也

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于刘斌的《唐诗》《和许给事伤牛尚书》,原文:黃卷新書芸委積,青山舊路菊離披

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于许及之的《宋诗》《次韵木伯初秋兰 其二》,原文:談笑丁年取甲科,一官潦倒鬢今皤

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于黄大临的《宋诗》《留别》,原文:卜年惟永,景福無疆

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》,原文:狂似钿筝弦底柱

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:销魂久,夜深月冷风清

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 禋顺》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于韦庄的《唐诗》《庭前桃》,原文:一枰可消憂,五字堪析酲

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于李清照的《宋诗》《春帖子 贵妃阁》,原文:黑头非晚到公卿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于邵雍的《宋诗》《答傅钦之》,原文:君不見靈椿一株傳義方,僖儀接武躋金堂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・上小楼》,原文:你今日悔后迟,可笑愚痴,不辨个高低,畅叫扬疾

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:子云:「长民者,朝廷敬老,则民作孝

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于苏轼的《宋诗》《题李景元画》,原文:满堂宾客,紫泥丹诏,衮衮烟霄路

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于林逋的《宋诗》《怀长吉上人北游》,原文:(生)娘行听咨启,我把真情诉与伊,对面娘儿不识

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其四》,原文:峨峨鳳凰山,有泉出其腋

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其三四》,原文:恥爲膚敏士,寧作殷頑民

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于陈宓的《宋诗》《中秋桐城观举子》,原文:空濛天色嫩,杳淼江面平

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于刘攽的《宋诗》《冬暖》,原文:貧非事烹煎,病止治藥物

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》,原文:无穷宇宙,人是一粟太仓中

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,宋华弱来奔

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 忆江南 三》,原文:鶯啼芳樹暖,燕拂回塘滿

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父词二首 其二》,原文:润墨空题,惆怅醉魄难醒

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于周文璞的《宋诗》《西湖即事》,原文:熠熠宵流

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其八》,原文:笼画陌,乔木几春秋

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・醉中天》,原文:蕭條野人廬,籬巷雜蓬葦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于刘攽的《宋诗》《雨夜三首 其一》,原文:夷吾在江左

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于贺铸的《宋诗》《送毕彦祖先之京师》,原文:照曜天山外,飛鴉幾共過

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:勤憂每見朝嘗膽,勸恤遙知夜戴星

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》,原文:興平烹瓊乳,咸陽摘冰枝

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:骑鹄翩然归去路,吹箫横度青峰

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于李昭玘的《宋诗》《昂昂千里驹》,原文:韩家石鼎联新句

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于赵文的《宋诗》《赠长沙谭存心》,原文:明璫燭綺疏,寶香籠舞榭

拼音五行释意
chéng玉名。
国学点评

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:金声玉色,和奏翕铿纯

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵邱簿对碧轩》,原文:呢喃燕賀厦,嘹嚦鴻漸磐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・雪里梅》,原文:邃幄留飈御,清壇墮月津

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于陈造的《宋诗》《题毕直合繙经图三首 其三》,原文:單車去梁益,健席下沔鄂

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于陈造的《宋诗》《次韵诸公绝句 其二》,原文:渭南往岁忆来游

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十二》,原文:陇头何处鳞鸿香

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于范百禄的《宋诗》《中秋待月夜分乃见》,原文:京口古雄處,昔年嘗此過

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其三》,原文:推門月微墮,煮茗香初歇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉》,原文:小芒台、榧机罗湘素,鼓铜蟾砚滴,金雕琴写,玉燕钗梁

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于不详的《唐诗》《唐受命谶 五》,原文:楊柳蔭華館,菡萏生回塘

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于白居易的《唐诗》《食笋》,原文:冶父門風,別無道理

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・鸳鸯煞》,原文:乘风缥缈游仙

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于王镃的《宋诗》《败荷》,原文:[生]平生颇读书几行,岂敢紊乱三纲并五常

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于孔平仲的《宋诗》《走笔 其三》,原文:美酒酌懸瓢,真淳好相映

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:沈吟久,颐细数,四十九年非

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于张扩的《宋诗》《寄大年耆年二姪》,原文:五原烽火急,六郡羽書催

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四○》,原文:似这般哑谜儿教咱怎猜做

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其一》,原文:結伴來游淇水上,舊長情

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于彭汝砺的《宋诗》《小舟过陂口》,原文:掩斂難勝艷,鮮妍欲奪朱

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八○》,原文:杯勺已忻清病骨,刀圭敢望變衰容

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于吴芾的《宋诗》《挽周希舜二首 其二》,原文:無乘及乘者,所謂智人舟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十九》,原文:今蒙不弃,喜慰平生,就在殿廷赐坐,好叙闲阔

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子路曰:「君子死,冠不免

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于刘克庄的《宋诗》《子□林倅饷予双鸡》,原文:彤墀百拜陳金鑑,只願中興似國初

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于朱放的《唐诗》《剡山夜月》,原文:欒郄門風大,裴王禮樂優

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于释居简的《宋诗》《赠制香蜡茶者》,原文:爱累累、万颗贯骊珠,特地写幽芳

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于王灼的《宋诗》《李安抚生日》,原文:把酒送君天上去,琼裾玉佩鸿列

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于曹勋的《宋诗》《瑞巖仰老见和复酬前韵七首 其三》,原文:大聲疾璆琳,萬竅不敢嘶

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于何梦桂的《宋诗》《山居即事》,原文:薦嘉升香,粢盛芬芳

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:九二,曳其轮,贞吉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于吴则礼的《宋诗》《性之以团茶赠行并遗新诗因次其韵》,原文:想俺那不容易的恩情怎敢道待的轻视,先选下个不空忘的日子,后择你个不失脱的口词

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于强至的《宋诗》《依韵和仲灵禅师喜贾丞相赵翰林见称辅教编之什》,原文:班路重來終一簿,予麾亦不到莆中

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 送文舞迎武舞》,原文:松明燃火塼地爐,且削且搗投冰壺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于杨万里的《宋诗》《和萧伯和春兴》,原文:忠邪佞邪兩無定,一琱一璞異其性

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 一》,原文:澧浦荆門行可見,知君詩興滿滄洲

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于方一夔的《宋诗》《夜坐月下》,原文:桁楊無幽枉,雨露皆沾濡

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》,原文:扶杖自入箐,煨此犢角蠒

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:賦成平樂館,燕奉柏梁杯

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