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林赖取名

周潜衍作者:周潜衍2022-03-19 03:00:42

林赖取名

凝桓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
凝,来源于阴行先的《唐诗》《和张燕公湘中九日登高》,原文:不拟此凝眸

萌庭

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
萌,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:一气重滋萌

种翎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
种,来源于杜荀鹤的《唐诗》《溪居叟》,原文:今日同欢共,蓝田玉曾修种

愿雯

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
愿,来源于周紫芝的《宋诗》《谢吴司户寄舂陵四石 其三》,原文:愿闻成算所向

砚汝

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
砚汝,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:磨穿铁砚汝非强,只可描鸾守绣房

潆炘

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

勖玢

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
勖,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

常晶

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
常,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五七》,原文:水月無形,我常只寧

阑秭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
阑,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:乘龙去、门阑喜动

湘绚

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
湘,来源于杨万里的《宋诗》《送赵吉州判院器之移利路提刑》,原文:紅花迷越豔,芳意過湘沅

靛慕

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

醇柔

拼音五行释意
chún纯真朴实。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
醇,来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其三》,原文:醇味回秋色,清都近醉鄉

桦墨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

滇瞻

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

淮时

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淮,来源于鲍溶的《唐诗》《送王损之秀才赴举》,原文:淮天沙雁過,江村雪雲低

柔斐

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
柔,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其二》,原文:菖蒲花已晚,菖蒲茸尚柔

晠戍

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《卢谊伯宜之见过要斯远同赋以赠二首 其二》,原文:古戍高秋笛,寒窗半夜燈

陟存

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
陟,来源于张扩的《宋诗》《瑞华堂秋晚》,原文:陟逕沿岡上玉田,穿墟涉港遇金仙

碧蕖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
碧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄丘钓矶》,原文:碧壶秋

尔雯

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
尔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:属负兹,舍不即罪尔

庄涌

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
庄,来源于黄庭坚的《宋诗》《平阴张澄居士隠处三诗 亨泉》,原文:惊的那梦庄周蝶飞去,尚古自炊黄粱锅未滚

娇漪

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
娇,来源于孙锐的《宋词》《水调歌头》,原文:王孙开宴聚娇饶,越山洗愁碧

苡休

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
苡,来源于蔡沈的《宋诗》《胥村》,原文:人生富貴一衰歇,會令薏苡成明珠

园宣

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
园,来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》,原文:有庄园陶径,菊滋松茂

固昶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
固,来源于朱淑真的《宋诗》《中春书事》,原文:胡爲便淪謝,天意固難知

祈娴

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣第一盏毕作《玄德升闻》。 其一》,原文:祈晴便得晴,祈雨便得雨

嶂楦

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
嶂,来源于杨巨源的《唐诗》《秋日韦少府厅池上咏石》,原文:攅峰疊嶂来無盡,疑是舟行圖畫中

苏矜

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
苏,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秋七月,及苏子盟于女栗,顷王立故也

梧廷

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
梧,来源于陶梦桂的《宋诗》《八月十三夜月》,原文:木犀风,梧桐月

祺滇

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
祺,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一六》,原文:五花天上疏恩寵,九秩人間仰壽祺

乔潭

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
乔,来源于饶节的《宋诗》《次韵答曾仲成二首 其二》,原文:百尺长藤垂到地,千株乔木密参天

榭芝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
榭芝,来源于刘的《宋词》《宝鼎现》,原文:水榭芝蘭室,仙舟魚鳥情

子奥

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
子奥,来源于陈鉴之的《宋诗》《守斋和张倅古巖诗予用韵赋三绝呈守斋 其三》,原文:賢哉段夫子,奥學窺古先

嵘笠

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
嵘,来源于陈文蔚的《宋诗》《与周希颜游灵泉归途偶作》,原文:金界花开常烂熳,云根石秀小峥嵘

筠晢

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
筠,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李才甫先辈快阁五首 其三》,原文:映日浮筠盈黼座,如虹佳氣繞楓宸

婉宁

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
婉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵壁间蒋侯诗》,原文:似别有、金屋佳人,桃根桃叶清婉

虢匡

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:王巡虢守

琉沅

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琉,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一○》,原文:黄昏天宇開琉璃,出雲微覘摶空勢

尉绪

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
尉,来源于韩翃的《唐诗》《赠郓州马使君》,原文:冰雪容顔儼相值,霸陵醉尉也須醒

林赓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
林,来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨》,原文:林澤斯總,山川是遍

睨曙

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
睨,来源于王质的《宋诗》《吊法空》,原文:鍼鋒懸持妙善住,蚊睫坐睨焦螟居

意闲

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
意闲,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:恍然在广寒宫殿,窈窕柔情,绸缪细意,闲愁难剪

盂霓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
盂,来源于陈傅良的《宋诗》《赵帅复赋诗来用韵酬之》,原文:瓶盂徙京口,冉冉抱微恙

雯茶

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

晤渲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晤,来源于陈藻的《宋诗》《壬戌重午于潜李氏作》,原文:把住瓊枝相晤語,只疑身在玉堂居

瑧睿

拼音五行释意
zhēn玉名。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于张元的《宋诗》《句 其一》,原文:睿賞只應從暇豫,聖恩寧肯間沉翔

旎缎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
旎,来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

盂淳

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
盂,来源于毛滂的《宋诗》《仙居禅院》,原文:欲將何物供齋盂,慚愧初無乳與酥

颖篁

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
颖,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:自向来颖,□番平海,胆落毡裘

宣中

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
宣中,来源于韩淲的《宋诗》《送仲至长乐帅幕》,原文:周宣中興常武雅,程伯休父爲司馬

晖隽

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晖,来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》,原文:映萝图、星晖海润

禾陟

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
禾,来源于郑獬的《宋诗》《挽吴宣徽 其一》,原文:趁晴蓋了屋,乘時刈了禾

尉濡

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
尉,来源于李彭的《宋诗》《扫除尚书公冡下》,原文:五色神仙尉,焚香讀道經

资笺

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
资,来源于陈舜俞的《宋诗》《游天章寺》,原文:(卜云)老身怎肯少了药资

固储

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
固,来源于吕南公的《宋诗》《和道先雨中栽花 其二》,原文:如何此獨異,天産固非偶

罡子

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
罡,来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 宿朝宗驿》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

夷匠

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
夷,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其八》,原文:湖平潦已收,清興暫夷猶

赓逻

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
赓,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:几时再会,唱赓词翰倒金锺

齐馟

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:刘夏逆王后于齐

嵘壹

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
嵘,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其三》,原文:(带云)那为父母的,(唱)恨不得儿共女辈辈峥嵘

涧傅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
涧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:导洛自熊耳,东北,会于涧、瀍

衍运

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
衍,来源于杨万里的《宋诗》《刘寺展绣亭上与尤延之久待京仲远不至再相待于灵芝寺》,原文:獨有風入聲,琴中尚悠衍

翰垣

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
翰,来源于方回的《宋诗》《释临邛记方物戏作》,原文:張翰輕紱冕,歸及鱸魚時

陇隅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:度陇信音谁与寄

凝晖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
凝晖,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:瑞日凝晖,东风解冻,峭寒犹浅

戈诚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
戈,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其六》,原文:荷戈月窟外,擐甲崑崙東

权策

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
权,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:谨权量,审法 度,修废官,四方之政行焉

术昼

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
术,来源于范成大的《宋诗》《元日山寺》,原文:神术煅化的为夫妇,儿子熬煎杀俺眷属

莘晤

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
莘,来源于许琮的《宋诗》《感旧 其二》,原文:向來伊吕正如此,莘渭千年有遺迹

团韦

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
团,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其七》,原文:只怕你飞花儿支散养家钱,旋风儿推转团圆磨

瑶尧

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瑶,来源于苏轼的《宋诗》《次韵叶致远见赠》,原文:宜夜看,灿瑶烛

烊晏

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

璞英

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
璞,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠敏求》,原文:一雙璞玉稟天和,遠向東州就琢磨

清蝶

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
清蝶,来源于杜甫的《唐诗》《九日奉寄严大夫》,原文:野樹晚風清蝶夢,曲池芳草亂蛙聲

荑慕

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
荑,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 颂橘》,原文:春雨茁陳根,柔荑綠於秧

蘅皤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
蘅,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书西园晚秋怀寄 其一》,原文:露滴滴蘅茅,秋成爽氣交

炔戈

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

甯梧

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
甯,来源于李复的《宋诗》《王谷节推画草虫花竹求诗》,原文:夢入莊生迷蝶處,歌窮甯子飯牛時

誉仞

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
誉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫君子,凡以庶士,小大莫处,御于君所,以燕以射,则燕则誉

濡郝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
濡,来源于道寻的《唐诗》《偏参三昧歌》,原文:水落塘枯魚卧陸,小兒抱取不濡足

辽嵊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
辽,来源于贾谊的《楚辞》《惜誓》,原文:归来恰似辽东鹤,城郭人民

真莜

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
真,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 四十九》,原文:西湖真水真山好,吾君亦豈忘中原

新浚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
新浚,来源于李龏的《宋诗》《信州道中》,原文:百尺轆轤新浚井,一杯聊慰渴相如

析昙

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
析,来源于李曾伯的《宋诗》《扬州宴交代丘总领乐语口号》,原文:蔗漿知可析,莫致一甌新

钰爀

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

沛冬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沛,来源于卢僎的《唐诗》《让帝挽歌词二首 一》,原文:終然不忍負沛公,頗似從容得天意

旒桠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
旒,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:受小球大球,为下国缀旒,何天之休

屹天

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
屹天,来源于邵雍的《宋诗》《行止吟》,原文:石柱屹天外,卓筆書雲端

鉴簌

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
鉴,来源于李光的《宋诗》《近传已有代者补之作诗见寄因次其韵》,原文:鉴水稽山尘不染

谨津

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谨,来源于和凝的《唐诗》《题鹰猎兔画》,原文:其日,以为崇武,故谨而日之,盖以观妇人也

葭桔

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
葭,来源于艾性夫的《宋诗》《夏畦》,原文:明朝春琯欲飛葭,臘裏重看舞雪斜

琰霜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
琰,来源于黄文雷的《宋诗》《绝句 其三》,原文:琬琰琢高詞,龍蘭燎深室

夕袤

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
夕,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・煞尾》,原文:通夕但耿耿,終日惟乾乾

霜蝶

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
霜蝶,来源于释智圆的《宋诗》《谢可牧上人惠楞严般若二经并治脾药》,原文:一夢忽成霜蝶去,草深三逕若爲眠

芷筝

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芷,来源于周紫芝的《宋诗》《读楚词三首 其一》,原文:湘纍醒眼不相識,蘭芷未必臭味同

诣琳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

孝瓷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
孝,来源于邓深的《宋诗》《次韵易高士》,原文:奉親昭孝德,惟帝饗精誠

桥箴

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
桥,来源于苏轼的《宋诗》《寄虎儿》,原文:小桥风月思凄凉

袤沐

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
袤,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:度其廣袤築屠蘇,鳷鵲峭聳鴛鴦鋪

嵘钊

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《怀东园寄赵令》,原文:也峥嵘

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