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妍字取名的寓意

曾垣梧作者:曾垣梧2022-03-19 00:47:42

妍字取名的寓意

啸潮

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
啸,来源于王令的《宋诗》《次韵和人古松》,原文:惟乐烟霞长啸傲

祯仁

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

葆晗

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
葆,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:文葆未周晬,固已知六七

垣汶

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
垣,来源于释昙华的《宋诗》《颂古十首 其一》,原文:我垣既已頹,我棟又以撓

莘轼

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
莘,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・谁敢向他娘行闲唧哝,情性儿点水滴冻。喑气吞声,形容憔悴,病体》,原文:莘老夜闌傾數斗,焚香默坐日生東

温玢

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
温,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

桥誉

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
桥,来源于释文珦的《宋诗》《江山县旅夜》,原文:桥梓齐芳,芝兰并秀,甚盛家声籍

炯璋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炯,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三四》,原文:眼中兩御史,炯炯冰在壺

罡储

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
罡,来源于马致远的《元曲》《憨郭郎・当垆心既有,题柱志须酬,莫向风尘内,久淹留。》,原文:驅回北斗轉天罡,手握南辰入洞房

其邕

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
其,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:有雨其

汝琢

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
汝,来源于陈起的《宋诗》《雪后》,原文:顧謂汝妻子,速具煎炮烹

常馟

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
常,来源于欧阳詹的《唐诗》《宿建溪中宵即事》,原文:自叹人生,分合常相半

瑶浅

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瑶,来源于张仲素的《唐诗》《寒云轻重色》,原文:还是瑶池,宴神仙俦侣

麟嵇

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
麟,来源于周紫芝的《宋诗》《题王季共蓬斋》,原文:堪写入麒麟画里

礴伽

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
礴,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其一》,原文:磅礴青山入望長,古城東下見回塘

韬棋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
韬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:谙晓六韬三略法

淄白

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
淄,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其二》,原文:鎔金斥淄石,截玉出端剛

瑥羿

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于王之道的《宋诗》《送管养正长歌》,原文:鶴林莫掣傲象肘,烏府甘彎射羿弓

燮韬

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《蒙亭》,原文:早晚鈞衡調燮去,鳳池當見老蓮龜

霁冰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
霁,来源于宋之问的《唐诗》《游云门寺》,原文:彩云空,香雨霁

曦追

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
曦,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:松扃啟虛曉,將見晨曦侵

仑尧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:4 三成为昆仑丘

阑峤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
阑,来源于马冉的《唐诗》《岑公洞》,原文:十二阑干堪倚处

苑钰

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
苑,来源于杨巨源的《唐诗》《送陈判官罢举赴江外》,原文:舊苑經寒露,殘池問劫灰

纴川

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:天地破扃鐍,山川無阻阨

书婵

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
书,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其七》,原文:便须把诗书开太平

郦麒

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

戈巍

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
戈,来源于王炎的《宋诗》《送简簿 其三》,原文:條牧始龔罰,干戈茲濫觴

正璂

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
正,来源于陈造的《宋诗》《题彭尉轩壁三首 其一》,原文:正甫之子

瑭炳

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

逵韬

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
逵,来源于许浑的《唐诗》《江上燕别》,原文:乾馬坤牛放手騎,縱橫上下盡通逵

甯淑

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
甯,来源于舒岳祥的《宋诗》《山居》,原文:醉上山公馬,寒歌甯戚牛

慷天

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
慷天,来源于令狐楚的《唐诗》《元和初任礼部员外郎作》,原文:大笑出門何慨慷,天涯離愁各盡觴

楦绚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

染同

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
染,来源于项安世的《宋诗》《曾著作之父文思判院挽诗 其一》,原文:徒勞染千葉,不似雪中花

纮桠

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

至蕴

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
至,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其一○》,原文:至祝至虔,穹祇貺祉

樗霄

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
樗,来源于范浚的《宋诗》《次韵三兄茂载偶成二首 其二》,原文:歲晚分符出瘴煙,樗材無用只公憐

茸蒲

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
茸,来源于陆游的《宋诗》《醉中作》,原文:非花非葉艷茸茸,鴈未來時已自紅

璞亭

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
璞,来源于谢逸的《宋诗》《游文美清旷亭各以字为韵》,原文:古瓦旋磨成硯璞,腐桐新琢作琴材

峻玢

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
峻,来源于章樵的《宋诗》《白獭湖》,原文:自昔龍門峻,叨蒙國士知

媵浠

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
媵,来源于赵崇森的《宋诗》《江行》,原文:溪梅枯槁墮巖谷,山杏輕浮真妾媵

昊箐

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
昊,来源于于石的《宋诗》《早梅》,原文:(杨景云)哥哥,您兄弟到幽州昊天寺,取俺父亲的骨殖来了也

粤柳

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
粤,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:(見清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一,注出《連州志》)

洛和

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
洛,来源于刘克庄的《宋诗》《和实之读邸报四首 其三》,原文:漱流羨潁水,振衣嗟洛塵

望柔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
望,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:天威在望,得所矜式

筝朝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
筝,来源于司空图的《唐诗》《淮西》,原文:尘锁宝筝弦柱

惋慈

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
惋,来源于韩瑨的《宋诗》《句》,原文:歸懷止惋結,賴此杯酒寛

才筠

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
才,来源于陈与义的《宋诗》《登城楼》,原文:唯與公非才,同在不同昔

经甯

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
经,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

宏固

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
宏,来源于苏轼的《宋诗》《寒食未明至湖上太守未来两县令先在》,原文:宏綱若謂無人舉,誰聽孤猿月下啼

珵炘

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xīn见“炘炘”。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

骥惟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
骥,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:故怀彼仙师,策夫名骥,志夫童冠,寤寐交挥

榭辑

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
榭,来源于黄庭坚的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》,原文:臺榭花飛盡,池塘雨洗初

沧粹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沧,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其八》,原文:鸣桡细雨沧洲远,系舸斜阳画阁明

舸釉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
舸,来源于方干的《唐诗》《题新竹》,原文:夜舸誰相逐,空江月自逢

鑫沅

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《题李十一东亭》,原文:旧雨菰蒲国,想波光雁影,远撼沅潇

郄阑

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
郄,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其一○》,原文:憐君持郄桂,歸去著萊衣

瑶初

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
瑶初,来源于李之仪的《宋诗》《藏云山居 其二》,原文:疑是瓊瑶初琢就,一團香雪滾春風

般淖

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
般,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 奉币》,原文:可喜万般宜

札尧

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
札,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吴公子札来聘,见叔孙穆子,说之

骞颐

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《至后与履常探梅东园三首 其二》,原文:流落似守泪罗独醒屈原,飘零似浮泛槎没兴张骞

晔戚

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

竺屿

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《兔》,原文:吾聞天竺峰,聳若在天上

初涧

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
初,来源于章甫的《宋诗》《题长芦方丈》,原文:春初艷粉秋初蓮,絳綃廣袂羅群仙

戚绡

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
戚,来源于赵公豫的《宋诗》《韩侯钓台》,原文:日斜歸戚里,連騎勒金羈

畅鑫

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
畅,来源于陆游的《宋诗》《闲中自咏二首 其一》,原文:便万剐了乔才,还道报冤仇不畅怀

壬袁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
壬,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:日精纔現月華凝,二八相交在壬丙

覃秭

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
覃,来源于戴复古的《宋诗》《赠孤峰长老》,原文:講席人期相鄭覃,石渠我忝繼齊堪

猷觅

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
猷,来源于释正觉的《宋诗》《朱熙载作平阴令八十日致仕而归》,原文:遠猷嗟未究,蕭瑟定安原

烊浩

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

源邵

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
源,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:剔抉經費壅,源源如流泉

齐圣

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
齐圣,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:昔在文、武,聪明齐圣,小大之臣,咸怀忠良

珑札

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
珑,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:对酒兴杯,拊髀怜才,寄语玲珑,王粲曾来

薏廷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽安溪黄丞》,原文:頗憶茱萸飲,還思薏苡齎

晃酝

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晃,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:沉点点帅印悬腰,明晃晃双锋在手

瞻芨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
瞻,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:出畋瞻翠被,入賀聽紅鞘

玮荑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于张乔的《唐诗》《题兴善寺僧道深院》,原文:纖鱗動微波,新荑冠幽叢

域彬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
域,来源于齐己的《唐诗》《新栽松》,原文:赤縣尚多淪異域,潢池猶自擾齊人

裕奕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
裕,来源于萧立之的《宋诗》《砥柱亭同寮分韵得雨字》,原文:餘慶源真相,求賢佐裕陵

崧皓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
崧,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:獨留曾與黎,高風配崧華

淳舜

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淳,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:可以助君淳深幽寂之道味,高古平淡之詩情

潜合

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
潜,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其三》,原文:外人何得與家事,旋聞潜納河洲雎

献乔

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
献,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:宾三献,如初

柯贞

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
柯,来源于施肩吾的《唐诗》《赠族叔处士》,原文:金沙與同架,並蒂更連柯

冽仓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
冽,来源于李贺的《唐诗》《感讽六首 四》,原文:有冽彼泉,弦歌之東

淙郇

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淙,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵吕仁父十九日朝谒初自宫南门》,原文:花樹發煙華,淙流散石脈

琮冶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琮,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:宋陳善《捫虱新語》卷十三云「兩角犢子自全忠姓也」,傳璇琮先生《李德裕年譜》據以認爲此讖「本是晚唐五代人譏朱全忠的言辭被用進這篇《周秦行紀論》中去」

单童

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
单,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:(下)(正末云)孩儿,鲁子敬请我赴单刀会,走一遭去

瑥鑫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

苏璨

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
苏,来源于周孚的《宋诗》《送张子和之金陵》,原文:苏卿写下金山恨,双生得个风流信

瑄舟

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

戎序

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
戎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:姜戎氏

京泽

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
京,来源于杨备的《宋诗》《蠡口》,原文:舟行復陸行,始得到咸京

些励

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
些,来源于沈与求的《宋诗》《次韵题沈传曜痩节堂》,原文:(小姑云)你行动上些,员外在些等哩

未燃

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
未燃,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 蛩响乱秋阴》,原文:之子略可語,猶之火未燃

域逵

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
域,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其七》,原文:願爲八荒開壽域,歡聲何但鯉城中

焓净

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》,原文:丰肌秀骨净娟娟

槿恤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
槿,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・石榴花》,原文:槿花猩血荔錦紋,何如故圃桃李春

钊姝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

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