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帮帮站取名

沈沐作者:沈沐2022-03-18 20:38:42

站是我国排名第483位的姓;

帮帮站取名

孝云

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
孝云,来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书》,原文:(李存孝云)今日好日辰,辞别了阿妈、阿者,便索长行也

温町

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
温,来源于张镃的《宋诗》《南湖二亭落成各书长句一首 其二》,原文:空教人目断去时舟,又不知风流浪子,何处温柔

融柃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
融,来源于刘克庄的《宋诗》《用曹帅侍郎韵赠曹路分》,原文:楚鄉祝融分,炎火常爲虞

淇憬

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淇,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和我年三首 三》,原文:獨往方自得,恥邀淇上姝

凛瑥

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
凛,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:天赋与、飘然才气,凛然忠节

钟馚

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
钟,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:又底曾嗅著,庙堂钟鼎,底曾拈得,帏幄弓刀

韦里

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
韦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

芹仑

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芹,来源于范成大的《宋诗》《同年杨廷秀秘监接伴北道道中走寄见怀之什次韵答之》,原文:才泛绿、依红小暇,移讲芹宫时促驾

秋同

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
秋同,来源于杨万里的《宋诗》《竹枝歌七首 其一》,原文:莫惜中秋同一賞,明年好事總吾家

炀檀

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

治炘

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
治,来源于李公明的《宋诗》《遇故人》,原文:誰能舉其要,治功端可復

玉易

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
玉易,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《上马踢》,原文:海闊珠難採,山輝玉易攻

浚袤

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
浚,来源于皎然的《唐诗》《奉陪陆使君长源裴端公枢春游东西武丘寺》,原文:無慙浚儀政,才比陸雲多

籍原

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
籍,来源于苏过的《宋诗》《送仲南兄赴南仓》,原文:流離兵盗餘,有籍猶未占

萄彰

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
萄,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:葡萄架梧桐井,杨柳院海棠轩

椿原

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
椿,来源于释妙总的《宋诗》《偈》,原文:开华宴、交酌琼酥,共祝鹤算椿龄

莱柳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
莱,来源于不详的《唐诗》《令狐楚顾非熊 一》,原文:晓入蓬莱岛

璨乘

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
璨,来源于王翊龙的《宋诗》《谢王绣使同二教举充讲宾》,原文:山頭石齒夜璨璨,疑是太古之雪吹不收

荟理

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

奕謇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
奕,来源于宋庠的《宋诗》《新春雪霁坐郡圃池上二首 其二》,原文:天邊奕世三台貴,江上先廬一畝貧

冶畚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
冶,来源于戴龟朋的《宋诗》《次石屏翁韵》,原文:游冶寻旧侣,尊酒老吾乡

旌桠

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
旌,来源于陈造的《宋诗》《次韵任解元喜雨二首 其一》,原文:原野照旌旗,閭閻便鼓吹

礼肖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
礼,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:特牲馈食之礼

些涌

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
些,来源于盛奇的《宋诗》《毘蓝巖》,原文:这些时怎不凄凉

吟浠

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
吟,来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其二》,原文:六人吟笑水云乡

葆瑭

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其三》,原文:亦有翠葆,清涼吾廬

儒蕋

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
儒,来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》,原文:所往所居,老生腐儒

继原

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
继,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:而后大师继之,必克

泰玄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
泰玄,来源于章甫的《宋诗》《清宇移居》,原文:萬彙潜臻俱是泰,玄化昭彰天作蓋

阔莜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
阔,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:玉佩揖空阔,碧雾翳苍鸾

诺澄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
诺,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:」尸拜,许诺,主人又再拜稽首

勤邕

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
勤,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 一》,原文:舜勤众事而野死

权勰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
权,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 绿景亭》,原文:他、他、他击陈馀,有权术

逻浦

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

支翙

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
支,来源于曾丰的《宋诗》《免解进士应致远过晋康见谓以上文字而忤权要听读藤州十余年得旨自便赋诗赠行》,原文:勞生不須嘆,隨事且支持

笈亚

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其七》,原文:綠樹巖前開藥笈,白驢背上指丹經

品俞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
品,来源于释道和的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:舒子高品藻,王生怪衣冠

瑄篁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

荣琰

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
荣,来源于刘敞的《宋诗》《送张译归》,原文:孙荣枉读诗书,到如今呵

媛韦

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
媛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《陌上桑》,原文:馮媛須知住漢宮,將身只是解當熊

戍琀

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
戍,来源于洪刍的《宋诗》《再用前韵答李商老》,原文:往年鎮戍到蘄州,楚山蕭蕭笛竹秋

琢丁

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琢,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇太后阁六首 其六》,原文:陟屺有遺恨,琢石圖方鎸

纪芨

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
纪,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,侵欲崇侈,不可盈厌,聚敛积实,不知纪极,不分孤寡,不恤穷匮,天下之民以比三凶,谓之饕餮

栗燮

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
栗,来源于林希逸的《宋诗》《用韵答友人论诗》,原文:韙公節,秋霜栗

梧羿

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
梧,来源于卢郢的《宋诗》《残丝曲》,原文:梧桐不高,鳳凰何止

语博

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
语,来源于宋祁的《宋诗》《七夕》,原文:私语眉峰侧

柏鑫

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
柏,来源于李敬方的《唐诗》《遣兴》,原文:柏舟終自誓,石窌啟新封

婳博

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于释道冲的《宋诗》《戊午在灵隠闻曹源和尚讣音兼小师举老为开语录 其一》,原文:榮辱祇偶然,人生似蒲博

娄瑹

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:四、仲孙蔑会齐崔杼、曹人、邾娄人、杞人次于合

舟锐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
舟,来源于王镃的《宋诗》《避乱柯巖绿坡诸公以诗见寄》,原文:莫言天下至柔者,載舟覆舟皆我曹

芃州

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

鹄蕴

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其三》,原文:则这失志鸿鹄,久困鳌鱼,倒不如那等落落之徒

憬晗

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

旆俪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
旆,来源于无名氏的《宋诗》《奉谢徐献子》,原文:挂旆天山端有待,要憑巨楫濟橫流

燮媖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yīng女子的美称。
国学点评
燮,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三》,原文:網今開傅燮,書舊識黃香

靛初

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

沫情

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
沫情,来源于刘攽的《宋诗》《清涟阁》,原文:濡沫情雖密,登門事已遼

泯泰

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泯,来源于释行海的《宋诗》《送灵江住金华讲院 其一》,原文:光陰鼎鼎暗中去,事業泯泯紙上拘

律储

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
律,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:律正風來迥,宵長月上遲

召函

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
召,来源于姜特立的《宋诗》《烘被诗》,原文:」伯尊曰:「吾为此召我也

颉予

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

淮奂

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淮,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《上林春》,原文:淮山刻作秋來瘦,淮水刮眼清如霜

烟姣

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
烟,来源于何平仲的《宋诗》《赠周茂叔》,原文:烟霭淡冥蒙

倩杉

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
倩,来源于许及之的《宋诗》《侯机宜挽词三首 其二》,原文:倩君爲問玉皇借玉鞭,鞭起睡龍騎上天

品冶

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
品,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一一》,原文:遽白何至斯,葛巾推小品

治沐

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
治,来源于洪咨夔的《宋诗》《凉月 其一》,原文:太上治紫臺,衆真誦洞經

瑷若

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:若已食则退,若未食则佐长者视具

庄琪

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
庄,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:你道是先生每闹了终南县,道士每住满全真院,庄家每闲看《神仙传》,姑姑每屯满七真堂,我道来摇车儿摆满三清殿

岭沛

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
岭,来源于王同祖的《宋诗》《湖上》,原文:鹫岭峰前阑独倚

宣昭

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
宣昭,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:宣昭义问,有虞殷自天

惜萝

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
惜,来源于易士达的《宋诗》《题秋江烟草诗卷》,原文:已是惜春那惜別,無多酌我怕周遮

淙寒

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
淙寒,来源于王禹偁的《宋诗》《赠王殿院同年》,原文:已列危峨浮倒影,故淙寒碧護孤洲

檬幂

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

零潆

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
零,来源于黄顺之的《宋诗》《送叶靖逸》,原文:故旧雕零,天下今无半

颉舜

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

凇溯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

焘翙

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

菀蕴

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

燝析

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

淮初

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淮初,来源于蔡襄的《宋诗》《送杨殿丞通判睦州》,原文:夜燈太極强披圖,清曉長淮初見雪

晨元

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晨,来源于晁说之的《宋诗》《答童》,原文:洩雲蒙清晨,初日翳復吐

绪飔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
绪,来源于董嗣杲的《宋诗》《古柳林》,原文:无绪

燝凡

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

谒影

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
谒,来源于白居易的《唐诗》《赠王山人》,原文:别来有负谒灵祠

恢邵

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
恢,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其五》,原文:請問此何時,恢台朱明月

同戚

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
同戚,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一六》,原文:二火皆食,始同榮,末同戚

屹昙

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
屹,来源于汪遵的《唐诗》《杜邮馆》,原文:重門傑觀屹相忘,表裏山河自一方

铭隅

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
铭,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其五》,原文:(生)上告公公见怜,再告婆婆听言,这恩德铭心镂肝

里瑭

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
里,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其一》,原文:要比除非镜里

亦胭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
亦,来源于陈起的《宋诗》《挽宣教郎新差通判庆元府王琮》,原文:甘龍之說,亦或可循

页欢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

圣鉴

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
圣鉴,来源于朱长文的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其一》,原文:请上圣鉴察,枉将他救拔,俺可管他甚贫富穷达

岭潆

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
岭,来源于齐己的《唐诗》《灯》,原文:宵旰轸先虑,岭海屈真儒

箬秭

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
箬,来源于赵子发的《宋词》《鹧鸪天》,原文:黄精無苗菜甲沒,筠籃竹箬冰淋漓

尤滇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
尤,来源于方一夔的《宋诗》《春晚杂兴四首 其一》,原文:季子尤高爽,顔家早哭回

莱运

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
莱,来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》,原文:毋自叹,蒿莱恶

庆麓

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
庆,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:庆此嘉瑞,明岁黍稌应多

钲砺

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
钲,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

灿同

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
灿,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:天付与,文章灿

绍航

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
绍,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:孔璋客绍衡依表

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