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取名大v

谭隅渲作者:谭隅渲2022-03-18 17:23:22

取名大v

种翡

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
种,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十四》,原文:出岫本无心,迟种门前杨柳

酝勋

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
酝,来源于邵棠的《宋诗》《隐居》,原文:酝酿春风与和气,举长江、变作香醪美

其品

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
其品,来源于释居简的《宋诗》《雪窗》,原文:曾聞李習之,其品今頗同

滨韫

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
滨,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”孟子曰:“伯夷辟纣,居北海之滨,闻文王作, 兴曰:‘盍归乎来

绡鸢

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绡,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其二》,原文:云随绿水歌声转,雪绕红绡舞袖垂

澜昭

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
澜,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:正秦淮、翠溢回澜

峪诚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

藻笠

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
藻,来源于虞俦的《宋诗》《丙辰二月上丁释奠致斋于经史阁呈郡僚》,原文:飄若雲信風,樂於魚在藻

潮欢

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
潮,来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其二》,原文:带雨春潮

如书

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
如,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其二六》,原文:勞生徒擾擾,不動只如如

明素

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
明素,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:跪進雕胡飯,月光明素盤

乔琥

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
乔,来源于宋伯仁的《宋诗》《山下》,原文:似这等翻江搅海怒阳侯,唬的他怯怯乔乔,怎提防倾覆,这性命有准救

洵圆

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
洵,来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》,原文:六義有比興,觀洧傳洵盱

幻彰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
幻,来源于张守的《宋诗》《戏题四老堂十首 其六》,原文:玉斧琢成明月,陳玄幻出橫枝

白惋

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
白,来源于仲并的《宋诗》《平江守祷晴即应时近元夕矣寄呈五绝句 其一》,原文:嚼破白桃花蕊

豫芊

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
豫,来源于杜甫的《唐诗》《戏作寄上汉中王二首 一》,原文:紅爐歡坐臘燈長,豫借春風發艷粧

践梁

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
践,来源于释文珦的《宋诗》《野处》,原文:马蹄儿践香尘,钿车儿古道穿

月蕊

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
月蕊,来源于胡峄的《宋诗》《过百家瀼》,原文:就中更有一丈黄,霜葩月蕊耿出牆

睨晰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
睨,来源于许及之的《宋诗》《木瓜园》,原文:毛子抱高學,眇睨大小儒

嵊湛

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

炽央

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:190 煽,炽也

般召

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
般,来源于洪朋的《宋诗》《春雨戏赵立之》,原文:兩般相合和,甑山須秘密

纮望

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

君瑭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
君,来源于陈傅良的《宋诗》《舟中奉呈赵帅一首且速迎侍相与满岁》,原文:知君未易量,願君更加餐

自屹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
自,来源于李彭的《宋诗》《和苦雨韵》,原文:僧老不自知,我老私自憐

其笙

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
其笙,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:其笙,则献诸西阶上

翙允

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

琰峥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
琰,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:桓桓翠琰文,愈讀愈精妙

忱嫣

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
忱,来源于文同的《宋诗》《入谷马上 其二》,原文:一點忠忱無處輸,與滔滔者走危途

戍尉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
戍,来源于洪咨夔的《宋诗》《赠石室朱修行 其一》,原文:回首山南戍,流年一紀餘

润如

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
润如,来源于周紫芝的《宋诗》《食新秔有感》,原文:雨痕著物润如酥,草色和烟近似无,岚光罩日浓如雾

琮潮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
琮,来源于武成的《宋诗》《买鞭》,原文:行徑九盤山犖确,流泉百折玉琮琤

临天

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
临天,来源于吴可的《宋诗》《筠寮》,原文:《春秋》有临天下之言焉,有临一国之言焉,有临一家之言焉

庭瑾

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
庭,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二九》,原文:绿暗闲庭院

澎锋

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
澎,来源于马戴的《唐诗》《送册东夷王使》,原文:澎湃海潮聲,往往入藜杖

瞳烽

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《送传道者归省母氏 其一》,原文:漆瞳照人韻拔俗,平生直性如劈竹

珩葵

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
珩,来源于刘辰翁的《宋词》《六州歌头》,原文:白珩無顏色,垂棘有瑕累

霄珐

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
霄,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其七》,原文:火樹欝岧嶢,山車切絳霄

研缥

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
研,来源于王洋的《宋诗》《寻赵安道旧居赵与予为昭武隔政交承窗前种竹尚存壁间有题字丁宁主僧爱竹因以有感二首 其二》,原文:哦詩頻刻燭,點易細研朱

漾昕

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
漾,来源于胡器之的《宋诗》《镡溪阁》,原文:西峴山光照舊廬,北湖水色漾新居

慕缥

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
慕,来源于周必大的《宋诗》《十一月二十七日刘公度徐用之许相过公度居忧止酒用之偶食素适有饷小春团茶者因成拙诗奉简》,原文:劇談容謾叟,逸興慕潛夫

恬悟

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
恬,来源于林伯镇的《宋词》《喜迁莺》,原文:應此識恬泊,曾匪慢爾賓

钊暖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

晓闳

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晓,来源于苏轼的《宋诗》《苏潜圣挽词》,原文:记小舫寻芳,断桥初晓

隽爀

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

汉竺

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
汉,来源于章甫的《宋诗》《六言 其二》,原文:仗汉节、揽辔澄清,高掩武侯勋业,文翁风化

媵堰

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《题庐山山下汤泉》,原文:紫府神仙行世上,深宮妃媵落人間

蕴滟

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
蕴,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

廷晓

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
廷,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:所以休明時,朝廷足嘉賓

璆艾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
璆,来源于朱庆余的《唐诗》《题僊游寺》,原文:王儉花爲府,盧諶幄內璆

焓铮

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

磊曼

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
磊,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八五》,原文:村酒一杯澆磊塊,山程數驛更磽嶅

恒燿

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
恒,来源于方回的《宋诗》《拟古五首 其三》,原文:恒行無所踐,常度無度人

烨曦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

纮存

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

纶玺

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纶,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:成欢颂,愿齐坚桧柏,频奉丝纶

泊珲

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
泊,来源于王阮的《宋诗》《铁柱观一首》,原文:扁舟泊沙岸,是夕無纖雲

久俐

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
久,来源于韩元吉的《宋诗》《送马庄甫摄幕鄱阳用赵文鼎韵》,原文:凭栏久,满眼动离愁

靛圣

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

禧恤

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
禧,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其二》,原文:初從崇禧入僊境,元符玉晨紛幢幡

钊季

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

挚函

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

莞羡

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
莞,来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》,原文:莞彼石澗水,奔霆撼林丘

泉映

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泉映,来源于岑参的《唐诗》《秦筝歌送外甥萧正归京》,原文:緩带憑軒喜放泉,映花穿柳逗潺湲

晨婴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
晨,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一七》,原文:禁苑凌晨出,園花及露攀

园罡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
园,来源于释清远的《宋诗》《寂体咸周》,原文:东篱菊尽,遍园林败叶,满地寒

固情

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
固情,来源于柳永的《宋词》《满朝欢》,原文:冰清氣誼同初淡,膠固情懷未比粘

壬莆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
壬,来源于王祖弼的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:廷無憸壬人,周召置左右

煦泉

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
煦,来源于王之道的《宋词》《玉楼春》,原文:煦若春貫腸,暄如日炙背

淄覃

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淄,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄澠

晳彦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

润萄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
润,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:一轮明月人千里,空梦云温雨润

喻永

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
喻,来源于陈与义的《宋诗》《正月十二日至邵州十三日夜暴雨滂沱》,原文:將喻紅爐火裏蓮,精金百煅轉光鮮

謇甯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
謇,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:南臺資謇諤,內署選風騷

麟明

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
麟,来源于滕岑的《宋诗》《鼓腹无所思朝起暮归眠渊明诗也以诗定韵为十诗 其九》,原文:路傍無主認,幾箇石麒麟

虞源

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
虞,来源于周紫芝的《宋诗》《读韦庄浣花集戏题二诗 其一》,原文:無成似馮衍,失路比虞翻

彦珵

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《赚尾・为他娇,因他俊,迤逗的俺行痴立盹。便得后冤家行频觑付,偷工》,原文:金闺彦,文章客

肖瑛

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
肖,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:数贤者,一不肖

靛麒

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

畅纪

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
畅,来源于李白的《唐诗》《江上送女道士褚三清游南岳》,原文:畅好是冷丁丁沉默默无情汉

樨武

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
樨,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

轶含

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

泉曦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
泉,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・快活三》,原文:葛公學仙丹有泉,葉公藏母丹泉邊

烯骃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

泉澄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
泉澄,来源于李吕的《宋诗》《近世饮者尊尚苦味有感成诗》,原文:蒼蘚斕斑雙鯉石,寒泉澄湛九龍塘

雅焓

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
雅,来源于葛立方的《宋诗》《次韵法观送红梅栽》,原文:壺歌發笑電,雅劇不言肉

术嶛

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
liáo高。
国学点评
术,来源于黄文度的《宋诗》《白藕》,原文:遮莫你摄伏下北极真武,便请下东华帝主,我道你敢是个南方左道术

硝泱

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

燝嵊

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

飐华

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飐,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:琅玕脱箨,方塘荷翠飐

正笙

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
正笙,来源于蒲寿宬的《宋诗》《柬曾梅坡二首音弃 其一》,原文:正笙箫竞渡,绮罗争路

楦钰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:一身暫寄百骸聚,楦彼朱紫誰頭顱

秸胥

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
秸,来源于钱起的《唐诗》《过温逸人旧居》,原文:积垒下些娘大小窝巢,苘麻秸盖下一座祆神庙

决琤

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:断薄刑,决小罪,出轻系

璞醇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chún纯真朴实。
国学点评
璞,来源于孛罗御史的《元曲》《南吕・一枝花辞官》,原文:美璞委彫琢,以未知我詳

钲俞

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

理祈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
理,来源于施肩吾的《唐诗》《寄隐者》,原文:辭殫意窮,心切理直

熙畅

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
熙,来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》,原文:恭想重熙旦,追還太古風

弈书

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
弈,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其二》,原文:酬詩常愧拙,負弈固非謙

恺骓

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

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