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晓育儿取名

杨园作者:杨园2022-03-18 14:51:42

晓育儿取名

由昼

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
由,来源于皎然的《唐诗》《送清励上人游福建》,原文:(云)虽然如此,那得志不得志的,都也由命不由人,非可勉强

琛琥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琛,来源于秦观的《宋诗》《东城被盗得世字》,原文:勝理環中得,殊琛徼外來

诣烽

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

筠钏

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
筠,来源于洪迈的《宋诗》《题临赋轩》,原文:梢弱烟方定,筠浮粉未乾

晨沛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
晨沛,来源于裴煜的《宋诗》《多景楼》,原文:庭空月宵掛,園冷露晨沛

冽郁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
冽,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:霜飈何凄冽,歲晏同漂泊

蓁瞳

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蓁,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田疇

啸卫

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
啸,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:依山洞,结把茅,清风雨袖长舒啸

晤泱

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晤,来源于释德洪的《宋诗》《四偈 其一》,原文:晤言欲誰從,斗酒會隣里

冽晓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
冽,来源于雍陶的《唐诗》《贫居春怨》,原文:歌餘清冽貫眾耳,笑動姿采生香㡚

銮闰

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
銮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:六龙齐捧銮舆动,采仗转钩陈

些园

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
些,来源于强至的《宋诗》《再次前韵》,原文:受了些了辛万苦,熬了些短叹长吁

乘矜

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
乘,来源于司马光的《宋诗》《垂柳》,原文:東渡參問三乘法,無爲分與最上乘

芹逸

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
芹,来源于仲并的《宋诗》《画枯木》,原文:俗樂芹爭采,賓歸鋏不彈

绎艾

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:壬午,犹绎

奎肖

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
奎,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・满庭芳》,原文:樊山夜漲河鳴鼓,奎火占中知溽暑

桐纮

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
桐,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・贺新郎》,原文:有琴不張弦,衆星列梧桐

嵘旌

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嵘,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其一》,原文:到这戌字上呵,水形成火长生,避垂龙大小运今年并:后交的丙辰一运大峥嵘

钏澧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
钏,来源于刘攽的《宋诗》《冬夜赏月》,原文:你孩儿带着金钏银镯,敢远乡了神朱玉颗

严茗

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
严,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:我可也答报你深恩,敬似俺严亲

禄臻

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
禄,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:增崇福禄,寿延千百岁

湫崎

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《淮捷一首》,原文:上有蟄龍湫,比渭不比涇

肖滟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
肖,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其三》,原文:籃輿寂寞愧彭澤,拄杖風流肖德山

茜蒂

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
茜,来源于曹组的《宋词》《水龙吟》,原文:幾樹濃於茜,斜陽景最幽

屿恽

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

时缤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
时缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:时缤纷其变易兮,又何可以淹留

淅皎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《再酬复言和夸州宅》,原文:所嗟患失長樂老,東家淅米西家炊

朔芗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
朔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:朔野驚飆慘,邊城畫角雄

德铭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
德铭,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其五》,原文:(生)上告公公见怜,再告婆婆听言,这恩德铭心镂肝

溯俏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯游从之,宛在水中坻

固燝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
固,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》,原文:丈夫固有待,澄清不虛紀

樨乘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

轼薏

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

籍佶

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
籍,来源于李龏的《宋诗》《秋晓闻蝉》,原文:楊侯從舊名籍籍,吳中一見如舊識

曦斓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
曦,来源于苏辙的《宋诗》《赠司空张公安道挽词三首 其一》,原文:養生已有堂,晏坐吞朝曦

芨暄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

容鼎

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
容,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:我客戾止,亦有斯容

瑛璃

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
瑛,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西風晚來覺秋寬

丁典

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
丁,来源于张元干的《宋诗》《次聪父见遗韵》,原文:褒崇恩爛熳,教化語丁寧

润儒

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
润,来源于张舜民的《宋诗》《八月十五日夜清溪舟次》,原文:记当年,得意处,酒力方融,怯轻寒、玉炉香润

青融

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
青,来源于李新的《宋诗》《自西县趋南郑道中杂咏三首 其三》,原文:自爲青城客,不唾青城地

茸莜

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
茸,来源于毕仲游的《宋诗》《戏留僧圆益》,原文:剪茸春過鹿,伐竹舊燒畬

郁骏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《秋寒》,原文:夭桃艷杏雖已過,郁李金沙猶未謝

纴惜

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于李建中的《宋诗》《题仙都山》,原文:方惜久離闊,却喜由道義

樨湫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

单淅

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
单,来源于曹勋的《宋诗》《人伦僧求字》,原文:推枕南窗,拣花寒入单纱浅

涔颜

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
涔,来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 景风院》,原文:十華藏海藐涔蹄,便作涔蹄爲物移

巡燿

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
巡,来源于陈杰的《宋诗》《送林一甫试浙漕二首 其二》,原文:荅云如君言,願君少逡巡

犹律

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
犹,来源于张籍的《唐诗》《云童行》,原文:暂时不见犹寻觅

韶沉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
韶,来源于史浩的《宋诗》《闻家中被盗作三颂勉之 其一》,原文:天資韶雅性,不愧知音識

芦奘

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芦,来源于高翥的《宋诗》《喜杜仲高移居清湖》,原文:他把俺合同文字赚来无,尽场儿揣与俺个闷葫芦

燿璁

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
燿,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:方疑絢塔燈炤燿,更覺麗天星的歷

临溯

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
临,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索

庭垣

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
庭,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:东风吹玉满闲庭

缎觉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

炜晠

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

缮漓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

琪夷

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琪,来源于伍彬的《唐诗》《分水岭》,原文:綠琪千歲樹,黃槿四時花

禾芹

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
禾,来源于赵汝鐩的《宋诗》《宿古寺》,原文:空山雉雊禾苗短,野館風來竹氣清

缨漳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缨,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:旋解缨濯翠,临流抚菱镜

武鸥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
武,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟过彭泽》,原文:我武惟揚,皇威有曄

笙陇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
笙,来源于苏轼的《宋诗》《回先生过湖州东林沈氏饮醉以石榴皮书其家东老庵之壁云西邻已富忧不足东老虽贫乐有余白酒酿来因好客黄金散尽为收书西蜀和仲闻而次其韵三首东老沈氏之老自谓也湖人因以名之其子偕作诗有可观者 其二》,原文:玉笙王子駕,遼鶴令威身

泓莱

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泓,来源于史申之的《宋诗》《叙州》,原文:蓮蕩落紅衣,泉泓數白石

时胧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
时,来源于张扩的《宋诗》《笋》,原文:且饥时、吃饭困时眠,平为福

哲资

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
哲,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵叔侍郎子直二首 其一》,原文:抗心望先哲,俯首慚昔譽

葵誉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
葵,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其八》,原文:葵藿丹心猶戀戀,五雲繚繞望宮南

帧喻

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

央庆

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
央,来源于钱元鼎的《宋诗》《登黄花亭遗址》,原文:饑寒苦見驅,此役殊未央

朗远

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
朗,来源于李绅的《唐诗》《却望无锡芙蓉湖 二》,原文:朗詠竹窗靜,野情花徑深

淮韵

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
淮,来源于刘敞的《宋诗》《橄揽》,原文:淮民久矣困憔悴,淮俗豈常藏不逞

白惟

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
白惟,来源于杨炯的《唐诗》《送梓州周司功》,原文:步兵未必非奇士,太白惟知是謫仙

覃榆

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
覃,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:肅奉蕭薌嘉薦備,廣覃慶賜湛恩頻

纭浚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

夷经

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
夷,来源于舒岳祥的《宋诗》《老椶》,原文:一言開我懷,曠然澹希夷

潮晖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潮,来源于邺雍的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:朝看潮水落,暮看潮水長

析沥

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
析,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:馈食之豆,其实葵菹、蠃醢、脾析、醓醢、蜃、蚳醢、豚拍、鱼醢

致巡

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
致,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天下之礼,致反始也,致鬼神也,致和用也,致义也,致让也

闳和

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

茉旨

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茉,来源于杜甫的《唐诗》《舟中夜雪有怀卢十四侍御弟》,原文:著人茉莉花如雪,不醉花前花奈何

临嵊

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
临,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其三》,原文:把酒临风千种恨

璁竺

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
璁,来源于苏泂的《宋诗》《再和古梅》,原文:窈窅闢瓊戶,璁瓏綴珠鬘

觅睨

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
觅,来源于李光的《宋诗》《载酒堂》,原文:看媚脸、与花争好,休夸空觅水

戈琮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
戈,来源于谢翱的《宋诗》《秋夜词》,原文:蒿萊蔽城隍,繡澀滿戈戟

勖傅

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

惋之

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
惋,来源于宋祁的《宋诗》《藉田礼毕因成七言》,原文:寒山來助哭,咄爾勿嗟惋

苒才

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
苒才,来源于薛嵎的《宋诗》《开炉节赋》,原文:拖轻苒苒,才凝一段,还分五彩

境麒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
境,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六二》,原文:南皋境界何如

希隋

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
希,来源于胡仲弓的《宋诗》《邀月坐中庭》,原文:玉麒麟、世间希有

崇昃

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
崇,来源于无名氏的《宋诗》《望仙花》,原文:崇牙樅樅,賁鼓逢逢

缔岐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

璁萝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
璁,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其五》,原文:頼有銅盆修石供,仇池玉色自璁瓏

瞳胭

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
瞳,来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其二》,原文:重瞳愛梁父,此情豈不同

潜笈

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
潜,来源于刘筠的《宋诗》《立夏奉祀太一宫》,原文:雙玉佩聲隨步武,老人躔度動沈潜

璐晤

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

洛郄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
洛,来源于钱起的《唐诗》《宿远上人兰若》,原文:餘波通洛浦,倒影浸嵩峯

篁贞

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
篁,来源于释文珦的《宋诗》《渔艇 其二》,原文:古柏間松篁,山光接水光

绍燝

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绍,来源于陈棣的《宋诗》《题义乌县绣川驿》,原文:活计现成谁管绍

吟宣

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
吟,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十九》,原文:發函捧瓊瑰,再拜喜吟誦

秭筱

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼漸歇

召典

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
召,来源于张镃的《宋诗》《约周希稷游湖上园》,原文:璽書召幕牧,名在列岳仙

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