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抗疫情取名字

张洲常作者:张洲常2022-03-18 14:24:42

抗疫情取名字

翀亦

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

谒荔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃谒关人

襄杏

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
襄,来源于方千里的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:昨見襄陽客,剩說襄陽好無盡

郁秉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
郁,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:心郁邑余侘傺兮,又莫察余之中情

淇素

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
淇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 降神用《景安》。》,原文:爲賦淇奧詩,絕去筆墨痕

召丁

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
召,来源于李白的《唐诗》《访戴天山道士不遇》,原文:说江东治行,召杜肩齐

朝祺

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
朝,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:小邾穆公来朝,亦始朝公也

恤秋

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恤秋,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:山僧不恤秋眠熟,連打鐘聲到枕旁

峤隋

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
峤,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:但温峤无学,怎生教的小姐

倩沛

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
倩,来源于释普度的《宋诗》《穹窿森长老请赞》,原文:倩誰細撚成湯餠,換却人間煙火腸

琰芈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琰,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答滑州梅龙图惠鼎州甘橘》,原文:方見隳崖礱翠琰,忽驚落筆散彤雲

礴隋

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
礴,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:盤礴化元搜萬類,晝飲興酣陶天和

月昃

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
月昃,来源于翁森的《宋诗》《山房》,原文:天高地厚,日盈月昃

崎靛

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
崎,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《忆多娇》,原文:歐子扶親喪,崎嶇度湘巘

昙茜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

棹召

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
棹,来源于袁燮的《宋诗》《寄陈伯耕二首 其一》,原文:漁歸孤棹月,鶴睡一松雲

蓁璋

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蓁,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》,原文:未展蓁蓁葉,先開灼灼華

闲识

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
闲,来源于胡宿的《宋诗》《宿白佛寺》,原文:闲愁不挂肠

佳林

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
佳林,来源于刘敞的《宋诗》《别彦文》,原文:高鄰念羈旅,分我佳林泉

渊麟

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
渊,来源于晁说之的《宋诗》《节孝处士徐先生》,原文:谁似渊明拚得老,饱看云山万点

町犹

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
町,来源于盍西村的《元曲》《双调・快活年》,原文:襟宇無畦町,鄉評有譽言

勘玮

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
勘,来源于苏轼的《宋词》《水龙吟》,原文:事業無窮嘆茫茫,丹鉛點勘策非郎

鑫缪

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」以此坊民,阳侯犹杀缪侯而窃其夫人

芙隽

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芙,来源于苏轼的《宋诗》《与周长官李秀才游径山二君先以诗见寄次其韵二首 其二》,原文:可人犹有芙蕖

洵晰

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《村居即事》,原文:吻契洵猷,踐揚前軌

芗暄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芗,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:绝怜竹外横斜处,似与芗林慰寂寥

元琲

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
元,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:光啟元良,鶴禁建儲

葆昙

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
葆,来源于严粲的《宋诗》《巧夕添丁》,原文:雲涵翠葆添新蔭,秋逼青琅戛舊聲

嫒礼

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:礼尚往来

浠岿

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

钥笺

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
钥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:尘街堕珥,瑶扉乍钥,彩绳双罥

源璂

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
源,来源于王安石的《宋诗》《题宝巖寺寒碧亭二首 其二》,原文:願得返魂香,返其淳化源

渲暄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

攸团

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
攸,来源于李中的《唐诗》《渔父二首 一》,原文:方是藉斂,報本攸宜

韦子

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:以乘韦先,牛十二犒师,曰:「寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者,不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫

泉中

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泉中,来源于刘学箕的《宋词》《蝶恋花》,原文:亭名若有土斷法,鄭圃豈在章泉中

晰鉴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晰,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:曙色未昭晰,露華遙斐舋

休瑭

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
休,来源于杜荀鹤的《唐诗》《入关因别舍弟》,原文:了了不如都懡㦬,休休便是力修行

蔓彰

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蔓,来源于孙应时的《宋诗》《挽方躬明运使 其一》,原文:虬枝結成蓋,寄託紛蔓蔦

栗丁

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
栗,来源于鹿敏求的《宋诗》《福恩寺》,原文:雖微風物似揚州,繭栗初紅已遽休

域韧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
域,来源于京镗的《宋词》《贺新郎》,原文:策勳歸聖域,此道久微茫

润凝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
润凝,来源于刘克庄的《宋诗》《记汉唐事六言二首 其二》,原文:龙涎华润凝光碧

璂琛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蕖闲

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蕖,来源于蔡伸的《宋词》《苏武慢》,原文:滿庭燦燦木芙蕖,疑是萊柏鄧栟櫚

潇簌

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
潇,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其一》,原文:杯行将半,月来犹未,潇洒水亭无暑

奎隽

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
奎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 皇帝初献用《禧安》。》,原文:蓬萊高閣凌浮雲,天上圖書奎壁明

裕慕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
裕,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:其宽裕有如此者

绚楚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

绪濡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
绪,来源于陈公荣的《宋诗》《挽族子老成》,原文:无绪

霄偕

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
霄,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:神鈞儛空洞,玄露湛霄暉

素槿

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
素槿,来源于仇远的《宋诗》《阎氏园池》,原文:青松翠竹晚色净,紅蕉素槿秋爭鮮

峰备

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
峰,来源于姚合的《唐诗》《郡中书事寄默然上人》,原文:野竹檀欒翠,孤峰杳靄青

烟至

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
烟,来源于李纲的《宋诗》《还自鼓山过鱓溪游大乘榴花洞瞻礼文殊圣像漫成三首 其一》,原文:画堂烟雨黄昏

恒辕

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
恒,来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》,原文:不恒其所覺,云何獲圓通

郇殷

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
郇,来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》,原文:主公賢似晉重耳,兼如郇瑕地沃饒

荑盂

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
荑,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 岘山》,原文:寒生鈎弋兩三指,春屈柔荑四五芽

粤栎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
粤,来源于阮阅的《宋诗》《谩成三首 其一》,原文:粤余承累聖,懸弧亦在茲

纴芗

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

运濡

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
运,来源于严仁的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:在先结下知心友,我可敢道今日番为刎颈交,也是我命运州招

新娄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
新,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:画堂新月朱扉

裳媛

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
裳,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其二》,原文:章甫通期冠,緇裘詎合裳

樗珹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chéng玉名。
国学点评
樗,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:胡爲雜榛棘,僅與樗櫟偕

琮绅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琮,来源于武成的《宋诗》《买鞭》,原文:行徑九盤山犖确,流泉百折玉琮琤

艾淙

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
艾,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:艾蒳香消火未残

舟颖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
舟,来源于苏泂的《宋诗》《四月二十四日喜雨次振之韵》,原文:小舟□□□杨柳

圭未

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
圭未,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其五》,原文:洞中石乳色如霜,欲煮刀圭未得方

思昶

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
思,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 退圃》,原文:沈吟思昨梦

自鸿

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
自,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三》,原文:天际自归舟

择玮

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:笾,枣烝,栗择

夕献

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
夕,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》,原文:寒蛩爾何與,終夕亦悲吟

禄笙

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
禄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:受君之禄是以聚党

鼎鸯

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鼎,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

昃钧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:夜飲天既明,朝歌日還昃

严术

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
严,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:见师父威严□□□寻俗,与俺便做主,愿师父明白指破这迷途

箫韶

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
箫韶,来源于许的《宋词》《相思引》,原文:则听的箫韶彩仗摆,更和那鼓吹声喧助

澧飔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:何當肯相尋,澧上一孤舟

挚焘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:乃易服,服玄冠、玄端、爵□,奠挚见于君

衍典

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
衍,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一九》,原文:燕及雲來,蕃衍無已

朔罡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
朔,来源于慕容彦逢的《宋诗》《读陶渊明集》,原文:只取侏儒飽,不憐方朔餓

矗瑄

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
矗,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

备炔

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
备,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国之不可小,有备故也

翩真

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
翩,来源于邹浩的《宋诗》《月下怀同盟 其四》,原文:翩翩

彰禾

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
彰,来源于高适的《唐诗》《奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭》,原文:宦海浮沉,名与字、不能彰彻

州萱

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
州,来源于刘克庄的《宋诗》《懒》,原文:目送归州铁瓮城

昼鸠

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
昼,来源于赵蕃的《宋诗》《中秋夜作去年今夕仆自北关过吴兴》,原文:昼锦归来,庆长年老母

影旌

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
影旌,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉京羣帝周大羅,芙蓉倒影旌旗多

颉益

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

齐卿

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
齐卿,来源于虞俦的《宋诗》《再用韵简王簿 其二》,原文:随禄仕,便加齐卿相,於我何为

轶什

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

纭邕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

觉漳

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
觉,来源于滕茂实的《宋诗》《偶成》,原文:正好梦、频惊觉

含萦

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
含,来源于宋伯仁的《宋诗》《吴江四桥》,原文:悵別幾多情,含春任攀搴

良涵

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
良,来源于叶茵的《宋诗》《入山》,原文:愛此山中來,應須坐良久

蒲嶛

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
liáo高。
国学点评
蒲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 再举酒用《寿星》。》,原文:官舟塞古汴,往往載蒲柳

皖希

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
皖,来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其一》,原文:皖城初得故人詩,嘆息龍媒踠壯時

蒲檬

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
蒲,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:金芝秀,蒲涧碧,荔枝香

识弈

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
识,来源于林宪的《宋诗》《雪巢即事》,原文:是未发迹,卦铺里,那时节相识,曾算是他南面登基

翌诣

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
翌,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

萦允

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
萦,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其五》,原文:两乡千里萦恨,何事不归休

傅罡

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
傅,来源于许月卿的《宋诗》《新安》,原文:一朝傅兩翅,乃得黏網悲

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