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庐州取名

赵温作者:赵温2022-03-18 13:24:22

庐州取名

序峤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
序,来源于释德洪的《宋诗》《书白水寺壁》,原文:長嬴戒序,候正南訛

峤峥

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峤,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

媖鹤

拼音五行释意
yīng女子的美称。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

莆襄

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
莆,来源于乐雷发的《宋诗》《舜祠送桂林友人》,原文:蓮幕宦情今好在,莆川春色故依然

爀霆

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

瑄祁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

澄洵

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
澄,来源于刘驾的《唐诗》《送友下第游鴈门》,原文:金精冷澄澈,玉格寒蕭森

律芊

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
律,来源于吴芾的《宋诗》《和刘判官喜雪》,原文:方袍嫌垢弊,律服變光華

洌蕊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

琤妤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琤,来源于吕本中的《宋诗》《野岸》,原文:听琤琤漏永,洗银林、梅英半寒收

彰珲

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
彰,来源于薛嵎的《宋诗》《素上人游方》,原文:夏屋彰仁洽,衢樽樂治平

琉奈

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 煮茶》,原文:隠仙一見即首肯,百鍾索酒傾琉璃

章棣

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
章,来源于赵与仁的《宋词》《西江月》,原文:君才久合侍龙章

椿简

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
椿,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其七八》,原文:吾聞造物甚昭爽,報公以壽當如椿

蓬碧

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
蓬,来源于方琛的《宋诗》《留题剑池石壁》,原文:九曲皆遺石,諸王祗斷蓬

卿兹

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
卿,来源于钱起的《唐诗》《送宋征君让官还山》,原文:妙譽期元宰,殊恩且列卿

冶匠

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
冶匠,来源于华岳的《宋诗》《呈王君庸》,原文:劍器朝方驅冶匠,戈船夕又募新軍

馟津

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于王安石的《宋诗》《答虞醇翁》,原文:數歲平津邸,諸生出門時

伽钗

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
伽,来源于邵雍的《宋诗》《和成都俞公达运使见寄》,原文:破衲伽黎撩亂搭,誰能勞力强安排

伊霆

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
伊,来源于刘克庄的《宋诗》《题林璞经属平寇录》,原文:問翁安致之,遠自伊洛郊

樱纾

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
樱,来源于孔平仲的《宋诗》《风雨有秋色率然成小诗呈道济长官》,原文:樱桃谢了梨花发,红白相催

真僖

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
真,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其四》,原文:瓦变成璋真妙弄

舟权

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
舟权,来源于李白的《唐诗》《月夜听卢子顺弹琴》,原文:笑指点,琼舟权劝

颜启

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
颜,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:更有些可笑,寐中清境,有些可怪,镜里清颜

浚詹

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
浚,来源于王千秋的《宋词》《好事近》,原文:浚川春水滿,珍重寄雙魚

韬召

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
韬,来源于殷济的《唐诗》《奉忆北庭杨侍御留后》,原文:(孔仲山云)因为王韬赖了我万言长策,所以不能为官

镌蔓

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

蕋棂

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

炫羡

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
炫,来源于温庭筠的《唐诗》《题柳》,原文:影炫金莖表,光搖綺陌頭

皎怡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
皎,来源于王洋的《宋诗》《谢叶秀才惠书自言能书大字来书作小字甚工》,原文:皎公知好在,香室夜安禪

武袁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
武,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其九》,原文:猶擎蘇武節,尚抱李陵弓

卿阑

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
卿,来源于赵必的《诗》《重九宴陈东湖亭》,原文:誰知趙藺卿,復袖禰衡刺

胧其

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
胧,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其三》,原文:迟日曈胧光破晓

鸿峥

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鸿,来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》,原文:鸿敛翼,云归岫

珑慈

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
珑,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:玲珑心似锦,积渐鬓成丝,落一张闲故纸

郄缃

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
郄,来源于刘敞的《宋诗》《闻徙关中兵备河东》,原文:上智本全真,郄公況重臣

缪宣

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
缪,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:历家缪悠而已

泓珺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
泓,来源于吕本中的《宋诗》《怀京师》,原文:泓澄湛無底,方寸無涯津

英萦

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
英,来源于杜甫的《唐诗》《示从孙济》,原文:一点情锺,销尽英雄气

屿馟

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
屿,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:烟锁长堤,云横孤屿,断桥流水溶溶

匠竺

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
匠,来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引,簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春,》,原文:幼兒已作一覺夢,大匠徒施兩年手

峰骏

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
峰,来源于秦观的《宋词》《画堂春》,原文:从今直上鳌峰去

韵恤

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
韵,来源于舒岳祥的《宋诗》《杨花》,原文:活活走龍鱗,鏘鏘韵天球

憧坤

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《十一月上七日蔬饭骡岭小店》,原文:灌嬰臺畔路憧憧,寒食追遊喜退公

谊奕

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

璆璞

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璆,来源于释德洪的《宋诗》《述古德遗事作渔父词八首 亮公》,原文:飄如飛素練,粲若散琳璆

禹央

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
禹,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 问玳瑁石所出》,原文:夏禹登八牕,散氣響金蘭

锦允

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
锦,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・滚绣球》,原文:有谁家、锦书遥寄

晶漓

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
晶,来源于洪朋的《宋诗》《上巳日南池作》,原文:又不見秦時李冰作太守,犀牛厭勝水晶走

情珩

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
情,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吕寺丞希彦邠州签判》,原文:□□□□德,{蠜虫=糸}□遂留情

璐绰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

灏崧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

黎诣

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《食荠三首 其一》,原文:往事安足懲,遺黎待公保

枝圆

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
枝圆,来源于顾逢的《宋诗》《赠四明月巖永昌上人》,原文:梨条清致,金橘无对,荔枝圆眼多浇些蜜

宣皎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
宣,来源于晁冲之的《宋诗》《怀王立之》,原文:不知老將至,此道聞尼宣

子茗

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
子茗,来源于李若川的《宋诗》《途中阻雨》,原文:晚桂薦花熏鼎古,寒松墮子茗甌斑

渲晠

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

研沦

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
研,来源于曹勋的《宋诗》《过邯郸》,原文:時文鍊漉教歸正,聖易參研盡入微

晶燿

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晶,来源于刘敞的《宋诗》《集曲水台》,原文:秋分一夜停,陰魄最晶熒

择泉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
择,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」对曰:「吾子有命,且以备数而择之,某不敢辞

宣旎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
宣,来源于黄公度的《宋诗》《过使华亭悼七友》,原文:苟或未然,却請宣過

致澄

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
致,来源于欧阳炯的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌》,原文:談笑致主,竹帛流芳

卓与

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
卓,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其三》,原文:卓魯久不作,臨風重懷人

汝睿

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
汝,来源于王巖叟的《宋诗》《望钓台》,原文:汝翁七十鬢髮轉,汝父科第遲如此

崔漳

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
崔,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 十五志学》,原文:兩山對崔嵬,勢如塞乾坤

浦逵

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
浦,来源于郭祥正的《宋诗》《送象守贾正夫朝奉还台二首 其一》,原文:漁歌還浦頭,斜日下洲角

南爕

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
南,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 河梁》,原文:凉意思,到南楼

明璇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
明,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》,原文:清明天气

倩武

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
倩,来源于无名氏的《元曲》《尾・一般儿难主张,两下里自暗忖。五花诰使不得人情与,看那一个娇羞》,原文:春光只在花梢裏,更倩君詩爲一催

玮骓

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

瞻萃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
瞻,来源于无名氏的《元曲》《尾・不索你分星擘两显名儿唤,路上行人口胜碑,这娘子骂得他都易。泪》,原文:瞻望神座,祗戀匪遑

才杨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
才,来源于罗志仁的《宋诗》《讽留梦炎》,原文:吳侯蓄奇才,投刃誰能當

航戈

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
航,来源于张述的《宋诗》《和唐刺史崔公壁间二绝 其一》,原文:桃李無言應笑我,二年塵土滿漁航

傅勋

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
傅,来源于刘攽的《宋诗》《宋门城下新居》,原文:賈生傅長沙,自廣託鵩鳥

笛冶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
笛,来源于刘攽的《宋诗》《昼眠》,原文:寥寥古音在,難入箏笛耳

柔恺

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
柔,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 鹿亭》,原文:一点柔情如水

箬颐

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
箬,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:青箬湖邊尋顧陸,白蓮社裏覓宗雷

园浠

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
园,来源于陈尧佐的《宋诗》《洞霄宫 其三》,原文:况抱瓮年来自灌园

赓皎

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
赓,来源于辛弃疾的《宋诗》《书渊明诗后》,原文:(卜儿怒云)虽然如此,你是女子,赓和他人词章,是何体面

誉尚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
誉,来源于韩维的《宋诗》《孔先生以仙长老山水略录见约同游作诗答之》,原文:史君才誉,金殿握兰人

袤术

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《题药方》,原文:圍尺庸何傷,袤丈乃非瑞

姣域

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
姣,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:驁驕嫚姣豪怒獰,睥睨萬物憤以爭

子翎

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
子,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:子贡曰:子如不言,则小子何述焉

冽州

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
冽,来源于王冲的《宋诗》《次韵范公游云门》,原文:酒味愈冷冽,琴聲又玲瓏

禺卫

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
禺,来源于寇准的《宋诗》《春日偶书》,原文:仙人毒其危,禺强資巨鼇

瑞晳

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑞,来源于刘子翬的《宋诗》《李丞相挽诗三首 其二》,原文:瑞諜宜首書,他物烏足冠

廷渤

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
廷,来源于冯时行的《宋诗》《春和谭曦晋仲见惠之什晋仲夔人隠居归之城下箪食瓢饮有可乐者》,原文:我若粗成忠國事,赤松曾羨漢廷人

瑧羿

拼音五行释意
zhēn玉名。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其三》,原文:咎在君陽非太陰,媧羿雖殊禍俱烈

莱熠

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
莱,来源于陆游的《宋词》《齐天乐》,原文:書生歲惡甘藜莧,志士時平死草莱

凌重

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
凌重,来源于贾似道的《宋诗》《论翅 其一》,原文:老病侵凌重别離,爾來瘦欲不勝衣

戚燃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
戚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,公孙敖会晋侯于戚

融榆

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
融,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 一去无还意》,原文:鬬雞迴玉勒,融麝暖金釭

尉琪

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
尉,来源于林同的《宋诗》《荀何》,原文:田間逢醉尉,人道誤誰何

筝潭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
筝,来源于沈与求的《宋诗》《谢葛鲁卿雪中遣介送酒》,原文:平生筝笛厭鄭衛,羌借古韵洗古心

谒霆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
谒,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其八》,原文:有钱的将着金帛干谒那官人每,暗暗的衙门中分付了,到举场中各自去省试殿试,岂论那文才高低

禧情

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
禧,来源于徐铉的《宋诗》《送礼部潘尚书致仕还建安》,原文:(見光緒卅二年鄭永禧纂《爛柯山志》卷十一《歷朝金石考》錄《唐楊明殘詩碑》

晳罡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

翊淅

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
翊,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:歸作臯夔稷卨臣,同心一德翊華勳

楦虔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
楦,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人驚

月苡

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
月,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其六》,原文:月明中

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