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强子取名

王湛瑜作者:王湛瑜2022-03-18 11:11:22

强子取名

本憧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
本,来源于蔡京的《宋诗》《别宠姬》,原文:初心本谁先许

暖盂

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
暖,来源于白君瑞的《宋词》《柳梢青》,原文:山花暖自發,溪溜遠猶聞

盈谒

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
盈,来源于释清了的《宋诗》《偈》,原文:珠泪盈盈湿袖襟

箩圣

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

蓓雯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
蓓,来源于杜甫的《唐诗》《陪诸公上白帝城宴越公堂之作》,原文:红蓓珠圆,素蕤玉净,南荒已报春还

鹭泉

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
鹭,来源于徐集孙的《宋诗》《玉清宫初阳台》,原文:珠履三千鹭客

冉璆

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
冉,来源于贯休的《唐诗》《题大安寺通禅师院》,原文:小雪纖纖洗霽色,新春冉冉入燒痕

潭缘

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
潭,来源于刘一止的《宋诗》《将如京师和方时敏机宜十二辰歌一首》,原文:寒山一傾蓋,明月印寒潭

昼臻

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
昼,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:清昼静居香冷,风动万年枝

逻煊

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

澜缮

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
澜,来源于陆游的《宋诗》《老将二首 其一》,原文:笔底婆澜翻瀚海,更风流,不减王文度

娅彤

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
娅,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

榭影

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》,原文:尘外闲寻行乐地,任傍人、歌舞喧台榭

宛缮

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
宛,来源于仲并的《宋诗》《同祝子权游虎邱》,原文:主人出塵姿,宛是靈和柳

坤缔

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
坤,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:雨露偏金穴,乾坤入醉鄉

戈爀

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
戈,来源于李时可的《宋诗》《雪行》,原文:層巒萬蒼翠,峭屼生戈矛

宁葭

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
宁,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其八》,原文:奏《梅花》数声砧韵切,业心肠越不宁贴

丁昙

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
丁,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其三一》,原文:不取丁儀米,疑成校尉金

涧蓓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
涧,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・黄诏奢豪,桑木剑熬乏古定刀;双郎穷薄,纸糊锹撅了点刚锹。》,原文:三涧交流,两崖悬瀑,捣雪飞霜落翠屏

孝燮

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
孝,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:饗帝饗親,維孝維聖

篌瑷

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
篌,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:老槐陰下吹箜篌

隅洛

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
隅,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:地遠窮江界,天低極海隅

颖闻

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
颖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:笏、书、修、苞苴、弓、茵、席、枕、几、颖、杖、琴、瑟、戈有刃者椟、策、龠,其执之皆尚左手

滟雅

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
滟,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:一尊潋滟西风里,共醉倒、同销万古愁

宣溯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宣,来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》,原文:讀書反三黜,何用師孔宣

捷祈

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《记悔》,原文:夢斷忽傳淮蔡捷,喜臨尊酒已忘眠

昉铭

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
昉,来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 五》,原文:昉見歲律更,不覺春醉厭

琤犹

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琤,来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其二》,原文:泉聲减琤淙,山勢欲飛竄

筠淞

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
筠,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:筠窗書味長,靠壁筇一枝

琀赓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:翦裁妙语频赓唱,巧胜郢斤般斧

嘉恒

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
嘉,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:列击纣躬,叔旦不嘉

柃幂

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于杨万里的《宋诗》《仲冬诏追造朝供尚书郎职舟行阻风青泥三首 其二》,原文:记旧月、闲庭院,擘碎红、蒙幂晓妆

罡舜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
罡,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:遠懷步罡夕,列宿森然明

佰札

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

搦临

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
搦,来源于邓肃的《宋诗》《落梅二首 其二》,原文:一搦酬千想

绎尤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔我先王熊绎,辟在荆山,筚路蓝缕,以处草莽

畚玉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
畚玉,来源于史浩的《宋诗》《叔父知县庆宅并章服致语口号》,原文:凌晨試遣霜根送,畚玉雖微甚珍重

芙忻

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芙,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・寄生草》,原文:始下芙蓉樓,言發琅邪岸

勰理

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

謇碧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
謇,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:匪躬無謇謇,每食有渠渠

渭休

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渭,来源于张侃的《宋诗》《陈家渡至上乘院》,原文:白道沿嵩直,青蕪夾渭長

堇庭

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:半夏生,木堇荣

鸥普

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鸥,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》,原文:独醒难继山公,上马旌旗动,又还惊起鸥鹭

郦津

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

元孝

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
元,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其三》,原文:共协混元一气

鹤昉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鹤,来源于姚勉的《宋诗》《礼席致语》,原文:鹤立芝庭,龟迎荷□,鼎看翩翩彩袖翻

影蔳

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
影,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 马后》,原文:月移疏影上窗纱

凰愉

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
凰,来源于尤袤的《宋诗》《送吴待制帅襄阳二首 其一》,原文:生居忠正地,遠慕鳳凰城

磐薏

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
磐,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日早霁》,原文:磐石疑溪月,茅簷潘竹風

易潜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
易潜,来源于朱松的《宋诗》《送刘道醇归乌石 其二》,原文:豈非族雖微而猥多,形易潜而叵測

殷畅

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
殷,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八八》,原文:晨燭照朝服,紫爛復朱殷

苍芨

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
苍,来源于赵汝鐩的《宋诗》《田家叹》,原文:苍颜独我已成翁

晟绪

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

隽景

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

玫骥

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
玫,来源于赵蕃的《宋诗》《重别成父二首 其二》,原文:方苞紅玫瑰,紛萌翠琅玕

洛箴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
洛,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其三》,原文:京洛風塵久,江淮音信稀

瑚碧

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
瑚碧,来源于袁说友的《宋诗》《题乌程簿厅浮玉亭七首 其六》,原文:鸞翔鳳翥衆僊下,珊瑚碧樹交枝柯

潜璎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
潜,来源于卢纶的《唐诗》《送乐平苗明府》,原文:旋設篝爐下紙簾,樂哉容膝似陶潜

幻婧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
幻,来源于杜牧的《唐诗》《黄州竹径鬬》,原文:幻有終何得,真空夙所歸

诗蕴

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
诗,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:一句新诗思无限

专瑗

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
专,来源于徐照的《宋诗》《猿皮》,原文:专城处,他山小队登临,待西风起

沛栾

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
沛,来源于王十朋的《宋诗》《寄冯员仲》,原文:沛邑祠原廟,明年啟壽宮

子尤

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
子尤,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行》,原文:非疾有憂歎,實爲人子尤

钟霄

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
钟,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子以所得于齐之兵,作林钟而铭鲁功焉

矜祯

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
矜,来源于释如珙的《宋诗》《示莫侍者》,原文:吾民實可矜,有守孰不祈

恺琲

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

元潜

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
元潜,来源于冯时行的《宋诗》《句 其一》,原文:漢元潜震宮,廣受忽高舉

染休

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
染,来源于方干的《唐诗》《送崔拾遗出使江东》,原文:夕露濡仙纈,晴陽染醉腮

骓珉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

栗漪

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
栗,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:李棗栗銀杏,橙梨柿木瓜

凝嘉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
凝,来源于刘敞的《宋诗》《卲少卿挽词二首 其一》,原文:忍凝眸

琝崎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于韩淲的《宋诗》《元立复和伯皋送行诗次韵并答之 其二》,原文:徘徊未能別,崎嶇復同行

樟蘅

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
樟,来源于苏辙的《宋诗》《孔平仲著作江州官舍小庵》,原文:憐君兄弟雙鳯皇,鄧林秀出凡楩樟

笠啸

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
笠,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵司业兄方池咏莲》,原文:人物如指或如蟻,戴笠騎馿者誰子

兹煦

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
兹,来源于苏籀的《宋诗》《避暑山寺二首 其二》,原文:寄語腐脣人,於兹宜領略

晠致

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 四》,原文:台鼎嘗虛位,夔龍莫致堯

松远

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
松远,来源于张谔的《唐诗》《还京》,原文:秀岭孤松远

沅蓬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沅,来源于强至的《宋诗》《翻经台》,原文:此後辰沅圖籍上,栽培新法自山公

焘犹

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

郝宣

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
郝,来源于董嗣杲的《宋诗》《湖山堂》,原文:郝源北苑大雲際,盡入吉山茶椀中

寒源

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
寒源,来源于陈师道的《宋诗》《再到钱塘呈会宗伯益》,原文:望望極寒源,由言放輕槳

韶潭

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
韶,来源于陈著的《宋词》《西江月》,原文:黄龍遊帝郊,簫韶鳳來儀

情染

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
情染,来源于李新的《宋诗》《书梁山杨氏亭壁》,原文:騎聲蓋色都除盡,唯恨詩情染最深

懿匡

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
懿,来源于寇准的《宋诗》《归州留别傅君》,原文:懿此含曉芳,翛然忘簿領

郝淼

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

凝玺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
凝,来源于陈德武的《宋词》《浣溪沙》,原文:簾捲銀河轉,香凝玉漏遲

黎瞻

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
黎,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵徐文将至国门见寄二首 其一》,原文:曾見升壇落髮時,伽黎衣冷影離離

逻楠

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

祺柃

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
祺,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和郭固太保留别长句》,原文:預想年前至京國,子孫持酒獻春祺

仪乔

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
仪,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:我仪图之,惟仲山甫举之,爱莫助之

昶湫

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

禺奕

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《赋成中丞临川侍郎西园杂题十首 柳》,原文:藹藹才名世,駸駸日轉禺

煦庆

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
煦,来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》,原文:酒舁銀甕羊臠炙,上下和煦移凉秋

稽灿

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
稽,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:胡爲爾稽,匪有攸戀

胥朴

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
胥,来源于释智圆的《宋诗》《经松江陆龟蒙旧居》,原文:胥既窘椎鑿,手墮面愈黑

谦临

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
谦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十三》,原文:君子退谦,把两字利名勾,向百岁光阴里,将一味清闲占

情孜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
情孜,来源于陆游的《宋诗》《三月二十二日作》,原文:聖情孜孜天不倦,宫中預建慈寧殿

子启

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
子启,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公亦取华亥之子无戚、向宁之子罗、华定之子启,与华氏盟,以为质

决励

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
决,来源于朱松的《宋诗》《和求道人 其三》,原文:報國無功還自愧,直須及早决歸田

卓樗

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
卓,来源于晁公溯的《宋诗》《示犍为李令君》,原文:江極目兮沙路平,馿卓耳兮風蹄輕

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