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陈致取名

邓楚作者：邓楚2022-03-18 09:46:42

陈致取名

芮茗

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
芮，来源于李弥逊的《宋诗》《五石 水月巖》，原文：極目閑田虞輿芮，凝神虛室老兼莊

锐轼

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
锐，来源于秦观的《宋词》《好事近》，原文：你元来为咱气锐加涵养，须不是忌人才大遭魔障

琢柳

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琢，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》，原文：閉門不出長太息，思得其人共磨琢

豫柔

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
豫，来源于李敬方的《唐诗》《句》，原文：上六，冥豫，成有渝

茗漾

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
茗漾，来源于陈允平的《宋诗》《寄赵庆御》，原文：佛燈一點冰同冷，酒盞三行茗漾清

才尔

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
才尔，来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》，原文：小驻吾舟才尔，依然欢声满

寓澎

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
寓，来源于欧阳修的《宋诗》《会饮圣俞家有作兼呈原父景仁圣从》，原文：詩人卜豐年，生意寓雪霰

铮砺

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
铮，来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》，原文：从头歌韵响铮鏦，入破舞腰红乱旋

袁芃

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
袁，来源于崔鶠的《宋诗》《湖上联句》，原文：袁門晨尚閉，剡艇夜應拿

扬麒

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
扬，来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其二》，原文：记严扬

望斯

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
望斯，来源于刘攽的《宋诗》《酬黄推官》，原文：比肩俊傑，聞望斯垂

菀辽

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
菀，来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》，原文：申旦以舒中情兮，志沉菀而莫达

槐忱

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
槐，来源于陈普的《宋诗》《咏史 李斯 其二》，原文：御路紅塵合，宮槐碧瓦齊

曦濡

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
曦，来源于李焘的《宋诗》《升元寺 其一》，原文：連日欣晴卜暮霞，晨曦閃閃舞羣鴉

莜维

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

缨卫

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缨，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩箴、管、线、纩，施縏帙，大觿、木燧、衿缨，綦屦

箬琬

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
箬，来源于韩的《宋词》《浣溪沙》，原文：落帽孟嘉寻箬笠，漉巾陶令买蓑衣

域逊

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
域，来源于林逋的《宋诗》《喜马先辈及第后见访》，原文：異域三秋百感生，愁腸一日九回縈

休择

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
休，来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》，原文：且休说四季牡丹亭，更休过黄花径

燿茂

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
燿，来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其八》，原文：（日落山照燿，即此處也

策纫

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
策，来源于释元肇的《宋诗》《海门古城》，原文：神策泰元，增授無已

晢颜

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晢，来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》，原文：新年佛法晢真風，笑殺街頭賀歲翁

淼与

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淼，来源于李嘉祐的《唐诗》《奉和杜相公长兴新宅即事呈元相公》，原文：一江淼淼橫目前，如渴得泉旱得雨

诀涌

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
诀，来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》，原文：愿常如、秋月圆时，长生真诀

朗烟

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
朗，来源于陆游的《宋诗》《题柴言山水四首 其三》，原文：月朗衆星稀，天高萬籟息

笙治

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
笙，来源于杨巨源的《唐诗》《元日含元殿下立仗丹凤楼门下宣赦相公称贺二首 一》，原文：玉笙才过画楼西

潞嵊

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
潞，来源于曹勋的《宋诗》《绍兴癸丑上巳日》，原文：言作潞從事，家貧祿仕切

蓁韧

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
蓁，来源于文天祥的《宋诗》《自叹三首 其一》，原文：塔隨蓁棘老，德與苾蒭全

捷炘

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
捷，来源于杜荀鹤的《唐诗》《书斋即事》，原文：終南有捷徑，澗恧而林羞

陇琮

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
陇，来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其一》，原文：鹤帐何如，牛衣无恙，麦陇占优渥

曜晨

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
曜晨，来源于郑思肖的《宋诗》《戴安道破琴图》，原文：卿云郁郁曜晨曦

知潇

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
知，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・一煞》，原文：知君洪量

援樟

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
援，来源于林亦之的《宋诗》《蔡以之母挽词》，原文：援琴萬壑自同響，緩步一丘猶可攀

景馠

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
馠hān木芳香。
国学点评
景，来源于顾非熊的《唐诗》《哭韩将军》，原文：晴景淡紅煙景白，近山濃綠遠山青

晣榷

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

烯芙

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙，来源于邵雍的《宋诗》《人贵有精神吟》，原文：杜若幽庭草，芙蓉曲沼花

页缨

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
页，来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》，原文：中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

挚俪

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：」宾奉挚入，主人再拜受

暖纶

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
暖，来源于柳浑的《唐诗》《牡丹》，原文：香波绿暖浮鹦鹉

勘筝

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
勘，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・仙吕/点绛唇》，原文：宫裏銅魚勘門鑰，府中銀兔合軍符

言亘

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
言，来源于苏辙的《宋诗》《雪中会孙洙舍人饮王氏西堂戏成三绝 其三》，原文：懷言欲贈別，臨別又忘言

琝弘

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟生日》，原文：得寶弘農野，弘農得寶那

团肖

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
团，来源于陈巖的《宋诗》《邃谷巖》，原文：簇簇香苞、团作真珠蕊

闳追

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
闳，来源于陆游的《宋诗》《湖上》，原文：26　谓之闳，门侧之堂，谓之塾，橛，谓之阒，阖，谓之扉，所以止扉，谓之闳

初缮

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
初，来源于懿宗朝举子的《唐诗》《刺安南事诗》，原文：江上雪初消

央庆

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
央，来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其三》，原文：石上磨玉簪，玉簪欲成中央折

勉研

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
勉，来源于晏殊的《宋诗》《句 其五》，原文：勉從赤松子，定有青雲梯

郝钏

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
郝，来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》，原文：疾需妙劑寒需裘，李郝硯席初綢繆

莆遥

拼音五行释意
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
莆，来源于曹勋的《宋诗》《钱大参有和用韵谢之七首 其三》，原文：走遍莆陽隨處有，遊觀天下見人論

勰华

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

霄醇

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
霄，来源于毛珝的《宋诗》《掩卷》，原文：不知霄漢侶，何路可相攜

恺炫

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
恺，来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》，原文：痴黠恺之真短寿

俪谊

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
俪，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》，原文：俪兰开巧

涟暄

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
涟，来源于刘禹锡的《唐诗》《和河南裴尹侍郎宿斋天平寺诣九龙祠祈雨二十韵》，原文：（做觑王三悲科，唱）教我扭回身，忍不住泪涟涟

闰喻

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
闰，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：闰月不告月，犹朝于庙

儒欢

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
儒，来源于韩淲的《宋诗》《存目》，原文：拋了儒書讀相書，却將冷眼看諸儒

飐汐

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
飐，来源于赵明道的《元曲》《秃厮儿・为媒的涿郡仲襄，保亲的苏君丘祥。青春二八年正芳，配一对锦》，原文：慢飐舞娥香袂

君文

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
君文，来源于刘黻的《宋诗》《和陈大庾新建邑庠讲堂》，原文：聖君文母切求治，數路招來不爲狹

茵莲

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
茵莲，来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其一》，原文：何时见、轻衫雾唾，芳茵莲步

郇白

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
郇，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》，原文：郇公暨鄴侯，放逐同一邦

枫凡

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
枫，来源于方回的《宋诗》《次韵仁近客兴二首 其二》，原文：两岸荻花枫叶

萃谒

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
萃，来源于李觏的《宋诗》《马嵬驿》，原文：德亞耕萃叟，年同釣渭人

札憬

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
札，来源于赵嘏的《唐诗》《送从翁中丞奉使黠戛斯六首 四》，原文：臣傳此札，字體靜嚴，意態齋莊

馚烯

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

翩原

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
翩，来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》，原文：翩翩小出奠危社，落落高舉連青雲

磊正

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
磊，来源于杜仁杰的《元曲》《六煞・见一个人手撑着椽做的门，高声的叫“请、请”，道迟来的满了无》，原文：勻圓入手訝磊砢，甘酸流頰淒芳馨

曼纭

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
曼，来源于释德洪的《宋诗》《闲门》，原文：學優曼倩三冬足，才過荆州十部賢

瑹朴

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于朱淑真的《宋诗》《代谢人见惠墨竹》，原文：一源淳朴鄮山川，一簇人家起暮煙

炽曜

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
炽，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：190　煽，炽也

缮昼

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

佳幂

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
佳，来源于陆游的《宋诗》《养生》，原文：其或要佳賓，酌醇酎

园霄

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
园，来源于蔡戡的《宋诗》《南昌大阅》，原文：莫过西园

仟援

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仟，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

研墨

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
研墨，来源于文天祥的《宋诗》《生日》，原文：舊時曾作梅花賦，研墨于今亦自香

韬瀚

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
韬，来源于李纲的《宋诗》《过苦竹岭二首 其一》，原文：味道韬光，伴耕钓、城南涧曲

霆桢

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
霆，来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其二》，原文：紛綸乾坤爭，浩蕩風霆出

淼彰

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淼，来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》，原文：硉矹奇峰繞復環，淼茫大水枕前灣

锦奘

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
锦，来源于萧立之的《宋诗》《次韵答庐陵张新恩》，原文：锦鲤殷勤为渡江

绍璎

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
绍，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：26　绍，胤，嗣，续，纂，緌，绩，武，系，继也

瑹凇

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

城专

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
城，来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其一○》，原文：城南桐竹富蕭瑟，城北溪漲清淪漪

亚知

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
亚，来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》，原文：烟外酒旗低亚

童夕

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
童夕，来源于张扩的《宋诗》《次韵何任叟正字舘中试茶》，原文：蒿萊織妾晨炊黍，隅落耕童夕放牛

莲合

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
莲合，来源于许浑的《唐诗》《旌儒庙》，原文：便向此时采取，宛如碧莲合蕊，滴破玉池秋

武航

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
武，来源于唐庚的《宋诗》《赴益昌六言二章 其二》，原文：闲步武陵源里

临炅

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
临，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：（地泽临）坤上兑下 《临》：元亨，利贞

重榆

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
重榆，来源于姚宽的《宋诗》《望行人》，原文：高低桃錦紅相倚，輕重榆錢綠不勻

存鸯

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
存，来源于杜牧的《唐诗》《中途寄友人》，原文：太始道方存

皖宗

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
皖，来源于苏颂的《宋诗》《和蒋颖叔亳州矮桧》，原文：起見皖山曲，沉沉夕煙生

弘捷

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
弘，来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其四》，原文：海嶺之陬，既足既濡，胡不均弘，俾執事樞

绚容

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绚，来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》，原文：花鲜绚日猩红妒，叶密乘风翠羽飞

婧昼

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于释法成的《宋诗》《颂古二首 达磨见武帝》，原文：咱如今富贵还乡井，方信道耀门间昼锦荣

溯皋

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
溯，来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：十里青山溯碧流

葆妤

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
葆，来源于崔敦礼的《宋诗》《题避俗轩》，原文：香浮翠葆花藏葉，影動燃犀酒映杯

团年

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
团，来源于袁说友的《宋诗》《卞山石林》，原文：待惜取团圆，莫教分散

正贞

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
正，来源于范成大的《宋诗》《崇德庙》，原文：(正末唱)

袅谊

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
袅，来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》，原文：岸柳参差，袅袅金丝细

纾隋

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
纾，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：秋，申公斗班杀子元，斗谷于菟为令尹，自毁其家以纾楚国之难

泯庄

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
泯，来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其一》，原文：零丁晚觀玄，泯滅舊習彖

鸠慷

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
鸠，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：雄鸠之鸣逝兮，余犹恶其佻巧

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