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徐离取名男

邓箬漳作者:邓箬漳2022-03-18 07:18:22

徐离取名男

津奥

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
津,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:柳邊春信動,眉目已津津

佶泱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

澄莞

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
澄,来源于戴复古的《宋诗》《题陈景明梅庐 其一》,原文:俛仰黄花集,澄清九月秋

常驹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
常,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:比无常三五,婵娟特异

诀纭

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
诀,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其九》,原文:月缺还圆人但老,重换朱颜无诀

绡浠

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绡,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十三》,原文:玉子敲枰,香绡落翦,声度深几许

筝晖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
筝,来源于彭汝砺的《宋诗》《送周朝议赴郢 其二》,原文:佳人娇和曲,豪客醉弹筝

淮韬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淮,来源于韦应物的《唐诗》《赋得沙际路送从叔象》,原文:只應同楚水,長短入淮流

缤笠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
缤,来源于章甫的《宋诗》《张德恭以诗当谒次韵 其二》,原文:缤纷飞雪更初梅,特特为留客

沧昀

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
沧,来源于罗隐的《唐诗》《牡丹》,原文:要看沧溟绿野

箫研

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箫,来源于高似孙的《宋诗》《句 其一八》,原文:披紫菟裘,上白鹭亭,看吹洞箫

觅晟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
觅,来源于胡宿的《宋诗》《忆东园》,原文:(卜云)你且请退张秀才,留下李官,觅些钱养家,可不好

邵仲

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
邵,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:戚宋万于两楹兮,废周邵于遐夷

沦榭

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沦,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:17 河水清且灡漪,大波为澜. 18 小波为沦. 19 直波为径

戈翩

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
戈,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 四》,原文:橫戈真不武,歛袂亦難平

楦樟

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
楦,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人驚

磐史

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
磐,来源于朱翌的《宋诗》《金盏玉盘菊》,原文:早發磐溪挂短篷,朔風吹雨曉濛濛

芃和

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芃,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:趯趯五六輩,出入荒芃茨

徵奥

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
徵,来源于薛季宣的《宋诗》《边事方急有中使至雨中出郊候之》,原文:試徵張彥作將軍,幾箇將軍願策勳

粤轩

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
粤,来源于郭印的《宋诗》《游金地寺 其二》,原文:三吳百粤興金地,永與軍民作福田

飖熠

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

庆浩

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
庆,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其二》,原文:庆惬

谆支

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

桦霆

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

瑹亚

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其一○》,原文:山村路,人家舍窄,低亚水边篱

箴重

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
箴,来源于周无所住的《宋诗》《工夫颂》,原文:爾來自箴切,習氣不復存

轼萧

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

羡泰

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
羡,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言 其二》,原文:羡栖梁归燕,入帘双蝶

棂洛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

焘皙

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

践堰

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:武王崩,成王幼弱,周公践天子之位以治天下

庆秭

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庆封告卢蒲弊

史析

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:子曰:“直哉史鱼

峨璆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
峨,来源于范成大的《宋诗》《晓起》,原文:九穀竟枯死,好雲閑嵯峨

洲燝

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洲,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:外挹蘭江水,下俯僊明洲

冕纾

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
冕,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:惟昔軒冕徒,尤喜山林迹

尉合

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
尉,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题宗上人旧院》,原文:昔時恩遇今能否,一尉滄洲已白頭

勘治

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
勘,来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》,原文:朱筆濃批卷,青燈細勘書

榷锋

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
榷,来源于杨万里的《宋诗》《嘲蜂》,原文:錢荒粟帛賤如土,榷峻茶鹽不成市

什晟

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
什,来源于喻良能的《宋诗》《寄陈孟容二首 其二》,原文:常與此亭相照耀,更須佳什煥梁榱

瑹屹

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于翁卷的《宋诗》《陈西老母氏挽词》,原文:秋城崔嵬髙,圍我屹若圈

芨谦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

勃琲

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勃,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其九》,原文:朝聞勃姑聲,暮聞姑惡聲

憬稽

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

颜宸

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
颜,来源于王十朋的《宋诗》《寄巫山图与林致一喻叔奇 其一》,原文:留恋海棠颜色、过清明

啸尤

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
啸,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其一》,原文:长啸赋赤壁,有酒更无肴

骅畚

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
骅,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》,原文:极目平沙千里,惟见雕弓白羽,铁面骏骅骝

固央

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
固,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九八》,原文:辯急如無敵,飛騰固自強

墨忻

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
墨,来源于元稹的《唐诗》《忆云之》,原文:平生聞若人,筆墨極奇峭

烟竣

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
烟竣,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:毕觞流胙,紫烟竣事,棠梨回谒,宣室受蕃厘

湫纶

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
湫,来源于唐庚的《宋诗》《六言二首 其二》,原文:湫靈沸黑兮神物生,雲霧晝晦兮風憀慄而凄清

奥炀

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
奥,来源于周紫芝的《宋诗》《东窗对雪六言四首 其二》,原文:白日沿溝渠,中宵隱堂奥

泊麒

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
泊,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:吾年甫知命,飄泊猶未歸

槐琀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
槐,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:龍馬符雖在,檀槐戰已空

诺砺

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
诺,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”管子顾曰:“君许诺

勉君

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
勉君,来源于黄庭坚的《宋诗》《叔父给事挽词十首 其九》,原文:勉君須把分陰惜,莫問紅塵雨共晴

资瞳

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:民易资者不求丰焉,明征其辞

曦崔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
曦,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其四》,原文:秋曦忽隨壯士臂,暮景已入詩人肩

沅颜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沅,来源于林逋的《宋诗》《出泉水驿》,原文:浮沅湘而西蹠兮,因返睇兮層丘

骏昱

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
骏,来源于白居易的《唐诗》《酬集贤刘郎中对月见寄兼怀元浙东》,原文:暗地里具书呈白金骏马,封皮上明写着子建相传

翌继

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
翌,来源于华镇的《宋诗》《挽冯通直》,原文:命下得磁州,翌日徑束裝

辕史

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
辕,来源于刘清轩的《宋诗》《句》,原文:浮生萍梗,南辕北旆,之吴之楚

韪淅

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

喻芃

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
喻,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三六》,原文:在姬猶稷,方晉喻宣

琤瑧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēn玉名。
国学点评
琤,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严员外》,原文:夾羅委篋單綃起,香肌冷襯琤琤珮

湫莞

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
湫,来源于曹勋的《宋诗》《又》,原文:東州十剎如西州,東州幽爽西喧湫

史言

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
史言,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其三》,原文:漢史言未公,反覆出篁篠

崎凇

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
崎,来源于何梦桂的《宋诗》《送天约子胡子春》,原文:別後相思處,崎嶇碧澗幽

钲洵

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

影颉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
影,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其五》,原文:月落参横影子通

旆常

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旆,来源于释德洪的《宋诗》《云门匡真禅师画像赞二首》,原文:宝马嘶归红旆动,团龙试碾铜瓶泣

泊淼

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
泊,来源于项安世的《宋诗》《次韵孙佥判试院中秋咏月三绝 其一》,原文:病肘倚枯几,泊然忘所思

璆淅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璆,来源于楼锷的《宋词》《浣溪沙》,原文:懶擲粗疏地上金,絕知環珮響璆琳

徵正

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
徵正,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:江總徵正,未越常倫

尔匡

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
尔,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:呼尔而与之, ,行道之人弗受

绍飖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
绍,来源于林同的《宋诗》《裴子余》,原文:(正末唱)大哥哥双股剑实难措手,(袁绍云)云长公用那一般器械来

峥淼

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
峥,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其二》,原文:胸次峥嵘

棕邕

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
棕,来源于李复的《宋诗》《予幼侍先人作邑夏阳元丰五年来摄是邑过瀵泉题其亭壁》,原文:直須九曲添清漲,灑掃棕亭進一盂

蓁浚

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
蓁,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》,原文:沈埋蓁莽見一旦,名高此地真當才

珵扬

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

慷武

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
慷,来源于谌祜的《宋诗》《句 其三八》,原文:慷慨聞高誼,艱難見老成

漳翊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
漳,来源于曹冠的《宋词》《粉蝶儿》,原文:乞身來闕下,賜告臥漳濱

椎舸

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
椎,来源于韦应物的《唐诗》《五弦行》,原文:渺渺昊天須有定,煩君椎鑿待明時

煦继

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
煦,来源于宋孝宗的《宋诗》《题周文矩合乐士女图》,原文:東風煦嫗如慈乳,欲報生成恨無所

渤崔

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
渤,来源于释正勤的《宋诗》《落叶》,原文:蓬萊方丈儻可尋,借我長風泛溟渤

绎合

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自古商人亦越我周文王立政,立事、牧夫、准人,则克宅之,克由绎之,兹乃俾乂,国则罔有

芉巡

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

澄泰

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
澄,来源于皎然的《唐诗》《送至洪沙弥赴上元受戒》,原文:陡絕垂蒼壁,澄虛列翠巒

晃谒

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《诸葛解元家分韵》,原文:晨光逗簷花,霽色晃池凍

犹恺

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
犹,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一》,原文:犹作声声颤

沉矗

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
沉,来源于丘葵的《宋诗》《乘除》,原文:深院人閒酒淺斟,日長簾幕自沉沉

博衡

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
博,来源于王贞白的《唐诗》《寄天台叶尊师》,原文:一畫博一詩,兩手相分付

捷渤

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
捷,来源于杨公远的《宋诗》《初夏旅中 其四》,原文:捷書來九天,爲遣雨師灑

渭翎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《忆昨三首 其一》,原文:永懷寒泉感,昨與渭陽期

崔祯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
崔,来源于刘敞的《宋诗》《隐直感秋思南游予欲北还未得》,原文:何須多羨崔與杜,諸郎努力青雲路

宗萱

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宗,来源于贺铸的《宋词》《忆秦娥》,原文:聖圖廣大,宗祊光輝

骥才

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
骥才,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

粤韫

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
粤,来源于苏轼的《宋诗》《送钱穆父出守越州二首 其二》,原文:元符相國泣前魚,長流百粤復羌胡

言永

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
言永,来源于李石的《宋词》《长相思》,原文:莫言永日渾無事,種藥移花一一監

望迪

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
望,来源于李仲骧的《宋诗》《桐君山》,原文:望望驛尚賒,應在青烟外

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