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留怎么取名

孙蓬普作者:孙蓬普2022-03-18 06:19:42

留怎么取名

绚澧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

泱蕊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
泱,来源于苏轼的《宋诗》《张先生》,原文:天寒雲不散,泱漭路猶迷

谐兹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
谐,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:三曰礼典,以和邦国,以统百官,以谐万民

郇晰

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

禺迪

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《石室》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂環列如逢迎

椰晏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
椰,来源于郭印的《宋诗》《送董守》,原文:柵廬餘百家,間見椰子林

矜壬

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
矜,来源于朱熹的《宋诗》《读林择之二诗有感 其二》,原文:當塗自詭譙中龍,長驅遠鬭矜餘鋒

圣孝

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
圣孝,来源于李羣玉的《唐诗》《寄张祜》,原文:真游千载安原庙,圣孝与天通

烯永

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于释绍昙的《宋诗》《古巖》,原文:徽猷永遠,比德皇英

郝筝

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

时怀

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
时怀,来源于苏辙的《宋诗》《官居即事》,原文:沈湘人去已远,劝君休对酒,感时怀古

同挚

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
同,来源于吕本中的《宋诗》《离行在即事三首 其三》,原文:(同下)

棂识

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

淇治

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淇,来源于徐几的《宋诗》《天壶》,原文:熊生尉淇上,開館常待客

芷品

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芷,来源于荆干臣的《元曲》《出队子北・心怀悒怏,无一时不盼望。尘蒙了锦瑟助凄凉,香尽了金炉空》,原文:其臭如蘭,其標如芷

丁敖

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
丁,来源于晁说之的《宋诗》《访郭圆机不遇》,原文:籍戶析丁口,奏言民數敷

馟烽

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:遥知玉關路,烽火不須傳

檀涌

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
檀,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一五》,原文:恭軒靜對北堂深,新斸檀欒一畝陰

扬骓

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
扬,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:您兄弟先谒信安君,后记扬州牧,看小子今番命福

芹如

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
芹如,来源于王质的《宋诗》《留别虞丞相二首 其一》,原文:不須乞飯去香積,誰會獻芹如野人

郅舸

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

淮禺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淮,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其三》,原文:悲凉江岸淮浦

栎仑

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

重合

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
重合,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望樵人十咏 樵叟》,原文:青氈閲世儻可逢,定見重合延平龍

淖渭

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
淖,来源于释守卓的《宋诗》《赞达磨》,原文:淖糜方自養,未敢憶南烹

储郅

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报

峰珺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
峰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六三》,原文:奕布東西剎,鱗差遠近峰

蒲慈

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
蒲,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 龚胜》,原文:瑇瑁遥賓席,蒲萄入醉杯

鸥恽

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鸥,来源于皇甫冉的《唐诗》《山中五咏 门柳》,原文:邂逅初心得计处,伊水鸥闲波碧

润沉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
润,来源于李纲的《宋诗》《余干》,原文:楚腰似柳娇尤软,未吐桃花露润开

依华

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
依,来源于释景淳的《宋诗》《句 其一》,原文:勝地依依在,真人往往聞

鸠瑜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
鸠,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・庆东原》,原文:徘徊处,看鸣鸠唤妇,乳燕将儿

伽崔

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
伽,来源于韩愈的《唐诗》《盆池五首 一》,原文:楞伽百八句,柱下五千言

垣茯

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
垣,来源于吴则礼的《宋诗》《泛汴寄清姪》,原文:此境如此心,空洞無垣墉

樗治

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
樗,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其七》,原文:我拙寡所合,甘爲不材樗

婧襄

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于刘一止的《宋诗》《次韵牧庵禅师持公见贻一首》,原文:慙非杜母臨襄峴,自鄙朱翁別會稽

纪琲

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纪,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:第三件,你我年纪长大,亲事未谐

淅林

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淅,来源于杨冠卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:淅淅寒流漲淺沙

亦梧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
亦,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:东方之馔亦如之

追甯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
追,来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》,原文:來猶有望兮,去何勝追

偕铭

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
偕,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:北堂偕老椿千歲,南國聯榮桂兩枝

和谒

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
和,来源于上官仲恭的《宋诗》《句》,原文:我和你,是谁非

重楚

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
重楚,来源于元绛的《宋诗》《题溪口广慈寺》,原文:上客风流名重楚

姝鸯

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
姝,来源于佚名的《唐诗》《里语》,原文:玉姝眉黛翠連娟,弄翰閑題小碧箋

与澄

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
与澄,来源于曾的《宋词》《浣溪沙》,原文:橘绿与澄黄

篁琥

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
篁,来源于葛闳的《宋诗》《存目 其七》,原文:數株古柳枯臨水,百畝叢篁翠倚山

斐博

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
斐,来源于徐铉的《唐诗》《春分日》,原文:委巷歌謡愧斐狂,雷門布鼓背生芒

兴阔

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
兴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:逆气成象,而淫乐兴焉

珏虢

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

翩朦

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
翩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 终献用《正安》。》,原文:翩翩歸鳥,亦已倦飛

情凡

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
情凡,来源于邹浩的《宋诗》《龙图胡公挽词 其一》,原文:聖者起凡情,凡人而乃聖

允勉

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其一》,原文:固天命兮有當,繄人謀兮允臧

吟堇

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
吟,来源于韩驹的《宋诗》《入鸣水洞循源至山上》,原文:朝吟吟有餘,暮醉醉不足

潮睿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
潮,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜念四念八至京》,原文:玉软嫩红潮面

冽益

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
冽,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・尾声》,原文:嚴風吹屋鳴,向曉尤凜冽

缨玺

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:放敶组缨,班其相纷些

冽虞

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
冽,来源于方回的《宋诗》《涌金门城望五首 其一》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜冽

合晃

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
合晃,来源于赵蕃的《宋诗》《用洪觉范诗为首作四绝 其一》,原文:槎牙亂峰合,晃蕩絕壁橫

莜纯

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

明晰

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
明,来源于陈造的《宋诗》《赵使君淮春楼落成二首 其一》,原文:见郎双眼明

蓓栾

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蓓,来源于沈辽的《宋诗》《钓鱼》,原文:滴成小蓓密於糝,亂走長條柔可束

勤驰

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
勤,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・乔牌儿》,原文:願君勤貯酒,相期雪翻空

椰荟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
椰,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:拖一条藜仗,自带椰瓢

盛曼

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
盛,来源于司空图的《唐诗》《杂题》,原文:當春花盛時,雪滿山前後

觅闻

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
觅,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:胭脂觅旧痕

澧初

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
澧,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》,原文:朅來澧川溪,迺更識岧嶤

琛言

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:四夷奉琛贄,萬國尊王室

蒂椒

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
蒂,来源于王之望的《宋诗》《吕叔恭运使和题皇华馆诗复次韵》,原文:同心凈植真奇種,聯蒂騰芳以瑞名

种旬

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
种,来源于无名氏的《宋词》《西地锦》,原文:忠孝家传大雅,无喜愠、一种宽容

奕蝶

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
奕,来源于张果的《唐诗》《题登真洞》,原文:秋風吹蓬顆,絫絫如布奕

理运

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
理,来源于殷尧藩的《唐诗》《喜雨》,原文:(卒子云)理会的

靛斓

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

雯俪

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

萃苑

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
萃,来源于邹浩的《宋诗》《元夕席上食柑子》,原文:所以其色爲正色,出乎其類拔其萃

献逊

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
献,来源于韩淲的《宋诗》《新亭图》,原文:夙有辞华惊乙览,传闻献颂东巡

箴繁

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
箴,来源于韩淲的《宋诗》《读鲍谢诗 其二》,原文:執手羞爲兒女語,此言或可當箴規

柒华

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

轩倾

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
轩,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其七》,原文:一把垂丝,乱拂闲轩牖

里逊

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
里,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其四》,原文:獨訪千里信,回臨千里河

韬捷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
韬,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五六》,原文:(合)施三略,展六韬,功高赏厚受封褒

澄月

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
澄月,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:更有閑宵清淨境,曲江澄月對心虛

珲姿

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于林景熙的《宋诗》《羞墓》,原文:珍重皎潔姿,相期在斯道

倾勃

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
倾,来源于韩淲的《宋诗》《次韵成季 其一》,原文:倾城一笑得留人

俞苡

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
俞,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:玉音俞

童渌

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
童,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:如漢賈生,與終童些

琮札

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

琥畅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《秋霁遣怀》,原文:冰盤薦琥珀,何似糖霜美

瑶辰

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑶,来源于赵必的《诗》《陆户有摴蒱之招诗以答之》,原文:星烏繞枝倦,瑶草蔽庭荒

映未

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
映未,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:清輝秀色交相映,未羨山陰道上行

澄夷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
澄,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:澄陂溢萬頃,斷山聳千仞

晨昉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晨,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:承明連夜直,建禮拂晨趨

琢爕

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琢,来源于白居易的《唐诗》《酒筵上荅张居士》,原文:底事琢山成大字,有名還被衆人知

庭樟

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
庭,来源于陈允平的《宋词》《祝英台近》,原文:庭院红遍白还飞

晤郝

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《夜梦吕洞宾仙翁忽忆戊午西游岳阳楼老木居士祠观洞宾像与今南谷高士巾裹政如此奇晓起再赋》,原文:八年前會晤,猶憶刺桐鄉

瞳澄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
瞳,来源于释居简的《宋诗》《刘改之葬昆山山寺下邑人不知葬处 其二》,原文:孤城圍中拜右史,侍書猶對重瞳子

誉湲

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
誉,来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

郦桦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

琦钊

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琦,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:焚香拜天貺,滿眼是瑰琦

堇里

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:剖赤堇而出錫兮,山色變而無雲

苒瑶

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
苒,来源于宋自适的《宋诗》《句 其三》,原文:區區何面目,苒苒且朝昏

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