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取名孟政昊

林炫朝作者:林炫朝2022-03-17 22:29:22

取名孟政昊

青灿

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
青,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:澹澹薰风庭院,青青过雨园林

淑潜

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淑,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 蘼芜叶复齐》,原文:艱危從戰陳,淑謹自閨房

与昕

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
与,来源于杨万里的《宋诗》《和吴监丞景雪中湖上访梅四首 其三》,原文:传与华多少

裴由

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
裴,来源于宋庠的《宋诗》《和答越州吕乡见赠之作兼以为别》,原文:廊廟之具裴施州,宿昔一逢無此流

婵晖

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
婵,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:明月楼上有赠意中千里婵娟,楼头几度团圆

煦页

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
煦,来源于李流谦的《宋诗》《送查总卿三首 其二》,原文:晴烟起屋脊,煦日下天井

闳简

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

觉茂

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
觉,来源于李流谦的《宋诗》《江月二首 其二》,原文:大觉胸中云梦、气横秋

闰礼

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
闰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:闰月,诏王居门,终月

凝德

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
凝德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:后土凝德,神功協契

兴秉

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
兴,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:扁舟千里兴佳哉

杨梧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
杨,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中残春口占二首 其二》,原文:绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头

州珵

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
州,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:正于伯州犁,伯州犁曰:「请问于囚

笠津

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
笠,来源于孙子光的《宋诗》《榴皮题壁 其一》,原文:孤村烟草暮凄迷,笠子蓑衣自架犁

斓原

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
斓,来源于方回的《宋诗》《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》,原文:缇屏晃耀新宁国,绣斧斓斑老朴庵

盛若

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
盛若,来源于李中的《唐诗》《红花》,原文:鶉火告中時,皇州盛若茲

馚兴

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:兴,三踊而出

炜葭

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

铮泱

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

灏沅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

允岐

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
允,来源于姚勉的《宋诗》《潘吴二察甚振风采刘仲山有诗因次其韵》,原文:允執厥中,舜亦命禹

旎宗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
旎,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:玉爐香旖旎,石磵水潺湲

崎同

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:崎嶇凌危棧,惴慄驚心神

萦槐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
萦,来源于李思聪的《宋诗》《金城山》,原文:正短棹轻蓑,牵筒荇带,萦网莼丝

颜銮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
颜,来源于赵文的《宋诗》《榕村田家》,原文:真气长存,童颜不改,底用呵磨皱

童晨

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
童晨,来源于沈辽的《宋诗》《仙居阁》,原文:呼童晨汲歸,獨潄寒泉玉

尤凡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
尤,来源于方回的《宋诗》《三月八日百五节林敬舆携酒约盛元仁戴帅初方万里访赵仲实宣慰于西湖第五桥之曲港南山书院五首 其四》,原文:對坐俯寒壁,得予尤相宜

纮忆

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

孜淳

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
孜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》,原文:听说了姓儿,和这小字,不由我就不喜孜孜

沛芉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《为牡丹去草》,原文:颼飂隔屋聽吹瓦,滂沛連牀定滿溝

钧僖

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
钧,来源于胡寅的《宋诗》《十二月酴醾盛开》,原文:明时玉帐恩相续,清夜钧天梦更长

殷虔

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
殷,来源于李新的《宋诗》《月下口占戏子温 其一》,原文:小籬護殷鮮,久厭雜芳眩

自愉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
自愉,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张抚干送行二首 其二》,原文:林下閑遊客,何妨儘自愉

峰储

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
峰,来源于吕本中的《宋诗》《奉怀季平范丈戏成两绝句录呈 其二》,原文:眉峰便作伤春皱

棋俐

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
棋,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 八日太慈寺前蚕市》,原文:醉夢雷霆息,棋聲日月閒

中蕾

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
中,来源于朱庆余的《唐诗》《山居》,原文:朝中天子思故人,物色寰中引其類

纶忆

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
纶,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔二月雪》,原文:倦脱纶巾,困便湘竹,桐阴半侵朱户

音仪

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
音,来源于曾丰的《宋诗》《晚春客路》,原文:好把音书凭过雁

楹涛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
楹,来源于周孚的《宋诗》《王嘉甫许借清赏堂读书》,原文:飄彼黃素,墮於山楹

樗绅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
樗,来源于范成大的《宋诗》《自咏瘦悴》,原文:臃腫樗空大,風流柳漫垂

臻遒

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
臻,来源于丘葵的《宋诗》《自修》,原文:蓽戶此時隠,金門異日臻

言奎

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
言奎,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其二》,原文:次言奎畫在蓬門,乞與龍章照眼根

识谆

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
识,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵王舍人忆省中小桃寄江学士》,原文:过眼溪山,怪都似、旧时曾识

瞳漫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《迓客至大浪滩上》,原文:方瞳方颊,玉壶清浸胸臆

恽榭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

笠詹

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
笠,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其三》,原文:向來車笠誓,歲寒迄能尋

娄禧

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春王二月,邾娄子益来奔

崔京

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
崔,来源于智闲的《唐诗》《三跳后颂》,原文:風伯一怒聲如雷,排空濁浪山崔嵬

璆谦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
璆,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:石泉潄瓊瑶,松風戞璆琳

颍砚

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
颍,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:颍水归田

倩晠

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
倩,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 东海》,原文:追吟赋,倩年少

合郅

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
合,来源于唐庚的《宋诗》《赴阙》,原文:禮備樂成,合扇鳴鞭

锐宣

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
锐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吾三分四军,与诸侯之锐以逆来者,于我未病,楚不能矣,犹愈于战

序旌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
序,来源于李觏的《宋诗》《弋阳县学北堂见夹竹桃花有感而书》,原文:卓植斗杓南,序列儼成行

薏黛

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
薏,来源于无名氏的《元曲》《六么遍・恨归期晚,寻芳懒。倚遍阑干,盼煞雕鞍,佳音越悭,啼泪不干。》,原文:雪藕逢丝,擘莲见薏,枕簟凉如雨

南德

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
南德,来源于刘一止的《宋诗》《次韵奉酬元渤见过奕棋小饮及观馆阁题名之作》,原文:東南德望龍津闊,甲乙科名雁序長

唯孝

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
唯孝,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:家聲唯孝謹,將略亦詩書

颐研

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:享期颐松柏遐龄,宜受用桑榆晚景

益瑹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
益,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:探湯無所益,何況纊與縑

缪昼

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缪,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 五丈原》,原文:月,到处绸缪

辽荑

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军,俺丞相都依了也

影杉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
影杉,来源于姜特立的《宋诗》《偶成》,原文:草際沈螢影,杉西露月光

袅莜

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
袅,来源于萧立之的《宋诗》《自桂东入城饯使长移节东广路过云头岭作》,原文:怅烬冷炉薰,花深莺静,帘箔微红醉袅

晰淼

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晰,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:屈伸相感觸,至理甚昭晰

堇情

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
堇,来源于杨公远的《宋诗》《张道士山房次程南仲韵》,原文:孳孳訓來裔,堇堇作儒生

鑫箴

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于释居简的《宋诗》《赵府录官满 其二》,原文:鹽米成民業,珠犀作吏箴

斌桥

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:其二爲朱斌作,以收詩迄止年代距王之渙去世僅隔二年〖天寶三載〗的芮挺章《國秀集》卷下爲最早,同書亦收有王之渙詩

悦玮

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
悦,来源于苏轼的《宋诗》《和人雪晴书事》,原文:晚持禅悦惟三白,曉簇春盤又五辛

经郝

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
经,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【经】七年春,宋皇瑗帅师侵郑

荟馚

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

倾净

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
倾,来源于陈造的《宋诗》《次韵答德瑞》,原文:春柳长亭倾酒樽,秋菊东篱洒泪痕

淮仪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
淮,来源于胡宿的《宋诗》《芙蓉湖泛舟》,原文:露白草猶青,淮舟倚岸停

誉汀

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,往蹇来誉

柔苡

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
柔,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中》,原文:乍引柔条萦路

栎胧

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

桢郝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

嫣浦

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
嫣,来源于韩驹的《宋诗》《夏夜广寿寺偶书 其一》,原文:趙韓魏降顯德尾,司馬蟬嫣世良史

勤杨

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
勤,来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》,原文:歲賦二千萬,經入固已勤

萱瑧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn玉名。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其一》,原文:餘甘自同薺,忘憂寧用萱

蕙涟

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蕙,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其二》,原文:帶嚲長枝蕙,錢穿短貫榆

才天

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
才天,来源于刘克庄的《宋诗》《道中读孚若题壁有感用其韵》,原文:異才天縱非力能,畫工不是甘爲下

臻恢

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
臻,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:年邁忽臻茲,時平猶憶曩

岿茂

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

翊泯

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
翊,来源于葛胜仲的《宋诗》《邓子文辞曹枉道相过且出往还诗见示次韵二篇上呈 其二》,原文:昭儀忠漢日,太傅翊周年

纶札

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
纶,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・四门子》,原文:恐丝纶趣召,清都仙伯,归去朝天夜半

珐楠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于李觏的《宋诗》《获稻》,原文:此時枉欠高散物,楠瘤作樽石作壚

明峥

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
明,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一二》,原文:燕语明如翦

禾蓬

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
禾,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 书斋》,原文:便當生廟食,禾熟賽鷄豚

邕茯

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
邕,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:周公握髮,蔡邕倒屣

秭缥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

晷喻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其二》,原文:老畏風光速,閒知日晷添

楠勖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楠,来源于文天祥的《宋诗》《赠南安黄梅峰》,原文:一春病酒廢登臨,風攪石楠花滿林

乔艾

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
乔,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其一》,原文:(唱)但愿的乐丰年醉倒有百千场,何必要炼丹砂学取那松乔寿

仲礼

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
仲礼,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:明讲着昆仲礼,暗结了燕莺俦,似恁般谁猜疑我共你有

婕庭

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
婕,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:一騎紅塵妃子笑,婕妤傳詔才人索

寅夷

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
寅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

莘桅

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
莘,来源于卫泾的《宋诗》《月夜登吴江垂虹》,原文:隆中氣象接莘磻,心術精微日月寒

辕荣

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
辕,来源于张嵲的《宋诗》《宝林晚坐》,原文:结彩成门,攀辕卧辙,何计留连得

犹良

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
犹,来源于姜特立的《宋诗》《野步》,原文:一枕春醒,犹未临镜

矜贞

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
矜,来源于王之道的《宋诗》《弟子厚自相山徙居湖塘又复一月矣距外除只数日间光景漂流徒成感慨读新诗兴不能已辄和韵》,原文:開懷未嘗有表暴,出語矧復無驕矜

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