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曦雯取名

刘祯霆作者:刘祯霆2022-03-17 09:23:22

曦雯取名

逵勉

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
逵,来源于刘宰的《宋诗》《读卫青传》,原文:逵道一朝隨地闢,宮牆數仞倚天開

鸥椰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
鸥,来源于宗泽的《宋诗》《佛说偈》,原文:鸥鹭闲眠

笛纯

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
笛,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二一》,原文:系船春弄笛

本经

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
本经,来源于苏轼的《宋诗》《绿筠亭》,原文:人字号把你本经做一篇来看

映鑫

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
映,来源于黄公度的《宋诗》《壬戌中秋沿檄行县与龚实之同宿于琴泉轩》,原文:映松山色遠,隔水磬聲通

翩函

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
翩,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 闻知》,原文:何似先生去,翩翩逐彩鸞

裴辽

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
裴,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

蔚暌

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
蔚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》,原文:發帝之令,簡古而蔚

益真

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
益真,来源于杜牧的《唐诗》《寄远》,原文:辨道焚修練性根,應時粥飯益真元

婕钊

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
婕,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

玫莜

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
玫,来源于强至的《宋诗》《送京西运使周度支》,原文:四方綠琉璃,一片青玫瑰

艺影

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
艺,来源于陈傅良的《宋诗》《携客过王提举园访梅刘连州以诗来因用其韵》,原文:俺将这古本相传,路歧礼面,习行院,打诨通禅,穷薄艺知深浅

烽竣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
烽,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其三》,原文:幕中鏤管閒陳檄,塞下兜零罷漢烽

钲燏

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
火光貌。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲之长为之甬长,以其甬长为之围

熙绰

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
熙,来源于薛嵎的《宋诗》《送潘道士》,原文:乞与徐熙

晔松

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

芹和

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芹,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:高賢接物自無間,野夫得以芹爲誠

普州

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
普州,来源于司马光的《宋诗》《北京留守王太师挽歌词二首 其一》,原文:普州公事少,太守讀書多

衡尔

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
衡,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其一》,原文:衡峰排古青,湘水湛寒綠

滔颉

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
滔,来源于徐积的《宋诗》《赠蔡长官子》,原文:赫赫離精御炎陸,滔滔熾景開隆暑

肖玺

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
肖,来源于吕本中的《宋诗》《术煎》,原文:士無賢不肖,入朝見疾

永彤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
永彤,来源于顾敻的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:薰風日永彤墀曉,宮妃簇仗呈千巧

兆烟

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
兆,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:鶴髮遺榮始,瀧岡卜兆初

皙若

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
皙,来源于刘攽的《宋诗》《北门行》,原文:仰止狄皙,抱負淵通

姝谧

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
姝,来源于齐己的《唐诗》《谢人自钟陵寄纸笔》,原文:舞姝別後閒珠履,已報絲蟲網玉笙

珲澧

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其二》,原文:忽見垂書跡,還驚涌澧源

容堰

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
容,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其一》,原文:玉容不见空传信

淼昼

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《送萧炼师步虚词十首卷后以二绝继之 二》,原文:海浩淼兮汩洪溶,流蘊蘊兮濤洶洶

桢泊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

谒娄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其四》,原文:王粲谒荆州,我想那朝中故友,休教我空倚定仲宣楼

翙典

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

佰飏

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

秋言

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
秋言,来源于张九龄的《唐诗》《和裴侍中承恩拜扫旋辔途中有怀寄州县官僚乡国亲故》,原文:慟哭悲素秋,言登北山脚

良箬

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
良,来源于释广闻的《宋诗》《大道浴湫图赞》,原文:元戎倚耆碩,别乘選才良

冶漫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
冶,来源于李流谦的《宋诗》《自少城解职事还邑二首 其一》,原文:前二首爲李冶《偶居》〖缺題〗和《八至篇》,其後三篇署「女道士元淳」,有總題《寄意五首》,《秦中春望》、《寄洛陽姊妹》二首完整,《全唐詩》已收

吟容

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
吟容,来源于赵鼎臣的《宋诗》《过霍子磐故居时霍已入都》,原文:彩鳳一鳴天地靜,安得微吟容晚出

珩孝

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珩,来源于顾在镕的《唐诗》《宿麻平驿》,原文:珩璜鏘鳴,籩豆豐潔

品蕴

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
品,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其一》,原文:二相比肩官一品,十人華髮事三朝

昕潮

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
昕,来源于于石的《宋诗》《有客》,原文:合著玉笋班,冠冕朝大昕

伽煦

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
伽,来源于宋祁的《宋诗》《州将和丁内翰寄题延州龙图新开柳湖五阕 其五》,原文:以大圓覺,爲我伽藍

合普

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
合,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

楚嫣

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
楚,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三三》,原文:麗賦多傳楚客才,新詩還自楚江來

胭嫒

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
胭,来源于李庾的《唐诗》《东都望幸赓歌(题拟)》,原文:芳跗染得胭脂重

陵炘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xīn见“炘炘”。
国学点评
陵,来源于喻良能的《宋诗》《陪曹使君牧马寺劝农》,原文:杜陵春,秦树晚

芙益

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芙,来源于周紫芝的《宋诗》《清樾晚雨效韩偓三绝 其一》,原文:天邊九芙蓉,出沒不可求

婕晋

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
婕,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:後時班婕妤,團扇託憂悲

芸清

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
芸,来源于赵希逢的《宋诗》《和田家 其七》,原文:芸葉熏薝蔔,枝辭剪葛藤

岚琬

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
岚,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其四》,原文:减尽晴岚

扬闻

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
扬,来源于杨万里的《宋诗》《溜港滩》,原文:将军马上醉醺醺,跃马扬鞭齐和声

艾尉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
艾,来源于赵蕃的《宋诗》《书怀二首 其二》,原文:堪笑江湖阻風客,却隨蒿艾上朱門

诺振

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
诺,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:佐食许诺,启会,却于敦南,复位

永磊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
永,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・紫花儿序》,原文:願壽公兮公永安

尔寅

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
尔,来源于宋之问的《唐诗》《早发韶州》,原文:奚为者,聊尔耳,此山中

瓷沧

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瓷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《帘》,原文:月團新碾瀹花瓷,飲罷呼兒課楚詞

桑禺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林计院二首 其一》,原文:獨行過邑里,多病對農桑

莜未

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

陵帧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
陵,来源于李石的《宋诗》《秦城二绝 其一》,原文:世傳毗陵畫,妙絕僧居寧

南谆

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
南,来源于滕岑的《宋诗》《惜梅 其二》,原文:南山明

莞瑹

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
莞,来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》,原文:區區管晏事,端可付一莞

笙筱

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
笙,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六○》,原文:宜,笙歌一派随

椿源

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
椿,来源于清昼的《唐诗》《建安寺西院喜王郎中遘恩命初至联句》,原文:试问桩椿,春秋多少,八千馀岁

娇飖

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
娇,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:我是柘枝娇女

阜阔

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阜,来源于刘允的《宋诗》《纪梦八诗 其二》,原文:廬阜新蘭若,龍天古道場

攸俏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』攸徂之民,室家相庆,曰:『徯予后,后来其苏

尧毓

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
尧,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:恰则韶光三月暮,叶尧阶有四

境简

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
境,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 观颐堂》,原文:接境化襄鄧,餘風被伊雒

悟戈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
悟,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二二》,原文:忙說閑清境,真誠悟幾家

典旨

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
典,来源于鲁宗道的《宋诗》《登黄山》,原文:鑠哉盛典,快臯胥悅

蕾仪

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蕾,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:驚雷未破蕾,采采不盈掬

戚昙

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
戚,来源于齐己的《唐诗》《逢诗僧》,原文:身雖隔劍棧,母在猶戚戚

尧岿

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:伊尹耕于有莘之野,而乐尧 舜之道焉

渭嶛

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
liáo高。
国学点评
渭,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其一》,原文:豈問渭川老,寧邀襄野童

祺禾

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
祺,来源于刘摰的《宋诗》《金陵》,原文:既賦以全德,必益以壽祺

浚烁

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
浚,来源于黄子实的《宋诗》《句 其四》,原文:劍池在嶺不憚浚,造化神工巧鎸鑿

榭缮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
榭,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其三》,原文:八月光陰未甚凄,松亭竹榭尤爲宜

粤淄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
粤,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 松桥》,原文:靈源韞秀異,傑出閩粤間

炳皓

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
炳,来源于柴望的《宋诗》《除夕对梅》,原文:如椽誰秉筆,炳炳詔無窮

阑年

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
阑,来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》,原文:□□□,应数归舟,愁凝画阑眉柳

渭憬

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渭,来源于韦骧的《宋诗》《答吕秀才》,原文:終日南山對,何時渭水回

卫庆

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
卫,来源于袁甫的《宋诗》《题英烈庙》,原文:卫侯使宁俞来聘

鉴遥

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鉴,来源于钱起的《唐诗》《新丰主人》,原文:宝鉴菱花莹

邵宏

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
邵,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七五》,原文:故都箕子麥,晚憶邵平瓜

固遒

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
固,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十一》,原文:莫辭酒,此會固難同

毓识

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
毓,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

庭逻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
庭,来源于皎然的《唐诗》《岘山送裴秀才赴举》,原文:醉乍醒、一庭春寂

团崎

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
团,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 宿灵佑观谢沈君 其一》,原文:自禅板停参,蒲团悟罢,身世忘忧

翎峻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
翎,来源于王安石的《宋诗》《邵平》,原文:遺翎與行迹,縱橫在蒼苔

奘韬

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

中巡

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
中巡,来源于谭用之的《宋诗》《感怀呈所知》,原文:陵山雲裏拜,渠路雨中巡

央偕

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
央,来源于叶梦得的《宋词》《减字木兰花》,原文:花竹供四時,飲水樂未央

暄燝

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
暄,来源于许景先的《唐诗》《若耶春意》,原文:幾日暄寒候,渾如到嶺南

绍钗

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 今别离》,原文:绍述韩门得趣多

遒筹

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
遒,来源于方回的《宋诗》《题家庆图》,原文:道氣閒尤勝,書鋒晚更遒

缥炜

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缥,来源于刘克庄的《宋诗》《深村》,原文:木叶纷纷秋风晚,缥缈潇湘左右

珹宏

拼音五行释意
chéng玉名。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于韦庄的《唐诗》《同旧韵》,原文:夜聞袁宏誦詩聲,空山寂寞魚龍驚

苡槿

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苡,来源于释文珦的《宋诗》《怀故乡》,原文:薏苡成遺恨,松楸卜遠年

麓阜

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
麓,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:摶鵬岌駭勢,潑黛森孤麓

菡遒

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
菡,来源于杨万里的《宋诗》《句 其一》,原文:砌花連菡萏,溪柳覆莓苔

漫灵

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
漫,来源于黎廷瑞的《宋诗》《扬州遇雪呈祝静得二首 其一》,原文:獨醉還獨醒,夜氣清漫漫

戚乔

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
戚,来源于朱翌的《宋诗》《有感》,原文:未知歡戚兩忘者,始是人間出世人

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