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向和谢取名

陈蘅勋作者：陈蘅勋2022-03-17 02:36:42

谢是我国排名第24位的姓；

向和谢取名

枝惟

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
枝惟，来源于文天祥的《宋诗》《次子第一百四十五》，原文：啄木不啄新生枝，惟啄槎牙枯樹腹

彰烨

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
彰，来源于程公许的《宋诗》《小亭》，原文：大天小天稱公方，五年吏姦蓋而彰

执夷

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
执夷，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：初，晋武公伐夷，执夷诡诸

轼箬

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
轼，来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》，原文：更值棠棣连阴，虎符熊轼，夹河分守

桐洵

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
桐，来源于李洪的《宋诗》《新交行》，原文：桐槿日零落，雨餘方寂寥

憧栗

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
憧，来源于方回的《宋诗》《过临平镇》，原文：闕下憧憧車馬塵，沈浮相次宦遊身

缃珵

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
缃，来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》，原文：吴台直下，缃梅无限，未放野桥香度

宣芷

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
宣，来源于范成大的《宋诗》《长文再作复次韵》，原文：平生謝宣城，作意澄江練

希濡

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
希濡，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》，原文：臥轍希濡沫，低顏受頷頤

苓樱

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
苓，来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》，原文：蘼蕪見離騷，苓藿入譜錄

椿堇

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
椿，来源于舒岳祥的《宋诗》《雨余草树间羽虫乱鸣山斋晚酌朋辈已散听之不减孔稚圭两部鼓吹也既醉而卧卧而觉家人尚明灯事绩说向来鼻鼾雷鸣两山皆撼也戏作示之》，原文：顾我荆榛虽茂，其奈栋材无用，何似八千椿

淖彰

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淖，来源于吕巖的《唐诗》《口占》，原文：轟霆起羣蟄，沈淖頼雪澡

诣珉

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
诣，来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》，原文：润逼琴丝无雅韵，难续文园旧诣

恤吟

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
恤，来源于布衣某的《宋诗》《赋梅花》，原文：莫道無心空自閒，天地爲爐果何恤

彬烨

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
彬，来源于李纲的《宋诗》《桂林道中二首 其二》，原文：高常彬差使洛阳时，有多少过犯公私

理泱

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
理，来源于陈宓的《宋诗》《问梅 其一》，原文：萬理由來心自得，心同方是理大同

园史

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
园，来源于元绛的《宋诗》《因览状元节推和诗再和一首》，原文：空想故园池阁，卷地烟尘

耘苒

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
耘，来源于刘得仁的《唐诗》《山中舒怀寄上丁学士》，原文：田園有深約，耘耔當自充

殷觅

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
殷，来源于释绍嵩的《宋诗》《呈胡伯圆尚书 其二》，原文：殷勤謝陳子，蒹葭倚瓊枝

佶融

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
佶，来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

纭页

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纭，来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》，原文：尽他人纷纭甲第厌膏粱，谁知俺贫居陋巷甘粗粝

渲夕

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
渲，来源于白居易的《唐诗》《偶吟》，原文：滴硯研朱易，渲毫汗竹如

泰钊

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泰，来源于苏过的《宋诗》《和良卿病目在告》，原文：易立泰山石，難枯上林柳

梁晰

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
梁，来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》，原文：正石梁倒挂，飞下晴昊

玉篌

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
玉，来源于赵蕃的《宋诗》《招在伯》，原文：玉爲玉兮石是石，蘊棄深泥終不易

淮憬

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淮，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 毛遂》，原文：晚泊秦淮上，無人獨倚檣

州琮

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
州，来源于独孤及的《唐诗》《伤春怀归》，原文：文選趙州，靴裏動指

书熹

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
书，来源于释重显的《宋诗》《送僧之金陵》，原文：断鸿书寄不

鹄白

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
鹄，来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其二》，原文：苦无妙手画於菟，人间雕刻真成鹄

隋黎

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
隋，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：從師度淮泝隋溝，神都歲月俄十周

婉自

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
婉自，来源于陆游的《宋诗》《舍北摇落景物殊佳偶作五首 其三》，原文：多感間吟亦淒婉，自謀有策常迂回

缮晳

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：冬，臧宣叔令修赋、缮完、具守备，曰：「齐、楚结好，我新与晋盟，晋、楚争盟，齐师必至

逻椎

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
逻，来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》，原文：辟逻世间万事，推放那边一壁，百尺卧高楼

楠由

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
楠，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》，原文：聽訟古楠下，審克恭且溫

恒璐

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
恒，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：乃命司服，具饬衣裳，文绣有恒，制有小大，度有长短

佶鸯

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
佶，来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》，原文：夢往謂知路，佶屈迷晻曖

楹骓

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
楹，来源于傅翕的《唐诗》《独自诗二十章 二》，原文：滿篋新詩俱大筆，鑿楹留待子孫傳

镜松

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
镜，来源于陈淳的《宋诗》《玩雪》，原文：倒照秦眉天镜古

旬玮

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
旬，来源于韦骧的《宋诗》《汴上榆柳》，原文：爲愛山間好，因成旬日留

珺支

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于刘克庄的《宋诗》《和陈生投赠二首 其一》，原文：却憐支離疏，飽食得薪槱

葆铮

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
葆，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 三十七》，原文：老矣蠲其華，寄賢而葆真

睿珐

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
睿，来源于黄裳的《宋诗》《送刘教授之官豫江 其二》，原文：羣姦付嚴科，四海歸睿斷

隽夕

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
隽，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：凡师，敌未陈曰败某师，皆陈曰战，大崩曰败绩，得人隽曰克，覆而败之曰取某师，京师败曰王师败绩于某

鸠辑

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
鸠，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：宛彼鸣鸠，翰飞戾天

汶礼

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
汶，来源于陈大雅的《宋诗》《绝笔》，原文：回看雲嶺思茫茫，幾處關河隔汶陽

含史

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
含，来源于吕陶的《宋诗》《寓意》，原文：每向愁中覽，含毫欲狀難

翎钊

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
翎，来源于袁说友的《宋诗》《杨梅》，原文：翠網摧金距，雕籠減繡翎

珧纯

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
珧，来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》，原文：海蠏江珧薦醽醁，林苞野蕨助肴羞

甯忱

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
甯，来源于柴望的《宋诗》《中秋待月用弟察推元彪韵》，原文：甯子陽愚飽諳事，賈生慟哭漫多愁

馚洛

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于贯休的《唐诗》《长安道》，原文：牡丹京洛豔，惠我見新鄰

源韵

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
源，来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》，原文：崑岡憐積火，河漢注清源

勰其

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
勰，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

些沫

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
些，来源于阮阅的《宋诗》《至上高邑》，原文：诮没些，春气味

航章

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
航，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》，原文：雲航鬧急槳，勢奪編蒲風

淖滦

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
淖，来源于方岳的《宋诗》《次韵郑佥判 其四》，原文：中年强飯却丹石，安用咄嗟成淖糜

娅种

拼音五行释意
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
娅，来源于张侃的《宋诗》《有作》，原文：娇娅姹，语惺松

茹笙

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
茹，来源于吕本中的《宋诗》《江口送璧上人二绝 其二》，原文：清晨却葷茹，茗事煎胡麻

夷楠

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
夷，来源于邵雍的《宋诗》《不愿吟》，原文：寸心同尺璧，投此報馮夷

易浠

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
易，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：時來易失，事去難追

烊理

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
烊，来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》，原文：革以脂自柔，鐵遇火則烊

瑞礼

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
瑞，来源于晁说之的《宋诗》《视蕴文》，原文：所貴王者瑞，敢辭微命休

琮朦

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琮，来源于张孝祥的《宋词》《南歌子》，原文：他山豈無石一拳，如琮斷方璧斷圓

缔汝

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

贤芗

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
贤，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：任贤勿贰，去邪勿疑

胧年

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
胧，来源于张明中的《宋诗》《谢惠红桃二首 其一》，原文：现如今两国吞并，使不的风雷性，且朦胧入汉城

洌朴

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
洌，来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》，原文：直溪之水清且洌，可以沃我老枯渴

珺含

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
含，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・滚绣球》，原文：爰有嘉禾，含章自天

袤楣

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
袤，来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》，原文：霞霄上，有寿乡广袤无际

锋柏

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
锋，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 五十二》，原文：我宁可睁眼舒头伏剑锋

籍潞

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
籍，来源于丘葵的《宋诗》《雨后》，原文：散腰追阮籍，招手喚劉伶

城炯

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
城，来源于刘挚的《宋诗》《二月二日过吴德仁二首 其二》，原文：羊城旧路

沛逻

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
沛，来源于陈耆卿的《宋诗》《种麦》，原文：今晨特爲君王霽，羽仗方停又沛然

栗熹

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
栗，来源于洪适的《宋诗》《前筵祝圣致语口号》，原文：山園柿栗秋，出戶望河漢

庄城

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
庄，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：刻桓宫桷，丹桓宫楹，斥言桓宫以恶庄也

欢奥

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
欢，来源于程珌的《宋诗》《辛亥冬交石阻风三日》，原文：欢极

陇萱

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
陇，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其八》，原文：楚云惊，陇水散，两漂流

之磊

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
之磊，来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其一》，原文：我慕杜挺之，磊落高世談

皙戚

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
皙，来源于白居易的《唐诗》《题李次云窗竹》，原文：想释丘抱送，绝奇神骨，皙参授受，忠恕胚胎

文骊

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
文，来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》，原文：敕文附後

缔郁

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

言孜

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
言孜，来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》，原文：將行復止，眷言孜孜

缎境

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

戈颜

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
戈，来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》，原文：未聞百萬帥，戈鋋日持玩

严景

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
严景，来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其四》，原文：放开独占严景，不使混同凡卉

理黎

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
理，来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 十三》，原文：理本無象，氣爲有形

玺銮

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
玺，来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》，原文：玉玺成文，金莲赐封，剑履登玄石

婉闳

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
婉，来源于文彦博的《宋诗》《再到积庆坟庄即事偶成 其一》，原文：文不琱鎸翻婉切，詩如平淡實高深

颖漫

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
颖，来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》，原文：颖脱难藏冲斗剑，誓清行击中流楫

桢秭

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

琼蓁

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
琼，来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》，原文：披绣幌，薰宝篆，引琼酥

麒琲

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
麒，来源于韩偓的《唐诗》《寄远》，原文：金凿落，玉麒麟

滟素

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
滟，来源于朱南杰的《宋诗》《饯徐衍道知县》，原文：潋滟三危雾，氤氲百濯香

蒂裳

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
蒂，来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 桑钩》，原文：蒂占瓊瓣輕如蝶，心裊金叢燦若星

琀治

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于朱熹的《宋诗》《石廪峰次敬夫韵》，原文：愷悌以爲治，潔廉以自修

颐覃

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颐，来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》，原文：（山雷颐）艮上震下 《颐》：贞吉

般俞

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
般，来源于洪刍的《宋诗》《道中即事八首 其七》，原文：寂靜皆無語，其於理一般

砺裕

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
砺，来源于李商隐的《唐诗》《荆山》，原文：砺齿犹随市隐，虚心肯受春招

禄骥

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
禄，来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》，原文：」大夫讣于同国：适者，曰：「某不禄」

憬幻

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
憬，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》，原文：生死等夢幻，可能憬然否

峨决

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
峨，来源于米友仁的《宋诗》《题禊帖诗》，原文：山翠碧嵯峨，攀牽去者多

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