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取名发财

张椎骋作者:张椎骋2022-03-16 14:15:42

取名发财

町磐

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
町,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:相原隰而下上兮,町厥壤之百畝

铮钰

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

胤曦

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
胤,来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》,原文:李商隱已卒於大中間,與崔胤不同時,其誤顯然

篌玄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
篌,来源于王禹偁的《宋诗》《再泛吴江》,原文:彈徹箜篌難寄恨,海棠庭院獨凭闌

雯晤

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

若晣

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
若,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:若无之,则反子之所

武媵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
武,来源于刘克庄的《宋诗》《挽礼侍中舍朔斋刘公三首 其三》,原文:欲捕捉,玄武定三傳

荣璩

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
荣,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》,原文:信知一逐浮荣,便丧素守,身成俗士

炽承

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

旎纶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旎,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:龍常騰旎旖,蜺羽勝葳蕤

璁墨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其六》,原文:雞人罷唱曉瓏璁,鴉啼金井下疎桐

耘晰

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
耘,来源于毕仲游的《宋诗》《和夷仲兄舟次苍陵》,原文:隔縣小家多釣弋,近沙虛地少耕耘

境笙

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《春晚》,原文:幽人刱奇境,遊客駐行程

筠柃

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
筠,来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》,原文:米嶺脊吞西嶽,筠谿尾插漳江

晃朔

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晃,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・么篇》,原文:昭昭心目色塵裏,晃晃色塵心目間

苡秋

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
苡秋,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其三》,原文:金錢滿地無人費,百斛明珠薏苡秋

白卿

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
白,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀》,原文:随冷暖,分青白

楦逸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

壬瑶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
壬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《风马儿》,原文:尚記壬辰歲,鶴山靖州歸

睨未

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
睨未,来源于曾丰的《宋诗》《戒永州道闻思归乐 其一》,原文:睥睨未辨天東西,癡雛噪舞羣翅低

爕郅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

璐境

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璐,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:我冠明月,佩服寶璐

皖瑺

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
皖,来源于释德洪的《宋诗》《醉僧赞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

恬析

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恬,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:不如長默默,恬淡過昏旭

荏萝

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
荏,来源于袁去华的《宋词》《满江红》,原文:歲月既荏苒,功名定因循

恣律

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
恣,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・贺新郎》,原文:雪态冰恣巧耐寒

琯磐

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琯,来源于刘言史的《唐诗》《观绳伎》,原文:滕王閣畔樽罍共,房琯湖中嘯詠同

涵樗

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
涵,来源于赵温之的《宋词》《踏莎行》,原文:五德涵柔兮,渢渢而生

昶袅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

燝意

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

甄汀

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
甄,来源于李南金的《宋词》《贺新郎》,原文:甄陶四海規模大,心膂三朝體貌隆

齐樗

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
齐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士齐车,鹿幦豹犆

援殷

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
援,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其五》,原文:蹇步守窮巷,高駕難攀援

纴麒

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于李昌符的《唐诗》《旅游伤春》,原文:你便藏着那未满月麒麟种,(带云)程婴你见么

朴彬

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
朴,来源于蒋堂的《宋诗》《题山亭》,原文:太清元有籙,抱朴不須符

原钊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
原,来源于林希逸的《宋诗》《池水观为政》,原文:亂點踰廣津,散灑入原土

帧岐

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

惟滇

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
惟,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:惟命克遂,于其有俶

津俐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
津,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十二》,原文:蕭條依陋巷,契闊問通津

倾奂

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
倾,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》,原文:[生]亲年迈,家势倾,恨腴甘缺奉承

翙徵

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

黛简

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
黛,来源于张籍的《唐诗》《西州》,原文:笙歌一曲黛眉低

宣之

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
宣之,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:郑有平、惠之勋,又有厉、宣之亲,弃嬖宠而用三良,于诸姬为近,四德具矣

芊澄

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芊,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・雁儿落》,原文:萬歲聲中陪率舞,野麋終羨草芊綿

童川

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
童,来源于薛能的《唐诗》《僧窗》,原文:祥木并殊柯,童童植軒檻

淼鸠

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淼,来源于刘恕的《宋诗》《题灵山寺》,原文:綠波淼淼投書渚,翠竹森森寫韻軒

寓月

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
寓,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:越客寓荒城,卑棲慕鳩拙

芗研

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芗,来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:独将高韵冠芗林

簌斓

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
簌,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 雁翅柏》,原文:梁尘簌簌飞

炫蕙

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
炫,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其七》,原文:赤鱗素質影跳空,玉尺金梭光炫目

晖文

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晖,来源于孙应时的《宋诗》《送别宋金州》,原文:觚棱射暖晖

玉滢

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
玉,来源于陆游的《宋诗》《云童童行》,原文:多少征夫南北恨,玉關人老玉關秋

炀泓

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

琀婳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评

硝越

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

决棂

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
决,来源于崔颢的《唐诗》《辽西作》,原文:揮羽思平魏,登場决并秦

喻维

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
喻,来源于宋庠的《宋诗》《送王秘校岭南都讲学》,原文:所謂栰喻者,利濟如僑梁

白晷

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
白,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・么篇》,原文:玉殿白麻书

琲唯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琲,来源于释居简的《宋诗》《了残经赞》,原文:山櫻正滿枝,結子紅琲肥

艾凛

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
艾,来源于虞俦的《宋诗》《道场山劝农》,原文:雨淫蕭艾掩嘉蔬,况敢堆盤薦腹腴

襄单

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
襄,来源于王梵志的《唐诗》《二二》,原文:山色未能忘宋玉,水聲猶是哭襄王

慕璂

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
慕,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:烏龍不作聲,碧玉曾相慕

尧菀

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
尧,来源于白玉蟾的《宋诗》《琼姬曲》,原文:尧蓂随月欲团圆

椰兹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
椰,来源于朱熹的《宋诗》《赠内弟程允夫三首 其二》,原文:小勿欺椰子,中從著石渠

笃锐

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:』惟命曰:『汝受命笃弼,丕视功载,乃汝其悉自教工

冬旖

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
冬,来源于朱松的《宋诗》《刘氏挽诗》,原文:時運而冬,乃神玄冥

蔳馠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hān芳香。
国学点评

芉栖

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

昊诣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昊,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:今被韩延寿将老令公尸首烧了,将骨殖挂在幽州昊天寺塔尖上

舜芹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
舜,来源于刘禹锡的《唐诗》《元日乐天见过因举酒为贺》,原文:帝乐□深,凤炉烟喷,望舜颜瞻礼

柔澈

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
柔,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 殊胜轩》,原文:柔明惟典則,專靜輟紛華

柯澜

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
柯,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其一》,原文:棊迷柯嶺難重見,花失桃源空自悲

釉湲

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于孔武仲的《宋诗》《和四弟夏雨》,原文:空翠有時穿犖确,圓機終日轉潺湲

罡町

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
罡,来源于金履详的《宋诗》《题青冈时兄友山楼》,原文:但明心是道,专役天罡

颍君

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
颍,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:临颍美人,秦川公子,晚共何人语

专茜

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
专,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:特升尔为九州安抚使部下团练使,掌管一十六万雄兵,专听安抚使节制

璆灵

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
璆,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

钊玖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

箴些

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
箴,来源于罗隐的《唐诗》《寄西华黄炼师》,原文:勇退風流靄士林,對揚丹扆極規箴

澄燏

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
火光貌。
国学点评
澄,来源于周孚的《宋诗》《寄辛滁州》,原文:过暮雨,云容敛,月澄鲜

蘅棠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蘅,来源于黄庭坚的《宋诗》《寺斋睡起二首 其一》,原文:靈椿丹桂芬芷蘅,上堂獻壽樂事并

真渝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
真,来源于元稹的《唐诗》《夜坐》,原文:禪心真已靜

依缥

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
依,来源于王质的《宋词》《一斛珠》,原文:野鳥始驚避,今焉情依依

沫茯

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沫,来源于陆游的《宋诗》《项里观杨梅四首 其二》,原文:雲根數朵排青闥,泉沫雙流濺綠裾

笠渌

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
笠,来源于毛滂的《宋诗》《曹彦约昌谷集同官约赋红梅成五十六字》,原文:毋多奪我枚回渚,厚笠輕蓑老竹竿

珑璆

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
珑,来源于吕南公的《宋诗》《卧疾》,原文:见一花九朵,类玲珑玉斝,错落琼杯

筹晨

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
筹,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其一》,原文:棋里输伊一百筹

粤纤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《衰病二首 其二》,原文:)(按:《粤詩蒐逸》卷二引《連州志》謂濆爲渭弟

苓搦

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
苓,来源于宋光嗣的《唐诗》《》,原文:青冥不折桂,澗阿甘采苓

岭嫣

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
岭,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:天涯庾岭上,万珠浮动香千里

泯翊

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
泯,来源于陈著的《宋诗》《秋夜偶成》,原文:有壞則請修,使之名不泯

楹炯

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
楹,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄友人》,原文:浩嘆倚前楹,使我心曲亂

媵笙

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
媵,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 十》,原文:萬花川谷第芳菲,也許湘靈媵伏妃

笙旷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
笙,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七》,原文:天外玉笙杳,子晋只空台

栗磐

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
栗,来源于杜甫的《唐诗》《赠李白》,原文:天官景從,莫不祗栗

央燏

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
火光貌。
国学点评
央,来源于戴复古的《宋诗》《读王幼学上殿劄子》,原文:歸來池苑皆依舊,太液芙蓉未央柳

椿庭

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
椿庭,来源于释善珍的《宋诗》《贺曾帅得祠 其一》,原文:不使尘劳顿挫,他日功名入手,当不负椿庭

涧殷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
涧,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山林难描画,看山涧水流长,端的是山中堪玩赏

淅娄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淅,来源于韩琦的《宋诗》《中秋筵散雨余见月色》,原文:接淅報官府,敢違王事程

绡淙

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 连巖栈》,原文:红绡四角缀金钱

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