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萨摩耶男取名

陈凡琬作者：陈凡琬2022-03-16 12:36:42

萨摩耶男取名

储馟

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
储，来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》，原文：明旌下储胥

屿泷

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
屿，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》，原文：西溪上、柳汀花屿

辰子

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
辰子，来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》，原文：那知競辰子，力學務時成

临仑

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
临，来源于王志道的《宋诗》《简中朝贵人》，原文：临风

毓专

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
毓，来源于黄裳的《宋词》《蓦山溪》，原文：溪山涵毓中和氣，草木薰蒸正大香

匡梁

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
匡，来源于苏颂的《宋诗》《润守修撰见招与左丞王公大夫俞公东园集会宾主四人更无他客某顷为南都从事值故相杜公与王宾客焕毕大卿世长朱兵部贯冯郎中平同时退居府中作五老会一日大尹庐陵欧阳公作庆老公宴而王毕二公以病不赴中座亦只四人某时与诸僚同与席末言念往昔正类今辰然自皇祐庚寅迄今元符己卯整五十年矣抚事感怀辄成七言四韵》，原文：霸畧非匡漢，宏圖欲佐誰

逊翊

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
逊，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 一》，原文：我可便接将来怎敢虚谦逊，觉的软设设身上如绵囤

町振

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
町，来源于刘克庄的《宋诗》《郑丞相生日口号十首 其一》，原文：用意各有適，孰云無町畦

皤皖

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皤，来源于刘长卿的《唐诗》《雨中登沛县楼赠表兄郭少府》，原文：多病多慵漢水邊，流年不覺已皤然

皤遒

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
皤，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・前腔》，原文：豈料餘生兩鬢皤，廬峰猶得共婆娑

淳蓬

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
淳，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一五》，原文：歸來佐天子，坐使淳風還

孜晳

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
孜，来源于钱时的《宋诗》《道庵小憩》，原文：扁爲孜禪作，侵尋二十年

伦沉

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
伦，来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君游陈氏园》，原文：叹天涯、春草无伦，似凝伫当时，柳颦花弱

庚梁

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
庚，来源于韩维的《宋诗》《再游卞氏园亭》，原文：觸目琳瑯滿戶庭，又聞白母夢長庚

君绚

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
君，来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》，原文：直言向君君未達，（「直言」，一作「直語」

黎阔

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
黎，来源于陆游的《宋诗》《雪歌》，原文：浮黎路，依约太微间

纲炜

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
纲，来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》，原文：乃张侯，下纲不及地武

桥恽

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
桥，来源于李复圭的《宋诗》《行至龙门先寄尧夫先生》，原文：竹索缆浮桥，水上苍龙偃

骅恣

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
骅，来源于孟郊的《唐诗》《望远曲》，原文：须知道，似骅骝万里，道路方开

昭储

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
昭，来源于杨亿的《宋诗》《送僧之大名府谒长城侍郎》，原文：聲容孔昭，中外悅喜

里篌

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
里，来源于李之仪的《宋诗》《无题三首 其二》，原文：数千里，官为役

筠暖

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
筠，来源于文同的《宋诗》《雨后看山因忆黄世南先生诗以相招》，原文：傲松筠，抚龟鹤，乐蓬壶

驹蕖

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
驹，来源于张釜的《宋诗》《句 其四二》，原文：明日发骊驹，共起为传杯绿

鸯弛

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
鸯，来源于王瑜的《宋诗》《庄严寺海棠洞》，原文：(正旦唱)保亲的是鸳鸯字，(梅香云)谁是主婚的

郇宸

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
郇，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：管蔡郕霍，鲁卫毛聃，郜雍曹滕，毕原酆郇，文之昭也

治晏

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
治，来源于钱起的《唐诗》《送沈少府还江宁》，原文：誰題治中輿，別日忽相偪

梧禺

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
梧，来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一六》，原文：鯨鯤依洪波，鳳凰集修梧

熠普

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
熠，来源于宋庠的《宋诗》《晚登东楼怀子京镇阳二首 其二》，原文：和篇紛四來，文采各熒熠

瞳隋

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
瞳，来源于蒋之美的《宋诗》《游惠山 其三》，原文：國艷雖殊情太少，蛾眉不畫雙瞳瞭

鸿榷

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
鸿，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》，原文：梨叶新来带霜重，望归鸿，归鸿也被西风弄

麓潜

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
麓，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一六一》，原文：湖濱林麓幽，市遠車馬避

勃皖

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
勃，来源于包荣父的《宋词》《西江月》，原文：眼前勃蹊何足道，處置六鑿須天游

宣嘉

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
宣嘉，来源于俞桂的《宋诗》《看先叔祖青松居士仓使诗》，原文：斤斤宣嘉績，巖巖樹壯猷

悟觅

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
悟，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵上梅岭》，原文：丹房探不遠，吾欲悟無生

纮迪

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：孔子曰：「管仲镂簋而朱纮，旅树而反坫，山节而藻棁

盂浚

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
盂，来源于王灼的《宋诗》《题冯申之所藏徐皋鱼》，原文：安得買鄰同歲晚，鉢盂分飯共繩床

园储

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
园，来源于杜范的《宋诗》《仲夏朔汰卒羣哄惊扰居民内外凛凛抚而赉之而后少定人情忧畏警夜愈严一夕霈雨羣心顿苏张倅作喜雨诗见示因和其韵》，原文：秋意满芙蓉，红映小园丛竹

旬其

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
旬，来源于周紫芝的《宋诗》《刘将军宝刀歌》，原文：喜雪仍喜雨，相須旬日期

峰潭

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峰，来源于苏辙的《宋诗》《不到东西二林》，原文：峰巓見滄海，日出常先最

炘术

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于元稹的《唐诗》《和乐天招钱蔚章看山绝句》，原文：厚绿故人，黄金有术，何不分伊肘後方

昙沦

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
昙，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》，原文：潦倒瞿昙饶口悄

汶壬

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
汶，来源于陆游的《宋诗》《唐希雅雪鹊》，原文：榜舟梁澤家汶北，咄哉反此如韝鷹

奥谧

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
奥，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：目巧之室，则有奥阼，席则有上下，车则有左右，行则有随，立则有序，古之义也

槐郁

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
槐，来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・甜水令》，原文：八月鳴青蟬，槐蛾委平綠

炯武

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
炯，来源于喻良能的《宋诗》《二月二十八日周提宫叶致政楼司理过访锦园 其二》，原文：华烛炯离觞，山吐四更寒月

骥豫

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
骥，来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》，原文：骥子麟儿、勋业付渠了

怀珈

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
怀，来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其五》，原文：天涯万里情怀恶

松桠

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
松，来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚 其四》，原文：髻松簪玉溜

翼研

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
翼，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・滚绣球》，原文：霍孟翼三后，伊戚及後昆

璁尤

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璁，来源于释文珦的《宋诗》《身闲 其一》，原文：半醉閑行湖岸東，馬鞭敲鐙轡瓏璁

晖韦

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晖，来源于王建的《唐诗》《新授戒尼师》，原文：爱日荡晴晖

纭荑

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
纭，来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》，原文：尽他人纷纭甲第厌膏粱，谁知俺贫居陋巷甘粗粝

爀与

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
爀，来源于林景熙的《宋诗》《栝城》，原文：學有淵源，家聲爀熠

益烨

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
益，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》，原文：此道日益大，行行思致君

绰郄

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
绰，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五五》，原文：绰然一亭尘世表，不许俗人到

滔毓

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
滔，来源于仇远的《宋诗》《巴东西》，原文：四載收功故道循，滔滔千古勢無垠

禧翩

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
禧，来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》，原文：区中海外鸿禧浃，恭馆励虔诚

箬翼

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
箬，来源于王炎的《宋诗》《喜雨歌》，原文：青箬笠前無限事，綠簑衣底一時休

婳援

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于叶适的《宋诗》《王通判挽词》，原文：今我不量力，舉心欲攀援

凝泓

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
凝，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二○》，原文：凝峰畫旛轉，交鍛彩支繁

存苍

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
存，来源于杜范的《宋诗》《太师平章乔文惠公挽歌词三首 其三》，原文：照徹體前，湛存身後

煊执

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
煊，来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

悟岐

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
悟，来源于王之道的《宋诗》《送浮屠昙远归无为持钵》，原文：使其自化，不由他悟

寅晳

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
寅，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：六月丙寅朔，日有食之

振域

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
振，来源于曾纡的《宋诗》《和叶少蕴慈感蚌珠》，原文：振錫傳深谷，翻經想舊臺

同秭

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
同，来源于宋庠的《宋诗》《祭春偶作呈通判职方》，原文：同者自同渠自異，纔分同異尤多事

札晳

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
札，来源于无名氏的《唐诗》《和渔父词（十五首）（《颜鲁公集·逸诗存目》云：「公与陆鸿渐、徐士衡、李成矩共和玄真子〖张志和〗《渔父词》共二十五首。今惟志和词存，见《续仙传》。」系张志和同时诸人倡和词，《直斋书录解题》有《玄真子渔歌碑传集录》一卷，可参考。） 十五》，原文：何人夜誦相如賦，給札蘭臺看堵牆

谊菀

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
谊，来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》，原文：你不学汉贾谊献长策万言，你则待学刘伶般烂醉十年

潭谊

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
潭，来源于许浑的《唐诗》《送友人自荆襄归江东》，原文：碕岸斗入，洄潭輪轉

淄岐

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
淄，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・尾声》，原文：眼前多少年，難致淄川老

稽陵

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
稽陵，来源于权德舆的《唐诗》《奉和李大夫题郑评事江楼》，原文：獨有會稽陵，蕭然成狐窟

和纶

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
和，来源于无名氏的《元曲》《哭皇天・化清香吹入中霄路，一时间造化须臾。舞翩翩海底寻鸥鹭，喜的》，原文：時和歲豐，閑行靜坐

执戍

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
执，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也

觉衍

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
觉，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四二》，原文：此情飘洒，但觉清景满帘栊

珲缃

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》，原文：缃桃定有踏青鞋

爀栾

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
爀，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》，原文：火雲烘爀臨中伏，青鎖深嚴直右曹

资飏

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
资，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：未赐圭瓒，则资鬯于天子

裴振

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
裴，来源于寇准的《宋诗》《夜怀寄友生》，原文：蕭史弄玉乘鳳去，藍田空說容裴航

霁诚

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
霁，来源于李若水的《宋诗》《又次韵司空彦修送行》，原文：澄霁後，远岫更青苍

裴旭

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
裴，来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》，原文：高城吹角絕，騶馭尚裴回

乔真

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
乔，来源于彭汝砺的《宋诗》《广平甸谓虏地险至此广大而平易云》，原文：鲁子敬听者，你内心休乔怯，畅好是随邪，休怪我十分酒醉也

瑹缮

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：子反命军吏察夷伤，补卒乘，缮甲兵，展车马，鸡鸣而食，唯命是听

策栾

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
策，来源于吴则礼的《宋诗》《句》，原文：蘊策期干世，持權欲反經

桑薏

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
桑，来源于袁说友的《宋诗》《和陆成父司户过淮阴县韵三首 其二》，原文：初驚牧人去，飛上野桑枝

怀汝

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
怀，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一八》，原文：追旧事，拍塞一怀秋

域珉

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
域，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・十二月》，原文：六年絕域夢刀頭，判得南還萬事休

缪琤

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
缪，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 五丈原》，原文：月，到处绸缪

泱瑜

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
泱，来源于左纬的《宋诗》《崇教寺》，原文：天曠莽兮杳泱茫，氣浩浩兮色蒼蒼

暌沐

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
暌，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五○》，原文：暌乖每自念，姤遇兩何緣

槐瑭

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
槐，来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 杂忌 九》，原文：小艇出前浦，槐陰覆小橋

朝琀

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
朝，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：杞伯来朝

渊和

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
渊，来源于林自然的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：旧欢重理，莫笑渊明，却赋闲情

圣波

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
圣，来源于韦骧的《宋诗》《和徐仲元以诗见送》，原文：这琴，他教我闭门学禁指，留意谱声诗，调养圣贤心，洗荡巢由耳

桢栾

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

醇肖

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
醇，来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其九》，原文：海饌糖蟹肥，江醪白蟻醇

砚幻

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
砚，来源于陈杰的《宋诗》《咏物》，原文：止不过曲志在蓬窗下守着霜毫的这砚台，我又不曾进履在圯桥下收的甚兵书战策

翩灏

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
翩，来源于杜甫的《唐诗》《早发》，原文：我來猶識難馴意，江際翩翩趁落暉

堇昶

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
堇，来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》，原文：雞壅桔梗一稱帝，堇也雖尊等臣僕

亘鉴

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
亘，来源于王建的《唐诗》《乌栖曲》，原文：凛凛亘千载，风月属樵渔

博淖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
博，来源于武元衡的《唐诗》《同幕中诸公送李侍御归朝》，原文：夙駕恭深詔，圓壇儼博臨

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