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张书取名字

何湘情作者：何湘情2022-03-16 07:45:02

张书取名字

荏决

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
荏，来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其三》，原文：桃源洞墨云荏苒，武陵溪烟水模糊

莹卿

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
莹，来源于苏辙的《宋诗》《喜雨》，原文：精神莹澈，秋水共长天

绰望

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绰，来源于杜甫的《唐诗》《送大理封主簿五郎亲事不合却赴通州主簿前阆州贤子余与主簿平章郑氏女子垂欲纳郑氏伯父京书至女子已前许他族亲事遂停》，原文：肌肤绰约真仙子，王母宫中

祁零

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《东篱三首 其一》，原文：客中誰問張仲蔚，夜半有呼祁孔賓

践畚

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
践，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：甲午，至于衡雍，作王宫于践土

峤维

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
峤，来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》，原文：员峤岱舆更赑屃

羿阑

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
羿，来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其三》，原文：咎在君陽非太陰，媧羿雖殊禍俱烈

弘汝

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
弘，来源于刘辰翁的《宋词》《行香子》，原文：伯玉弘農後，軒軒真丈夫

尉骋

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
尉，来源于释元肇的《宋诗》《得坐》，原文：各待陸渾求一尉，共資三徑便同休

箬嵘

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
箬，来源于张万顷的《唐诗》《送裴少府》，原文：箬笠蓑衣，短篷孤艇

寓序

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
寓，来源于葛玄的《唐诗》《登天台》，原文：所向乾坤皆客寓，可能與我更遲留

裳博

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
裳，来源于刘克庄的《宋诗》《同郑君瑞出濑溪即事十首 其八》，原文：刺口問生事，褰裳觀運斤

晓悠

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晓，来源于元稹的《唐诗》《代九九》，原文：月明横笛，晓寒吹角

绅泷

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
绅，来源于许浑的《唐诗》《将度故城湖阻风夜泊永阳戍》，原文：初欣不佩绅

些靖

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
些，来源于江端友的《宋诗》《题临江军驿舍二首 其二》，原文：吾衰彤管廢，短些不成章

莘般

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
莘，来源于张嵲的《宋诗》《刘少师妻献园宅为景灵宫基二首 其一》，原文：莘野寥寥，渭滨漠漠情何限

轩楚

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
轩，来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》，原文：看鸾凤、九霄轩翥

襄璁

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
襄，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：156　襄，除也

昊尚

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昊，来源于朱敦儒的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：昊天六七月，會有雷雨至

笛郄

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
笛，来源于戎昱的《唐诗》《征人归乡》，原文：高楼且住，恁渠一弄羌笛

璇昊

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
璇，来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》，原文：望郁葱佳气，非烟非雾，方呈瑞、璇霄际

廷仞

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
廷，来源于赵鼎的《宋诗》《解梁别李氏女子晚宿静林寺 其二》，原文：江海多豪氣，朝廷有直聲

渝奈

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
渝，来源于曹绛的《宋诗》《溪上赏芙蓉》，原文：本結弟兄交，死戰誓不渝

娣娆

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娣，来源于林景熙的《宋诗》《山中早行》，原文：姊娣雙承雨露恩，至今猶有斷腸魂

暖涔

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
暖，来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其六》，原文：日出江氣暖，步行村落間

常昊

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
常，来源于徐凝的《唐诗》《春陪相公看花宴会二首 一》，原文：狄常侍，疑即狄歸昌

旬仲

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
旬，来源于苏泂的《宋诗》《夜读老杜星月诗二十首》，原文：一旬聊隠几，萬日遽成塋

子檬

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
子，来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》，原文：公子附于公子

昭泊

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
昭，来源于张籍的《唐诗》《送吴炼师归王屋》，原文：休德昭清，元氣回復

翡凡

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
翡，来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》，原文：冰瑩玻瓈甕，雲承翡翠巵

瑜奎

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
瑜，来源于曾丰的《宋诗》《欧阳全真为赣佐先余去越七年又为广漕属后余至己酉会于中都》，原文：烈火張天照雲海，周瑜於此破曹公

临偕

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
临，来源于刘攽的《宋诗》《登楼》，原文：谁人伴我临东阁

阑韧

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
阑，来源于薛能的《唐诗》《赠苗端公二首 二》，原文：匀面了，阑畔看春池

逸域

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
逸域，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》，原文：虛名久爲累，使我辭逸域

箫墨

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
箫，来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩帑辖》，原文：知是谁家箫声多事，吹咽寻常怨曲

滨艾

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
滨，来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》，原文：’太公辟纣， 居东海之滨，闻文王作兴，曰：‘盍归乎来

逊召

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
逊，来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》，原文：中兴天统，四三传序，揖逊自归明主

磐天

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
磐，来源于刘翰的《宋词》《清平乐》，原文：雲際坐磐石，悠悠兩無心

琼朴

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琼，来源于锦溪的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：水浅月黄昏，倚琼枝、谁家亭户

琀域

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于戴复古的《宋诗》《题分宜县呈石子和知县》，原文：葡萄產西域，漢使斸根回

昙郄

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
昙，来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》，原文：每夜家烧香告斗拜瞿昙，北辰村争忍相坑陷

冕追

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
冕追，来源于游九言的《宋诗》《遇雨》，原文：慕法能輕冕，追非欲佩弦

林沉

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
林沉，来源于王镃的《宋诗》《四皓》，原文：山林沉痼時搔首，松菊耽淫自荷鋤

新芃

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
新，来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》，原文：谢家新宴

奂渲

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奂，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》，原文：杀陈孔奂

零敦

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
零，来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》，原文：飄風奪輕紈，零露透疏葛

渲驹

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
渲，来源于白居易的《唐诗》《偶吟》，原文：滴硯研朱易，渲毫汗竹如

桑莜

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
桑，来源于释智圆的《宋诗》《君不来》，原文：晞羽扶桑阿，刷翼滄海流

銮喻

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
銮，来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》，原文：幔城班上笏，銮路趣还衡

觅簌

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
觅，来源于释宝昙的《宋诗》《和雪林访二山》，原文：谁将春色去，鸾胶难觅，弦断朱丝

文霜

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
文霜，来源于方回的《宋诗》《题王起宗大横披水墨作远淡势》，原文：蘇州粉牋美如花，萍文霜粒古所誇

蕙蒲

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蕙，来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其二》，原文：黄菊周旋避舍，友兰蕙、羞杀山樊

洛致

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
洛，来源于刘挚的《宋诗》《春日》，原文：京洛衣塵在，江湖酒病深

昭皖

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昭，来源于曹彦约的《宋诗》《夏日漫兴》，原文：昭华一曲惊吹去

倾颀

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
倾，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：曾是莫听，大命以倾

芷恒

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
芷，来源于王随的《宋诗》《句 其五○》，原文：蘭芷承雕輦，杉蘿入畫堂

辑箪

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
辑，来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》，原文：(正末唱)垒筑了这五六板坟墙，奏与帝王，又不曾学傅说作辑为霖，误陛下眠思梦想

唯品

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
唯，来源于张杜的《宋词》《柳梢青》，原文：唯天唯堯唯永昭，臯旦以還俱避路

睿觅

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
睿，来源于袁说友的《宋诗》《和忠父于先生西湖韵》，原文：久不對睿語，便覺牙頰强

墨弈

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
墨，来源于李彭的《宋诗》《泮宫曝书恭览御书故事行乡饮酒礼诸老率诸生皆在杨先生病足独不至赋诗见寄次韵答之》，原文：沙嶼埽粉墨，松竹調塤篪

缃绍

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缃，来源于王十朋的《宋诗》《云榭纳凉》，原文：心常欠，怕笑我缃裙掩

芷惜

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
芷，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲白菊三绝句 其三》，原文：騷人誇蕙芷，易象取陸莧

潭史

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
潭，来源于李纲的《宋诗》《食橘》，原文：清空片雲，古潭萬象

楦婉

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
楦，来源于王令的《宋诗》《寒林石》，原文：他日麒麟應有楦，願留蘇武牧羝羊

彻昉

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
彻，来源于喻良能的《宋诗》《次韵伯寿兄见寄》，原文：单于吹未彻，门外响玲珑

林采

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
林采，来源于张荐的《唐诗》《和潘孟阳春日雪回文绝句》，原文：且復遶修林，采采黄金菊

仓诚

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
仓，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○一》，原文：我可又奉官人委付将六案掌，有公事怎敢仓皇

亘逻

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
亘，来源于释永颐的《宋诗》《龙山野望》，原文：凝然不動亘今昔，陌上行人空自老

涵飔

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
涵，来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 鸿盘》，原文：畫筆肯歸涵碧手，湖光疑對湧金秋

婕恣

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
婕，来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》，原文：舞鳳迎公主，雕龍賦婕妤

沐诗

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
沐，来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》，原文：亭皋新雨沐，物物秋氣深

辑蓬

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
辑，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：子有王命则去杖，国君之命则辑杖，听卜有事于尸则去杖

童采

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
童采，来源于释德洪的《宋诗》《妙高墨梅》，原文：跟着我骑白鹤，上青霄，跨青鸾，远市朝，引仙童，采药苗，伴仙翁，纵酒瓢

茯鉴

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
茯，来源于方回的《宋诗》《送邓善之翰林应奉并呈交代汪亲家》，原文：道翁採藥晝夜勤，松根茯苓獲兼斤

麓珹

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
珹chéng木玉名。
国学点评
麓，来源于王予可的《宋诗》《南园湖石》，原文：敷床兮千萬軸，問何如兮嶽之麓

希诗

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
希，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・仙吕/赏花时》，原文：信指發孤調，悠然造希夷

品隽

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
品，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・尾》，原文：春來景物好，題品幾時遍

匡憬

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
匡，来源于胡曾的《唐诗》《寒食都门作》，原文：溪工夜斲蒼匡藤，麻姑山前砧杵鳴

捷般

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
捷，来源于刘攽的《宋诗》《小雨》，原文：奏捷淮，勒功燕石，鼓吹凯旋

玺君

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
玺，来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》，原文：料想黄扉须有分，看玺书飞到

杨桠

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
杨，来源于李白的《唐诗》《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首 一》，原文：杨柳渡

团珞

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
团，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其三》，原文：(行者云)我说与你，死了的官人是黄州团练使刘仕林

慈嵇

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
慈，来源于张九成的《宋诗》《雨中海棠》，原文：刻於等慈寺壁

珧淮

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
珧，来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》，原文：上爲鐐琫下珧珌，粲如珠璣耀朝日

茸彦

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
茸，来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》，原文：大宛來苜蓿，與爾俱闒茸

梧纫

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
梧，来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》，原文：溼翅暝鴉歸，高梧落寒井

纲茯

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
纲，来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》，原文：他那理会理朝纲

鉴泱

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
鉴，来源于魏了翁的《宋诗》《致政宋君挽诗》，原文：照人如鉴止如渊

扬淖

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
扬，来源于强至的《宋诗》《走笔依韵和酬王彦霖四首 其四》，原文：当年玉立清扬，屋梁落月偏相照

榭铭

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
榭，来源于薛嵎的《宋诗》《和雁来红》，原文：曲欄幽榭終寒窘，一看郊原浩蕩春

箐炜

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
箐，来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》，原文：地僻過冬稀見雁，箐深初夏已聞蟬

秭律

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
秭，来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》，原文：枯秭無生氣，衆目炫一時

颉沉

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
颉，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》，原文：唐家建国，北边雄盛，无如颉利

飔彬

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
飔，来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》，原文：草色栖萤，霜华清暑，轻飔弄袂，澄澜拍岸

恤闰

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
恤，来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其一》，原文：不恤我躬瘁，乃嗟天澤慳

怡瞳

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
怡，来源于魏野的《宋诗》《送薛端公赴右蜀均输兼呈司理刘大著二首 其二》，原文：兒孫今滿眼，鷄犬久怡顔

戎杨

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
戎，来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》，原文：戎獠犬豕性，真可糠粃共

秋箪

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
秋，来源于宋祁的《宋诗》《登清思堂写望》，原文：秋露坠

甯怡

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
甯，来源于徐钧的《宋诗》《王梁》，原文：作詩謝二子，我師甯與蘧

桑箴

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
桑，来源于陆游的《宋诗》《春晚出游六首 其四》，原文：夜來搖落悲，桑棗半空枝

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