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锫字取名男孩

程筝柔作者:程筝柔2022-03-16 05:13:02

锫字取名男孩

奥崧

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
奥,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一六》,原文:棨戟金閨奥,囊書赭案横

匡常

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
匡,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・尾声》,原文:匡衡沿牒朝廷遠,王粲從軍幕府閒

炀巍

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

琬捷

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
琬,来源于上官仪的《唐诗》《假作幽兰诗》,原文:嫣然若有惜花情,願丐錦章鐫琬琰

葆瀚

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
葆,来源于陆游的《宋诗》《夜泊龙庙回望建康有感》,原文:爭如一語醒然悟,獨葆天光不外營

芃禧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芃,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:先集流傳妙詩句,芃芃禾黍舞凉秋

札泰

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
札,来源于李嘉祐的《唐诗》《访韩司空不遇》,原文:傳宣須盡醉,御札遣冥搜

冬轩

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
冬轩,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:更夏有凉风,冬轩雪皎

奂榷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

艾昼

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
艾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:乐 只君子,保艾尔后

茯烯

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《夜来》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

箴琲

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箴,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵余寺正瑞香花》,原文:高名會與丘山重,一誦遺箴一涕零

沛孝

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沛,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵子肃秋日感兴兼怀公择二首 其一》,原文:羣小助呼嗥,奔馳數顛沛

禄晏

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
禄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:食肉之禄,冰皆与焉

岿识

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

沧祯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
沧,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:莫以纶巾羽扇,便忘绿浦沧洲

圭纫

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
圭,来源于杜牧的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:徴君筆瑞世,制行圭玉潔

史允

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
史,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《成安》。》,原文:忍憤中郎節,殘形太史編

亘袤

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
亘,来源于许浑的《唐诗》《同韦少尹伤故卫尉李少卿》,原文:玉幢亘碧虛,此乃真人居

麟绚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
麟,来源于晁端礼的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:更謁麒麟殿,重簪獬豸冠

懿元

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
懿,来源于王洋的《宋诗》《寄伯氏》,原文:世以成敗論,操懿真英雄

涧戎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
涧,来源于释居简的《宋诗》《张令人诵经》,原文:南涧茶香笑语新

桦治

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

援梁

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
援,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周秀实过草堂夜话》,原文:攀援長者車,昧爽踏汀沙

袤尹

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
袤,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:連袤復岧嶢,峰巒架泬寥

轩合

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
轩,来源于胡仲弓的《宋诗》《山行八韵》,原文:名节本来重,轩冕亦何轻

韬枫

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
韬,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:快展韬铃资世用,看归来、金印悬双肘

淙瑞

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
淙,来源于朱翌的《宋诗》《同郭侯僧仲晚至武溪亭议真率会》,原文:泠泠一川水,淙玉漱寒瀬

晠胥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《秋夜月》,原文:星移天上入,歌舞向儲胥

梧葆

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
梧,来源于吕陶的《宋诗》《和闻蛩有感二首 其二》,原文:鳴鳳託高梧,凌風何翩翩

骥言

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《题子瞻画竹石》,原文:教子已成森砌玉,弄孙仍得追风骥

樗新

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
樗,来源于戴表元的《宋诗》《过应浩然先生墓》,原文:野人構茅茨,櫟柱樗作棟

瑺川

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

戍浚

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《暮秋书事》,原文:壮年事征戍,萬里不得息

曜骏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
曜,来源于戴叔伦的《唐诗》《送张南史》,原文:白日曜紫微,三公運權衡

楠萧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
楠,来源于赵汝绩的《宋诗》《送竹轩归越》,原文:萬家裁製須得宜,譬若楩楠迎大匠

序芃

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
序,来源于张侃的《宋诗》《冬后书事》,原文:傷心老盤谷,誰與序山川

品运

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
品,来源于陈德武的《宋词》《满江红》,原文:小儒同品物,無以荅皇明

纶燝

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
纶,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 剑归》,原文:临风捉笔纶巾岸

缈鸢

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
缈,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

飖曦

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

樟昼

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
樟,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守三首 其一》,原文:樟源嶺下煉丹井,建德道間仙女泉

翡追

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
翡,来源于释行海的《宋诗》《北桥夜泊》,原文:湖光迷翡翠,草色醉蜻蜓

怀潜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
怀,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其五》,原文:天涯万里情怀恶

晟嵊

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

娄嶛

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
liáo高。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春王二月庚午,邾娄子瞷卒

樨纶

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

采冽

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
采,来源于梁鼎的《宋诗》《送僧归天宁万年禅院》,原文:采得苹花无数

川酝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
川,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送李性夫赴召时李以端午采药后行》,原文:莫雪凝川,莫陰沍郊

漳崇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chóng高明宏大。
国学点评
漳,来源于邵雍的《宋诗》《和商洛章子厚长官早梅 其三》,原文:唐史無人修列傳,漳江有廟祀將軍

泽敖

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:茵着,用荼,实绥泽焉

德珧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
德,来源于范成大的《宋诗》《过松江》,原文:允哉帝德,侯其偉而

琬婳

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
琬,来源于戴复古的《宋诗》《见山居可喜》,原文:雙鳬暫假王喬力,百里空淹蔣琬才

札誉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
札,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 人心道心三首 其二》,原文:蟹籪魚梁從此去,他年書札墮煙霄

兴淖

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
兴,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:废兴无以乱,则所愿也

荣决

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
荣,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:不羡鱼轩,蝉冕共荣封

乔嶂

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
乔,来源于吴人的《唐诗》《咏痴》,原文:尽把乔松□寿,兼大国、秦虢重封

笈尉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
笈,来源于朱评之的《唐诗》《咏三御史(题拟)》,原文:肯來野水濱,半月解書笈

謇禺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
謇,来源于王十朋的《宋诗》《题双峰资深堂 其四》,原文:皇路謇幽蔽,民用嬰百罹

绅纫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:麻者不绅,执玉不麻

波孝

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
波,来源于沈清臣的《宋诗》《严滩怀古》,原文:秦筝奏,凌波舞

昶琲

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

绰植

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:雍鉏获殖绰

浚邵

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
浚,来源于张耒的《宋诗》《看花》,原文:岑仲勉先生《讀全唐詩札記》云:「按《寰宇記》一開封府浚儀縣,『望京樓,城西門樓,本無名,唐文宗太和二年,節度使令狐綯重修,因登樓賦詩曰』云云,詩中不免作未免

僖翩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
僖,来源于董嗣杲的《宋诗》《与葛秋巖小园看月》,原文:」劉氏指劉昊,北宋天聖中人,其先人唐僖宗時遷簡州

澎屹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
澎,来源于王安石的《宋诗》《朱朝议移法云兰》,原文:空階滴雨幽夢覺,孤蓬澎浪驚魂飛

乾凡

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
乾,来源于释居简的《宋诗》《送默老住涵清》,原文:滄海瀝乾,太虛充滿

诺涌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
诺,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:”庄王许诺

枫纪

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
枫,来源于汪应辰的《宋诗》《雪中梅花》,原文:枫叶满阶红万片

延楹

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
延,来源于郑刚中的《宋诗》《避方寇五绝 其三》,原文:(延壽《心賦注》引此首)

仑莱

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
仑,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

郅馟

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

楣萧

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公当楣再拜

醇哲

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
醇,来源于赵佶的《宋词》《探春令》,原文:羣兒沈迷如病酲,尚念醇醪夢酣醼

逻梁

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

郇坤

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

旨鸠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
旨,来源于欧阳修的《宋词》《迎春乐》,原文:我有旨酒,爾殽伊脯

昂缔

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昂,来源于朱熹的《宋诗》《濯足涧水二首 其二》,原文:低昂玄盤踞,佳氣或未湮

莱莱

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱莱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:十一月,齐侯灭莱,莱恃谋也

权冽

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
权,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其二》,原文:(孙权云)妹子,你休得推托

潆廷

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

什时

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
什,来源于王之道的《宋诗》《再和董令升雪二首 其二》,原文:百緣唯有什公瓶,萬法但看一字經

谧易

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

烽佶

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
烽,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:今日衰頹來澤國,又看烽火照長洲

皙滦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
皙,来源于彭汝砺的《宋诗》《有感》,原文:駟星初皙皙,葭菼復蒼蒼

宏濡

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
宏,来源于陆九渊的《宋诗》《环翠台》,原文:古詩尤精奧,史論皆宏拔

钟遥

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
钟,来源于张经的《宋诗》《王质过洞庭》,原文:犹闻城里钟

隅燝

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
隅,来源于项安世的《宋诗》《小雨》,原文:風霜攪乾坤,凍死盈路隅

钏缤

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
钏,来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

莞淄

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
莞,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成文韵》,原文:臨風莞爾緣何事,應笑先生又失官

旒霄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旒,来源于史弥宁的《宋诗》《催花》,原文:至今峨冕旒,萬國奉蒸祭

桦旬

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

斯滔

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
斯,来源于戴复古的《宋诗》《次韵胡公权》,原文:其臨其歸,億萬斯年

自淖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
自,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:常自在,常自在,莫受物觸隨變改

煦识

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
煦,来源于苏舜钦的《宋诗》《和解生中秋月》,原文:更當淑景承慈煦,永奉嘉祥茂本枝

央淬

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
央,来源于文彦博的《宋诗》《和友人春日即事》,原文:令公獻籍朝未央,敕書築第優降王

亘磐

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
亘,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□燕□□□,郢越亘南馳

潭虞

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
潭,来源于贾岛的《唐诗》《孟融逸人》,原文:白龍晝飲潭,修尾掛石壁

芗颜

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
芗,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:斗酒津亭,方送月芗,夫君又行

瀚浚

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
瀚,来源于文天祥的《宋诗》《借朱约山韵就贺挂冠》,原文:畫鶴有年游瀚海,釣魚何日起波瀾

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