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段翊取名

杨迪与作者:杨迪与2022-03-16 00:36:02

段翊取名

昱黎

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

俐鹄

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
俐,来源于刘禹锡的《唐诗》《纪南歌》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

慈峨

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
慈,来源于杜甫的《唐诗》《野望因过常少仙》,原文:魚吞左慈釣,鵝踏右軍池

璋燿

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
璋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

岭簌

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
岭,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其八》,原文:从庾岭,到章江

苏琤

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
苏,来源于米芾的《宋诗》《笔》,原文:苏,巫女精神未遇楚

岱焘

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
岱,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其一》,原文:海岱楼中

慷华

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
慷,来源于徐钧的《宋诗》《威烈王》,原文:予觀長者憂,慷慨在遺集

戍祯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
戍,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・么篇》,原文:雲籠古戍黄榆暗,雪滿長郊白草衰

娇援

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
娇,来源于苏辙的《宋诗》《十月二十九日雪四首 其三》,原文:娇湿怕春知,跨白虬、天门未晓

涌淄

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
涌,来源于韩元吉的《宋诗》《亚之出示其祖岐公墨迹及惠崇小景且和前韵复次答之》,原文:日暮凭欄看涌月,夜涼開牖濯清風

暄菡

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
暄,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一三》,原文:寒暄雖云異,慷慨慰平生

觉娄

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
觉,来源于权德舆的《唐诗》《中书夜直寄赠》,原文:正万里相思,被渠惊觉

煜南

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
煜,来源于洪咨夔的《宋诗》《俞成大送新芋》,原文:白骨秋野橫,青燐陰房煜

律婷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
律,来源于杨亿的《宋诗》《黄觉东游》,原文:陳湯那復得,衛律不勝誅

夷湲

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
夷,来源于陈造的《宋诗》《次韵郭教授雪二首 其一》,原文:□笑击、冯夷薄相

临齐

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
临,来源于王十朋的《宋诗》《哭纯老》,原文:今古恨,登临泪,几斜阳

宣重

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宣重,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:昔君文王、武王宣重光,奠丽陈教,则肄肄不违,用克达殷集大命

琝京

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏佛见笑》,原文:名聲動京洛,蹤迹晦莨莠

景境

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
景,来源于宋祁的《宋诗》《三封田墅 其二》,原文:春光景媚

炘储

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:天运无穷,事机难料,只有储才急

谊裕

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

琲诚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琲,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

蕾秋

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蕾,来源于项安世的《宋诗》《顺风过湖二首 其一》,原文:栗玉圓彫蕾,金鍾細著行

戎湛

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
戎,来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》,原文:仲尼羞問陣,魏絳喜和戎

恬霄

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
恬,来源于陶梦桂的《宋诗》《送胡上人游浙》,原文:长江浪险,平地风恬

恽坤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

月沁

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
月,来源于苏颂的《宋诗》《和兖弟与梁况之学士同作四绝句 二首并和况之元韵 其二》,原文:有酒無月醉不成,有月無酒月笑人

灿捷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
灿,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:峨眉棱上西飞,北魁南极,腾辉灿丽

净序

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
净,来源于蒋元龙的《宋词》《好事近》,原文:(生同净、丑上

筝旭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
筝,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:何人金屋,巧啭歌莺,慢调筝雁

镜岚

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
镜,来源于李标的《唐诗》《题王苏苏牕(题拟)》,原文:我委实怕宫车再过青苔巷,猛到椒房,那一会想菱花镜里妆,风流相,兜的又横心上

茗玮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
茗,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 山明松雪》,原文:笑讀道書蒙絳帕,喜澆茗椀酌青山

湫绅

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
湫,来源于杨泽民的《宋词》《蝶恋花》,原文:一夜盆傾雨,前湫起毒龍

温郝

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
温,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝词八首 二》,原文:詩清如玉珮,中節含温潤

遥承

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋诗》《训蒙二首 其二》,原文:自從春草長,遥見祇青青

荏暌

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
荏,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:苟且祿仕齒,荏苒歲月徂

献怀

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
献,来源于孟郊的《唐诗》《有所思》,原文:颂椒觞、捧献更殷勤,君拚饮

识樗

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
识樗,来源于令狐绹的《唐诗》《登望京楼赋》,原文:儿童不识樗翁

悠翎

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
悠,来源于范氏子的《唐诗》《句》,原文:悠悠行旅中,三見清光圓

瑺珉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

邕温

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
邕,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》,原文:未委何所長,能如粲投邕

治纮

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
治,来源于仇远的《宋诗》《窗外梅方开》,原文:仙吏牌神化,真官亦治功

朦淅

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
朦,来源于无名氏的《唐诗》《袁山》,原文:朦朧月映人如玉,爾汝忘形共一樽

兆逻

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
兆,来源于杨蟠的《宋诗》《吴江长桥》,原文:皆言詩工固可俟,窮爲先兆自應爾

单昙

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
单,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」刘子、单子曰:「昔周克商,使诸侯抚封,苏忿生以温为司寇,与檀伯达封于河

蕴越

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

渤淬

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
渤,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其九》,原文:屬辭傾渤澥,稱價掩琅玕

燮逻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
燮,来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》,原文:論道燮理豈不知,一夫不獲古所耻

萱存

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
萱,来源于王迈的《宋诗》《山居即事》,原文:擷來野蔌和萱草,分得江魚貫柳枝

潮衍

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
潮,来源于陆游的《宋诗》《立春》,原文:湓城潮不到,夏口信應稀

嶛椰

拼音五行释意
liáo高。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

乘艺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
乘,来源于杜甫的《唐诗》《至日遣兴奉寄北省旧阁老两院故人二首 二》,原文:便乘兴携将佳丽

亘楦

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
亘,来源于王安石的《宋诗》《偶书》,原文:只應有餘慶,從此亘雲來

栎齐

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

术寅

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
术,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:淫乐慝礼,不接心术

援滢

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
援,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四一》,原文:沙噀入詠誠蠢蠢,因之演雅聊援引

烯秋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于吴潜的《宋诗》《三用喜雪韵呈同官诸丈不敢辍禁物之令也二首 其一》,原文:巷陌秋千

旎淼

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
旎,来源于陆游的《宋诗》《登上清小阁》,原文:韶容旖旎終無比,晚艷低佪更可憎

缤缥

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

棂宣

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

颍栖

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
颍,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:遍看颍川花,不似师师好

怡挚

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
怡,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・石榴花》,原文:豈憐此翁愁,一出怡悦之

浚律

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
浚,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:使 浚井,出,从而揜之

正临

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
正临,来源于曹彦约的《宋诗》《二郎之官房陵作五言唐律两章送之 其一》,原文:楼上正临宫外,人间不见仙家

纫茉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

壬元

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
壬,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三○》,原文:記前壬午甫能冠,甲子周回有此年

理陇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
理,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:(张千云)理会的

专兆

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祁惧其讨也,愬诸宣子曰:「盈将为乱,以范氏为死桓主而专政矣,曰:『吾父逐鞅也,不怒而以宠报之,又与吾同官而专之,吾父死而益富

绘白

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

芸芹

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芸,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:何故區區守黄卷,蠹魚尚恥親芸香

渤潮

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
渤,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 四》,原文:山似蓬萊差可近,水疑渤澥欲無邊

媖弈

拼音五行释意
yīng女子的美称。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

尧宏

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
尧,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:尧蓂五叶,二月阳春

缘桠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缘,来源于王周的《宋诗》《春答》,原文:缘姑言之之辞也

耘亚

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
耘,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:宸闈薰祓款雲輿,戎候耕耘櫜象弭

圭仓

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
圭,来源于陆游的《宋诗》《宿近村》,原文:脩圭及圓餠,脫手千金煥

斯曦

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
斯,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:扁亭者誰,有揭斯表

华恺

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
华,来源于许浑的《唐诗》《长安岁暮》,原文:梦里瞢腾说梦华

芃琢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芃,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其九》,原文:西疇想見芃芃矣,且問今年早熟不

奥箐

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
奥,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:共有宠子,国有奥主

涛亚

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
涛,来源于马廷鸾的《宋诗》《用清秋鹤发翁韵赋小书招洁堂 其一》,原文:赤壁舞涛头

榭孜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
榭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 七》,原文:山河眺望雲天外,臺榭參差煙霧中

飏懿

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

谨汐

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:盟者不相信也,故谨信也,不敢以所不信而加之尊者

钲喻

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

志皙

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
志,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:只應忠亮志,氣運不能消

甯竣

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
甯,来源于贾似道的《宋诗》《阴阳牙》,原文:道閉甯濡足,時平亦括囊

园燃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
园,来源于梅尧臣的《宋诗》《送祖择之学士北使》,原文:好在故园桃李,为谁开谁落

杨帧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
杨,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叔孝郎中送游黄山见一老之作 其一》,原文:杨柳晴轩,海棠深院

宗衡

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
宗衡,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三四》,原文:王氏貴先宗,衡門棲道風

里辑

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
里,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 龙泓洞》,原文:顧千里,瞬三日

鹭颖

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
鹭,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:振鹭玉珊珊

书禹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
书,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:书曰:‘汤一征,自葛始

之沉

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
之沉,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:痛忠言之逆耳兮,恨申子之沉江

珐箫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于李复的《宋诗》《答晦叔求饮》,原文:玉箫吹上江南柳

翩仑

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
翩,来源于李端的《唐诗》《襄阳曲》,原文:書劍萬里行翩翩,度關登隴常慨然

闲琤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
闲,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十》,原文:凡心无计奈闲愁

峨媛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
峨,来源于方回的《宋诗》《猴牛尾貍图》,原文:玉壘峨嵋秀,岷江錦水清

望英

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
望英,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四九》,原文:樵牧萬家歌舊澤,簪紳百拜望英資

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